Луи Брайль. Гений, подаривший слепым людям мир

Слайд 2

Имя Луи Брайля – основателя тифлопедагогики, свято для всех людей на

Имя Луи Брайля – основателя тифлопедагогики, свято для всех людей на

земле, кто по разным причинам потерял зрение. Именно он создал уникальный рельефно-точечный шрифт, позволяющий читать и писать слепым людям.
Слайд 3

Проклятье судьбы, ставшее даром 4 января 1809 года в небольшом французском

Проклятье судьбы, ставшее даром

4 января 1809 года в небольшом французском городке

Кувре в семье сапожника Симона-Рене Брайля родился мальчик, которому судьба уготовила тяжкие испытания и великую славу. Нелепая случайность раз и навсегда лишила ребенка зрения в пятилетнем возрасте. Днями напролет маленький Луи играл с обрезками кожи в мастерской отца и в возрасте трех лет случайно повредил себя глаз шилом. Распространившаяся и на второй глаз инфекция сделала его абсолютно слепым уже к пяти годам.
Слайд 4

Родители очень переживали за своего маленького сына, ведь слепых людей ожидало

Родители очень переживали за своего маленького сына, ведь слепых людей ожидало

печальное будущее: нищенское существование и голодная жизнь на милостыню. Но отец решил развивать мальчика. Он сделал для сына специальные дощечки с прорезями, по которым учил алфавиту. Позже Луи научили писать. С семи лет Луи начал посещать школу в Кувре. А в 10 лет родители решают отдать сына в Королевский Институт для слепых детей. И в Институте Луи стал первым учеником по всем предметам. Особенно ему нравилось заниматься музыкой: он освоил пианино и орган. С 12 лет Луи Брайль начинает свои эксперименты по созданию алфавита для слепых. Полностью он закончил работу над шрифтом к 15 годам. Метод состоял в использовании различных комбинаций 6 выпуклых точек, каждой букве французского алфавита соответствовало свое расположение точек. Так же отображались знаки препинания и цифры. Продолжая свои изыскания, Луи адаптировал метод для нотной записи. Живя в Институте, Луи Брайль был очень деятелен: он изучал орган, принимал участие в богослужениях в качестве органиста, учился в Колледже Франции. В 16 лет мальчик получил оплачиваемое место органиста в небольшой церкви рядом с Институтом. В 17 лет он стал учителем в младших группах, а в 19 лет преподавал почти всю программу Института (арифметика, география, грамматика, музыка).
Слайд 5

Неутомимую деятельность Луи Брайля ничто не могло остановить, даже то, что

Неутомимую деятельность Луи Брайля ничто не могло остановить, даже то, что

к 26 годам он был болен туберкулезом. А основное лечение было отдых.

Луи продолжал работу над улучшением своего метода. Он задумался над тем, что не много зрячих людей владеет его методом, а слепым надо знать обычный алфавит. Что бы его слепые подопечные могли общаться со своими зрячими родными и друзьями, он придумал специальную иглу, с помощью которой можно было рельефно изобразить обычные буквы. Однако этот способ занимал много времени.
Решить эту задачу Брайлю помог Пьер Фуко. Он ослеп в 6 лет, но был одаренным человеком, особенно в вопросах механики. Фуко предложил использовать изобретенную им машину, которую он назвал «Клавишный Печатник». При нажатии на кнопку появлялся чернильный оттиск обычной буквы, и одновременно эта буква приобретала рельеф. Такой текст могли прочесть и слепые, и зрячие. Так появилась на свет бабушка пишущей машинки.