Содержание
- 2. История создания и развития История создания часов насчитывает несколько тысяч лет. Издавна человек пытался измерить время,
- 3. Солнечно –лунный календарь В 14-ом столетии до Рождества Христова в Китае была определена длительность солнечного года
- 4. Солнечные часы Принято считать, что история создания часов начинается с изобретения солнечных часов или гномона. Такими
- 5. Песочные часы Изобрели в Древней Греции около 3 века до нашей эры. Механические часы В 725
- 6. Атомные часы Созданы в 1955 году Электронные часы Были изобретены в середине 20-х годов
- 7. История возникновения различных единиц времени Тысячелетие-промежуток времени, длящийся 1000 лет или 10 веков Век (столетие) —
- 8. Неде́ля — период времени в семь суток.
- 9. Час-единица измерения времени, равная 1/24 суток и состоящая из 60 минут. Минута-единица измерения времени, равная 1/60
- 10. Современная методика изучения времени в начальных классах по этапам
- 11. 1-ый этап. Выявление и уточнение временных представлений у первоклассников в подготовительный период Первые представления о времени
- 12. Для уточнения временных представлений детей можно использовать картинки, на которых изображены наиболее характерные виды деятельности взрослых
- 13. Можно уже на этом этапе уточнить представления детей о днях недели, названиях месяцев, временах года, а
- 14. В 1 классе так же уточняем представление о более мелких единицах измерения, о часах и учим
- 15. И.И. Аргинская дает несколько предложений и предлагает определить, чем они похожи: - Роме и Ане исполнилось
- 16. Знакомство с единицами времени – часом и минутой. Определение времени по часам с точностью до минуты
- 17. Детям сообщается, что счет времени ведется от полуночи до полудня (12 часов дня) и от полудня
- 18. Знакомство с единицами времени – годом и месяцем. С понятием год и месяц дети уже знакомы.
- 19. Позднее в 3 классе детей знакомим с последовательностью месяцев в году и их продолжительностью, при этом
- 20. Знакомство с единицами времени – секундой, веком .Для знакомства с секундой нужно использовать часы с секундной
- 21. Также, в 4 классе, детей учат определять время в 24-часовой системе отсчета и переходить из 24-часовой
- 22. Предлагаем задание типа: «Кинофильм начался в 6 часов вечера. Сколько это времени в 24-часовой системе отсчета?»
- 23. В 4 классе учащихся знакомят с единицей времени – «век» (1 век = 100 годам) и
- 24. Далее работаем по обобщению знаний о мерах времени. Составляется сводная таблица мер времени. В результате изучения
- 25. В последнюю очередь в 4 классе рассматривается сложение и вычитание величин, выраженных в разных единицах времени,
- 26. Анализ учебников математики по различным программам с показом особенностей изучения времени в младших классах
- 27. Далее школьникам сообщают о происхождении слова «неделя» стр.106 и дают упражнения на проверку знаний об единице
- 28. На стр.108, знакомят с такой единицей измерения , как сутки , и предлагают выполнить упражнения: Из
- 29. На стр.113 школьников знакомят со следующей темой «Из истории математики время», где кратко рассказывается, как появилась
- 30. На стр.120 , даётся небольшое и единственное упражнение в котором нужно выполнить равенство, сделать так ,
- 31. И.И.Аргинская математика 4 класс часть 2 В данном учебнике на стр.43 знакомимся с темой «Действия с
- 32. М.И. Моро математика 2 класс 1 часть На стр. 31 данного учебника учащиеся знакомятся единицей измерения
- 33. М.И. Моро математика 3 класс 1 часть В данном учебнике на стр.98 М.И.Моро знакомит нас с
- 34. На стр. 99 даётся всего лишь одно упражнение на определение времени по часам на картинке: А
- 35. На стр.100 , под условным знаком «проверь себя и оцени свои успехи» М.И. Моро предлагает одно
- 36. М.И. Моро математика 4 класс 1 часть Так же , как и у И.И. Аргинской к
- 37. На стр. 48 в начале урока , учащихся учат узнавать время по часам, дают подробное объяснения
- 38. На странице учебника 49 , под условным знаком « начало урока» учащиеся учатся решать задачи и
- 39. На странице учебника 51 под условным знаком « начало урока» школьники знакомятся с более крупной единицей
- 40. 52 стр. учебника идёт как обобщение изученного материала 3-го и 4-го класса об измерения единиц времени:
- 41. Н.Б.Истомина математика 2 класс часть 2 На стр. 90 тема «Величины. Единицы времени» в упр.282 у
- 42. На страницах 91-93 , предлагаются к выполнению разные задания и обучения определения времени по часам :
- 43. Н.Б.Истомина математика 3 класс часть 2 На странице 105 учебника урок начинается с темы «Единицы времени».
- 45. Скачать презентацию