Содержание
- 2. Евплова Екатерина Викторовна Кандидат педагогических наук, доцент каф. экономики, управления и права 8 92 20 19
- 3. Зачет по дисциплине «Методика профессионального обучения» выставляется на основе заполнения рабочей тетради С 1 по 3
- 4. Что такое «методика»?
- 5. Методика — это, как правило, некий готовый «рецепт», алгоритм, процедура для проведения каких-либо нацеленных действий. Методика
- 6. Методика профессионального обучения изучает «зачем» учить, «чему» учить, «как» учить и «какие формы, методы и средства
- 7. Методика профессионального обучения – совокупность упорядоченных знаний о целях, содержании, выборе форм, методов и средств организации
- 8. Методика = Цель обучения + Содержание обучения + Формы обучения + Методы обучения + Средства обучения
- 9. Основные нормативные документы, регламентирующие образовательную деятельность в профессиональных образовательных организациях СПО Конституция РФ Закон РФ об
- 10. Цель – это образ результата, цель несет требования к результату, в связи с чем, в процессе
- 11. Цель занятия/темы: 1. Обучающая (знать, уметь, владеть). 2. Развивающая (речь, память и внимание и т.д.). 3.
- 12. Цель занятия/темы: 1. Обучающие: сформировать у студентов знания определения «налогообложение физических лиц», классификацию налогов, виды налогов,
- 13. Цель выполнения задания (учебных заданий) Цель выполнения задания ранжируется по следующим уровням: Знание: запоминание и воспроизведение
- 14. Уровни учебных целей в виде пирамиды
- 16. Скачать презентацию