- Логоритмические упражнения
Содержание
- 2. Логоритмика Чем выше двигательная активность ребенка, тем лучше развивается его речь. У детей с нарушениями речи,
- 3. Логоритмические упражнения сочетают в себе движения, речь и музыку. Несомненно, что полноценное занятие по логоритмике может
- 4. деревцо Дует ветер нам в лицо. (махать руками ладошками к себе) Закачалось деревцо. (руки подняты, покачивания
- 5. физкульт-привет На болоте две подружки, Две зеленые лягушки Утром рано умывались, (имитировать умывание) Полотенцем растирались. (имитировать
- 6. бабочка Спал цветок (исходное положение: присесть, спрятав голову в колени, и обхватив колени руками) И вдруг
- 7. водичка И кусался зубок. (стучать зубками, показывать руками, как закрывается ротик) Умой мое личико. (ладошками имитировать
- 8. кулачок Как сожму я кулачок, (сжать руки в кулачки) Да поставлю на бочок. (поставить кулачки большими
- 9. тук-тук тук-тук - Рад всегда! (три хлопка в ладоши) - Да-да-да. (три хлопка в ладоши) -
- 11. Скачать презентацию
Логоритмика
Чем выше двигательная активность ребенка, тем лучше развивается его речь. У
Логоритмика
Чем выше двигательная активность ребенка, тем лучше развивается его речь. У
Логоритмические упражнения сочетают в себе движения, речь и музыку. Несомненно, что
Логоритмические упражнения сочетают в себе движения, речь и музыку. Несомненно, что
деревцо
Дует ветер нам в лицо.
(махать руками ладошками к себе)
Закачалось деревцо.
(руки
деревцо
Дует ветер нам в лицо.
(махать руками ладошками к себе)
Закачалось деревцо.
(руки
физкульт-привет
На болоте две подружки,
Две зеленые лягушки
Утром рано умывались,
(имитировать умывание)
Полотенцем растирались.
(имитировать
физкульт-привет
На болоте две подружки,
Две зеленые лягушки
Утром рано умывались,
(имитировать умывание)
Полотенцем растирались.
(имитировать
бабочка
Спал цветок
(исходное положение: присесть, спрятав голову в колени, и обхватив
бабочка
Спал цветок (исходное положение: присесть, спрятав голову в колени, и обхватив
водичка
И кусался зубок.
(стучать зубками, показывать руками, как закрывается ротик)
Умой
водичка
И кусался зубок.
(стучать зубками, показывать руками, как закрывается ротик)
Умой
кулачок
Как сожму я кулачок,
(сжать руки в кулачки)
Да поставлю на
кулачок
Как сожму я кулачок,
(сжать руки в кулачки)
Да поставлю на
тук-тук
тук-тук
- Рад всегда!
(три хлопка в ладоши)
- Да-да-да.
(три хлопка в
тук-тук
тук-тук
- Рад всегда!
(три хлопка в ладоши)
- Да-да-да.
(три хлопка в
Детский сад №91, Санкт-Петербурга
Дидактическая игра по теме Зимующие птицы
Достойные потомки великой страны
Аттестационная работа. Эссе о значении включения в программу занятий со школьниками освоенного материала
Упаковка для мелочей. Технология. 4 класс
Центр детского творчества Красноармейского района Волгограда
Физминутка Весёлые насекомые
Составление рассказа о зиме по опорным картинкам. Развитие речи в старшем и подготовительном возрасте
Первый раз в первый класс!
Les vêtements
Прямое плетение. Плетеный объемный короб
Упражнения на развитие памяти и внимания
Звуки и буква Т
Гимнастика для язычка (шипящие )
Изготовление цветка из фольги
Курочка Ряба. Проект мини-музея
Средства обучения иностранному языку. Часть 1
Тренажёр Учимся читать. Предшкольная подготовка, литературное чтение 1 класс
Подарочная упаковка
Вот и стали вы на год взрослей…
Методика работы по развитию диалогической речи
Звуки [б], [б`]. Буквы Б, б. Обучение чтению. 1 класс
Физкультминутка
Технология проектирования учебного процесса на деятельностной основе, как условие повышения качества образования
Все профессии нужны,
Современные педагогические технологии в образовательной деятельности учителя иностранного языка
Физическое воспитание детей-дошкольников
Отличие традиционного урока от современного урока