Взаимосвязь духовно-нравственного и физического воспитания в начальной школе

Содержание

Слайд 2

Что же такое нравственность? - Это нормы, принципы поведения, мотивы поступков.

Что же такое нравственность? - Это нормы, принципы поведения, мотивы поступков.
Духовность?

- Это устремлённость личности к избранным целям, ценностная характеристика сознания; определение
человеческого способа жизни, выраженное в стремлении к познанию мира и, прежде всего, самого себя..
Слайд 3

Нравственное воспитание — непрерывный процесс, он начинается с рождения человека и

Нравственное воспитание — непрерывный процесс, он начинается с рождения человека и

продолжается всю жизнь, и направленный на овладение людьми правилами и нормами поведения.
Слайд 4

Физическое воспитание — это вид физической культуры, процесс формирования потребности в

Физическое воспитание — это вид физической культуры, процесс формирования потребности в

занятиях физическими упражнениями в интересах всестороннего развития личности, положительного отношения к физической культуре, выработке ценностных ориентаций, убеждений, вкусов, привычек, наклонностей.
Слайд 5

Целью физического воспитания - Слагаемыми физической культуры являются: крепкое здоровье, хорошее

Целью физического воспитания - Слагаемыми физической культуры являются:
крепкое здоровье, хорошее

физическое развитие, оптимальный уровень
двигательных способностей, знания и навыки в области физической
культуры, мотивы и освоенные способы (умения) осуществлять
физкультурно-оздоровительную и спортивную деятельность.
Слайд 6

ценностное отношение к своему здоровью, здоровью родителей (законных представителей), членов своей

ценностное отношение к своему здоровью, здоровью родителей (законных представителей), членов своей

семьи, педагогов, сверстников;
элементарные представления о единстве и взаимовлиянии различных видов здоровья человека: физического, нравственного (душевного), социально-психологического (здоровья семьи и школьного коллектива);
элементарные представления о влиянии нравственности человека на состояние его здоровья и здоровья окружающих его людей;
понимание важности физической культуры и спорта для здоровья человека, его образования, труда и творчества;
знание и выполнение санитарно-гигиенических правил, соблюдение здоровьесберегающего режима дня;
интерес к прогулкам на природе, подвижным играм, участию в спортивных соревнованиях;
первоначальные представления об оздоровительном влиянии природы на человека;
первоначальные представления о возможном негативном влиянии компьютерных игр, телевидения, рекламы на здоровье человека;
отрицательное отношение к невыполнению правил личной гигиены и санитарии, уклонению от занятий физкультурой.
воспитание чувства патриотизма, активной гражданской позиции, сопричастности к героической истории Российского государства
формирование духовно-нравственных ориентиров на основе традиционных общечеловеческих и христианский ценностей
физическое развитие учащихся, формирование навыков здорового образа жизни, личной гигиены

Задачи физического воспитания 

Слайд 7

Спортивно – оздоровительные мероприятия Кросс «Золотая Осень» Военно – спортивная игра

Спортивно – оздоровительные мероприятия

Кросс «Золотая Осень»
Военно – спортивная игра «Зарница»
Смотр

строя и песни
День здоровья
Спортивная неделя «Спорт любить – здоровым быть»
Веселые старты на приз «Новогодний шар»
Веселые старты «А НУ–КА, МАЛЬЧИКИ».
Веселые старты "8 Марта – женский день!"
«Крепко помните друзья с 01 шутить нельзя»
Слайд 8

Слайд 9

Слайд 10



Слайд 11

Слайд 12

Осенний поход

Осенний поход

Слайд 13

Слайд 14

Бессмертный полк

Бессмертный полк

Слайд 15

Митинг 9 мая

Митинг
9 мая

Слайд 16

Ожидаемые результаты Знание и понимание школьниками истоков отечественной материальной и духовной

Ожидаемые результаты
Знание и понимание школьниками истоков отечественной материальной и духовной культуры,

осознание духовных основ русской культуры, способность к творчеству в пространстве русской культуры, умение жить по законам гармонии и красоты
Духовно-нравственный потенциал подрастающего поколения. Высокий уровень самосознания, самодисциплины, способность сделать правильный нравственный выбор. Гуманность, уважение прав, свобод и достоинств других людей.
Слайд 17

Убеждённость обучающихся в том, что настоящий гражданин любит свою Родину, гордится

Убеждённость обучающихся в том, что настоящий гражданин любит свою Родину, гордится

её славной историей, изучает историко-культурное наследие
Ведение здорового образа жизни, физическое развитие и стремление к физическому самосовершенствованию, отсутствие вредных привычек, экологическая культура
Взаимодействие семьи и школы в процессе духовно-нравственного воспитания