Малый педагогический совет Результаты успеваемости студентов 3 курса, обучающихся по ППССЗ

Август 12, 2022

Главная
Педагогика
Малый педагогический совет Результаты успеваемости студентов 3 курса, обучающихся по ППССЗ

Содержание

2. ДВИЖЕНИЕ
3. Сравнительные показатели обученности студентов предвыпускных групп Ранжирование предвыпускных групп по текущей успеваемости
4. Сравнительные показатели обученности студентов предвыпускных групп Ранжирование предвыпускных групп по текущей успеваемости
5. Сравнительная диаграмма по показателю «неуспевающие студенты 2 курса» на 01.03.2018 г.
6. Списочный состав студентов, обучающихся на «2» и/или «н/а»
9. Ранжирование дисциплин по среднему баллу по текущей успеваемости
10. Ранжирование дисциплин по среднему баллу по текущей успеваемости
11. Ранжирование дисциплин по среднему баллу по текущей успеваемости
12. Рейтинг преподавателей по количеству студентов, обучающихся на «2» и «н/а»
14. Сравнительные показатели обученности студентов предвыпускных групп Ранжирование предвыпускных групп по текущей успеваемости
15. Сравнительная диаграмма по показателю «студенты 2 курса, обучающиеся на «4» и «5» на 01.12.2017 г.
16. Списочный состав студентов, обучающихся на «4» и «5»
17. Списочный состав студентов, обучающихся на «4» и «5»
18. Списочный состав студентов, обучающихся на «4» и «5»
22. Посещаемость учебных занятий
23. Посещаемость учебных занятий
24. Посещаемость учебных занятий в сравнении с 2016-2017 учебным годом (сентябрь – февраль 2018)
25. Что значит неуспеваемость??? Неуспеваемость – более низкий по сравнению с предусмотренным учебной программой уровень усвоения обучающимися
26. Причины неуспеваемости: Недостаточный интерес к предмету. Пропуски учебных занятий. Нерегулярное выполнение домашних заданий. Недостатки преподавания. Отсутствие
27. Меры предупреждения неуспеваемости студента: Всестороннее повышение эффективности каждого урока (РП, КТП, план занятия, УМК, технологии обучения).
29. Скачать презентацию

Слайд 2

ДВИЖЕНИЕ

Слайд 3

Сравнительные показатели обученности студентов предвыпускных групп
Ранжирование предвыпускных групп по
текущей успеваемости

Слайд 4

Сравнительные показатели обученности студентов предвыпускных групп
Ранжирование предвыпускных групп по текущей успеваемости

Слайд 5

Сравнительная диаграмма по показателю «неуспевающие студенты 2 курса» на 01.03.2018 г.

Слайд 6

Списочный состав студентов, обучающихся на «2» и/или «н/а»

Слайд 7

Слайд 8

Слайд 9

Ранжирование дисциплин по среднему баллу по текущей успеваемости

Слайд 10

Ранжирование дисциплин по среднему баллу по текущей успеваемости

Слайд 11

Ранжирование дисциплин по среднему баллу по текущей успеваемости

Слайд 12

Рейтинг преподавателей по количеству студентов, обучающихся на «2» и «н/а»

Слайд 13

Слайд 14

Сравнительные показатели
обученности студентов предвыпускных групп
Ранжирование предвыпускных групп по текущей успеваемости

Слайд 15

Сравнительная диаграмма по показателю «студенты 2 курса, обучающиеся на «4» и

«5» на 01.12.2017 г.

Слайд 16

Списочный состав студентов, обучающихся на «4» и «5»

Слайд 17

Списочный состав студентов, обучающихся на «4» и «5»

Слайд 18

Списочный состав студентов, обучающихся на «4» и «5»

Слайд 19

Слайд 20

Слайд 21

Слайд 22

Посещаемость учебных занятий

Слайд 23

Посещаемость учебных занятий

Слайд 24

Посещаемость учебных занятий в сравнении с 2016-2017 учебным годом
(сентябрь –

февраль 2018)

Слайд 25

Что значит неуспеваемость???
Неуспеваемость – более низкий по сравнению с предусмотренным учебной

программой уровень усвоения обучающимися содержания образования.
УСТРАНЕНИЕ

ПРЕДУПРЕЖДЕНИЕ

ПРЕОДОЛЕНИЕ

Слайд 26

Причины неуспеваемости:
Недостаточный интерес к предмету.
Пропуски учебных занятий.
Нерегулярное выполнение домашних заданий.
Недостатки преподавания.
Отсутствие

учета индивидуальных особенностей студентов и дифференцированного подхода.

Слайд 27

Меры предупреждения неуспеваемости студента:
Всестороннее повышение эффективности каждого урока (РП, КТП, план

занятия, УМК, технологии обучения).
Формирование положительного интереса к обучению и положительных мотивов.
Индивидуальный подход к обучающимся.
Специальная выстроенная система домашних заданий (если они есть).
Усиление работы с классным руководителем, родителями.