Логические задания на развитие памяти и мышления

Слайд 2

- Рассмотрите внимательно картинки. Жираф, крокодил и бегемот жили в разных

- Рассмотрите внимательно картинки. Жираф, крокодил и бегемот жили в разных

домиках. Жираф жил не в зелёном и не в синем домике. Крокодил жил не в зелёном и не в жёлтом. В каких домиках жили звери?
Слайд 3

- Продолжаем разгадывать логические задачки. Рассмотрите слайд. Вы видите божью коровку,

- Продолжаем разгадывать логические задачки. Рассмотрите слайд. Вы видите божью коровку,

жука и бабочку. Божья коровка села не на цветок, и не на листок. Жук сел не на грибок и не на цветок. Куда села бабочка? Куда села божья коровка? Куда сел жук?
Слайд 4

Следующее задание. Серёжа любит яблоки и груши, а Саша любит клубнику

Следующее задание. Серёжа любит яблоки и груши, а Саша любит клубнику

и виноград. Кому из ребят нравятся ягоды? Подумай и ответь. Кому из ребят нравятся ягоды?
Слайд 5

- Вспоминаем состав чисел. Заполните пустые комнаты в домиках.

- Вспоминаем состав чисел. Заполните пустые комнаты в домиках.

Слайд 6

Реши примеры по образцу. Чтобы вторая ракета взлетела, запиши в свою

Реши примеры по образцу. Чтобы вторая ракета взлетела, запиши в свою

рабочую тетрадь решение примера.

8 – 3 = …..

9 – 2 = 7 – 3 = 4 – 1 = 3 – 3 = 0

Слайд 7

Напишите графический диктант с помощью родителей. Поставьте точку в тетради так,

Напишите графический диктант с помощью родителей.
Поставьте точку в тетради так,

как показано на рисунке.
Пишите по клеточкам, следуя за стрелками.