Методическая разработка по выполнению исследовательской работы: площади плоских фигур в повседневной жизни

Август 8, 2022

Главная
Педагогика
Методическая разработка по выполнению исследовательской работы: площади плоских фигур в повседневной жизни

Содержание

2. В обычной жизни на каждом шагу мы встречаемся с понятием “площадь”. Что такое “площадь”, знает каждый.
3. Часто требуется вычислить площадь земельного участка, площадь поверхности детали механизма и площадь много чего еще. Фигуры
4. Данный проект позволит показать учащимся значимость изучения темы: «Площади плоских фигур», способствует формированию умений применения знаний
5. Цель исследования: построить макет комнаты, опираясь на знания геометрии. Задачи исследования: Изучить теоретический материал учебника и
6. Задачи исследования: Создать макет комнаты в масштабе 1:20 Оформить результаты, сделать соответствующие выводы. Сформулировать рекомендации по
7. Объект исследования: многоугольники (прямоугольник, квадрат, треугольник, параллелограмм, трапеция) Предмет исследования: площади многоугольников (прямоугольник, квадрат, треугольник, параллелограмм,
8. Применяемая форма проектной деятельности: Индивидуальный проект выполняется: обучающимся самостоятельно под руководством учителя по выбранной теме в
9. Практическая значимость работы определяется возможностью использования данного материала при решении геометрических задач, при доказательстве некоторых положений,
11. Скачать презентацию

Слайд 2

В обычной жизни на каждом шагу мы встречаемся с понятием “площадь”.

Что такое “площадь”, знает каждый.
Нахождение площадей плоских фигур – одна из наиболее часто встречающихся в жизни и в науке практических задач.

Слайд 3

Часто требуется вычислить площадь земельного участка, площадь поверхности детали механизма и

площадь много чего еще.
Фигуры бывают разные – прямоугольники, квадраты, трапеции, параллелограммы, круги и их части. Для каждой из фигур существует своя специальная формула нахождения площади.

Слайд 4

Данный проект позволит показать учащимся значимость изучения темы: «Площади плоских фигур»,

способствует формированию умений применения знаний в практической деятельности.
Работа с проектом способствует развитию познавательных навыков, пространственного мышления учащихся. При обсуждении учитель должен направлять мысль учащихся, формировать умение доказывать выдвигаемые положения.

Слайд 5

Цель исследования: построить макет комнаты, опираясь на знания геометрии.
Задачи исследования:
Изучить

теоретический материал учебника и дополнительных источников информации.
Проделать необходимые расчеты для создания макета.

Слайд 6

Задачи исследования:
Создать макет комнаты в масштабе 1:20
Оформить результаты, сделать соответствующие

выводы.
Сформулировать рекомендации по написанию аналогичной работы.

Слайд 7

Объект исследования: многоугольники (прямоугольник, квадрат, треугольник, параллелограмм, трапеция)
Предмет исследования: площади многоугольников

(прямоугольник, квадрат, треугольник, параллелограмм, трапеция).
Исследовательский метод определяется как самостоятельное решение проблемы с применением рассуждения, доказательства и анализ фактов.

Слайд 8

Применяемая форма проектной деятельности:
Индивидуальный проект выполняется:
обучающимся самостоятельно под руководством учителя по

выбранной теме в рамках изучаемого учебного предмета (в данном случаем элективного курса по математике)

Слайд 9

Практическая значимость работы определяется возможностью использования данного материала при решении геометрических

задач, при доказательстве некоторых положений, в решении практических задач.

Методическая разработка по выполнению исследовательской работы: площади плоских фигур в повседневной жизни

Содержание

В обычной жизни на каждом шагу мы встречаемся с понятием “площадь”.

Часто требуется вычислить площадь земельного участка, площадь поверхности детали механизма и

Данный проект позволит показать учащимся значимость изучения темы: «Площади плоских фигур»,

Цель исследования: построить макет комнаты, опираясь на знания геометрии.Задачи исследования: Изучить

Задачи исследования: Создать макет комнаты в масштабе 1:20Оформить результаты, сделать соответствующие

Объект исследования: многоугольники (прямоугольник, квадрат, треугольник, параллелограмм, трапеция)Предмет исследования: площади многоугольников

Применяемая форма проектной деятельности:Индивидуальный проект выполняется:обучающимся самостоятельно под руководством учителя по

Практическая значимость работы определяется возможностью использования данного материала при решении геометрических

Похожие презентации

Цель исследования: построить макет комнаты, опираясь на знания геометрии.
Задачи исследования:
Изучить

Задачи исследования:
Создать макет комнаты в масштабе 1:20
Оформить результаты, сделать соответствующие

Объект исследования: многоугольники (прямоугольник, квадрат, треугольник, параллелограмм, трапеция)
Предмет исследования: площади многоугольников

Применяемая форма проектной деятельности:
Индивидуальный проект выполняется:
обучающимся самостоятельно под руководством учителя по