Математика и оригами

Содержание

Слайд 2

Правило урока Мы серьезны и внимательны. Мы любим сами добывать новые

Правило урока

Мы серьезны и внимательны.
Мы любим сами добывать новые знания

и умения.
Вместе: думаем, выбираем, обсуждаем, решаем.
Слайд 3

Первая книга оригами «Семба – цуру ориката» вышла в 1797 г.

Первая книга оригами
«Семба – цуру ориката» вышла в 1797 г.

Слайд 4

Модульное оригами модуль Складывание по развёртке

Модульное оригами

модуль

Складывание по развёртке

Слайд 5

Цель проекта: 1. Вспомнить или узнать, что такое оригами. 2.Научится делать

Цель проекта:
1. Вспомнить или узнать, что такое оригами.
2.Научится делать простую фигурку

в технике
оригами.
Гипотеза: Помогает ли оригами изучать математику? Как оригами связано с математикой?
Актуальность: Чтобы привлечь внимание одноклассников к математике, мы решили в своём проекте показать, что математика – это творческая наука.
Слайд 6

折 紙 Ори (складывать) Гами (бумага) это искусство создания бумажных моделей

折 紙

Ори
(складывать)

Гами
(бумага)

это искусство создания бумажных моделей

Слайд 7

Малышка верила, что сделав тысячу журавлей, она поправится и складывала ежедневно

Малышка верила, что сделав тысячу журавлей, она поправится и складывала ежедневно

бумажные журавлики.
Девочка просила о мире на всей планете.
Но мечте не суждено было сбыться.
Сложив 644 журавлика, девочка умерла.
Идею подхватили многие люди по всему миру.
И новые и новые журавлики стали «прилетать» в музей мира. Таким образом,
маленький бумажный журавлик стал
символом мира.

Садако Сасаки

Слайд 8

Азбука ОРИГАМИ

Азбука ОРИГАМИ

Слайд 9

Простое оригами Виды и техники оригами

Простое оригами

Виды
и
техники оригами

Слайд 10

Основа оригами квадрат, прямоугольник. применяем знания понятий: угол, сторона, диагональ, центр,


Основа оригами квадрат, прямоугольник.
применяем знания понятий:
угол, сторона, диагональ, центр,

средняя линия, вершина, деление отрезка на части, угла на части,
со способами складывания квадрата
и других геометрических фигур.
Таким образом, с помощью оригами решаются геометрические задачи на плоскости.
ВЫВОД: значит искусство оригами тесно связано с математикой и может стать хорошей основой для ее изучения.
Слайд 11

Слайд 12

Правила оригамистов 1) Работай старательно 2) Складывай оригами на столе 3)

Правила оригамистов

1) Работай старательно
2) Складывай оригами на столе
3) Линию сгиба

проводи аккуратно и
с нажимом
4) Всегда держи фигурку так, как держит её мастер
5) Хочешь спросить – подними руку,
не выкрикивай
6) Сделал правильно сам – помоги соседу
7) После работы убери за собой весь мусор
Слайд 13

ШАГ 1: НАМЕЧАЕМ ДИАГОНАЛИ 1.Сгибаем заготовку для будущей бабочки пополам по

ШАГ 1: НАМЕЧАЕМ ДИАГОНАЛИ
1.Сгибаем заготовку для будущей бабочки пополам по

горизонтали, а затем по диагонали .
2.Сгибаем по диагоналям .

ШАГ 2: ФОРМИРУЕМ ТРЕУГОЛЬНИК
1.Края горизонтальной складки пригибаем к нижней части вертикальной складки . Должен получиться двойной треугольник.
2.Работаем с верхним треугольником: пригибаем края у основания треугольника к его вершине

ШАГ 3: ФОРМИРУЕМ ТЕЛЬЦЕ
1.Переворачиваем заготовку на обратную сторону, вершина треугольника смотрит вниз.
Сгибаем деталь так, чтобы вершина треугольника на 2 мм выходила за пределы основания

Слайд 14

ШАГ 4: ДЕЛАЕМ КРЫЛЫШКИ 1.Сгибаем выступающий кусочек и приклеиваем его к

ШАГ 4: ДЕЛАЕМ КРЫЛЫШКИ
1.Сгибаем выступающий кусочек и приклеиваем его к обратной

стороне .
2.Складываем заготовку пополам.
Сгиб не заглаживаем, поскольку бабочка получится плоской.

ШАГ 5: ПРИДАЕМ ФОРМУ ИЗДЕЛИЮ
Поворачиваем бабочку маленьким треугольником вверх, сгибаем крылышки, при этом стараемся придать им реалистичную форму.

Приятного Вам творчества!

Слайд 15

Я узнал, что … Было интересно … Было трудно … Я

Я узнал,
что …

Было
интересно …

Было трудно …

Я могу похвалить себя

за …

У меня получилось …

Итог урока