Содержание
- 2. «Кто с детских лет занимается математикой, тот развивает внимание, тренирует свой мозг, свою волю, воспитывает настойчивость
- 3. Направление деятельности и развитие ребенка во многом зависит от нас , взрослых. От того , как
- 4. Требования к математическому центру по ФГОС Центр математики имеет важные развивающие функции. В данном центре располагаются
- 5. Подготовительная к школе группа Математический центр- это специально отведенное место, тематически оснащенное играми ,пособиями, материалами. Первый
- 6. Фиксики В математическом центре имеются хозяева- это Фиксики (мультипликационные герои). Они шустрые, очень любопытные, любознательные, любят
- 7. Создавая математический уголок мы обеспечили детям свободный доступ к материалам и играм. Этим самым предоставляя детям
- 8. Игровое оборудование создает насыщенную , целостную среду с достаточным пространством для игр.
- 9. Создавая математический центр- обратили внимание на гендерный подход . Он нашел свое отражение в дидактических играх,
- 10. Заниматься моделированием. Девочкам нравятся игры- забавы, настольно- печатные игры.
- 11. Математический центр обеспечивает возможность изменений РППС в зависимости от образовательной ситуации, в том числе, от меняющихся
- 13. Математический календарь Математический календарь может быть использован в совместной партнерской деятельности , в режимных моментах, расширяя
- 14. Игры своими руками В течении года по мере освоения игр, замещаем одни игры на другие ,
- 15. - Целенаправленное формирование у детей интереса к элементарной математической деятельности; - Воспитании у детей потребности занимать
- 17. Скачать презентацию