Содержание
- 2. ВАЖНЕЙШИМ СРЕДСТВОМ ПОВЫШЕНИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО МАСТЕРСТВА УЧИТЕЛЕЙ, СВЯЗУЮЩИМ В ЕДИНОЕ ЦЕЛОЕ ВСЮ СИСТЕМУ РАБОТЫ ШКОЛЫ, ЯВЛЯЕТСЯ МЕТОДИЧЕСКАЯ
- 3. СХЕМА МЕТОДИЧЕСКОЙ СЛУЖБЫ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ СОВЕТ МЕТОДИЧЕСКИЙ СОВЕТ МЕТОДИЧЕСКИЕ ОБЪЕДИНЕНИЯ ПРОБЛЕМНО-ТВОРЧЕСКИЕ ГРУППЫ НАУЧНОЕ ОБЩЕСТВО УЧАЩИХСЯ БИБЛИОТЕЧНО- АУДИО-ВИДЕО
- 4. ЦЕЛЬ МЕТОДИЧЕСКОЙ РАБОТЫ — ОКАЗАНИЕ ДЕЙСТВЕННОЙ ПОМОЩИ УЧИТЕЛЯМ И КЛАССНЫМ РУКОВОДИТЕЛЯМ В УЛУЧШЕНИИ ОРГАНИЗАЦИИ ОБУЧЕНИЯ И
- 5. -ЦЕЛЕНАПРАВЛЕННАЯ ПОДГОТОВКА РУКОВОДИТЕЛЕЙ ШМО К РАБОТЕ ПО СОЗДАНИЮ СИСТЕМЫ НЕПРЕРЫВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ПЕДАГОГОВ. -ОБЕСПЕЧЕНИЕ СОЦИАЛЬНОЙ ЗАЩИТЫ УЧИТЕЛЯ
- 6. НАПРАВЛЕНИЯ В ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ШКОЛЬНОЙ МЕТОДИЧЕСКОЙ СЛУЖБЫ 1. Информационная деятельность: -создание банка данных педагогической информации о достижениях
- 7. Метод. совещания Педсоветы Педагогич. мониторинг Курсовая подготовка Школьное МО Методические дни Предметные недели Круглые столы Проблемные
- 8. ТВОРЧЕСКИЕ ГРУППЫ Коллектив разбивается на 3 группы: 1. Группа высокого педагогического мастерства. Учителя, входящие в группу
- 9. 2. Группа совершенствования мастерства. Группу совершенствования педагогического мастерства составляют педагоги, на которых школа возлагает большие надежды.
- 10. 3. Группа становления педагогического мастерства. Группа становления педагогического мастерства включает молодых педагогов. Для них целесообразна организация
- 11. ВРЕМЕННЫЕ ПРОБЛЕМНО - ТВОРЧЕСКИЕ ГРУППЫ Организуются для решения определенной проблемы, которая выбирается из задач педагогического коллектива
- 12. МЕТОДИЧЕСКАЯ КОНФЕРЕНЦИЯ Методическая конференция проводится один раз в конце учебного года. Она является завершающим звеном методической
- 13. ТВОРЧЕСКАЯ ЛАБОРАТОРИЯ Творческая лаборатория – это самостоятельное звено методической работы гимназии, которое создается для изучения и
- 14. ЗАДАЧИ ТВОРЧЕСКОЙ ЛАБОРАТОРИИ - Изучение новых технологий, организация экспериментальной работы: разработка программы эксперимента и ее реализация.
- 15. НАПРАВЛЕНИЯ РАБОТЫ ТВОРЧЕСКОЙ ЛАБОРАТОРИИ: - изучение инноваций и организация опытно-экспериментальной работы; - разработка критериев результативности экспериментальной
- 16. ТВОРЧЕСКАЯ ЛАБОРАТОРИЯ МОЖЕТ: - вносить коррективы в программу эксперимента с учетом условий работы и полученных промежуточных
- 18. Скачать презентацию