Содержание
- 2. Межъязыковая коммуникация на уроке умение быстро переключаться с родного языка на иностранный и наоборот.
- 3. Задачи: Провести урок английского языка с минимальным использованием русского. Когда и при каких условиях переключаться?
- 4. Максимилиан Берлиц (1852-1921)
- 5. Фундаментальные принципы изучения иностранных языков: Во время использования иностранного языка надо думать на нём. Постоянное использование
- 6. Причины неиспользования перевода на занятиях по иностранным языкам: 1. Слишком много времени уделяется использованию родного языка
- 7. Следует помнить: На каком бы этапе обучения ни находился школьник, проводить уроки на иностранном языке необходимо:
- 8. Grade language – упрощайте язык и говорите чуть медленней Используйте максимально ту лексику, которую дети уже
- 9. Use gestures and pictures – используйте жесты и рисунки Жесты - непременный атрибут упрощения языка. Некоторые
- 10. Plan what you are going to say - планируйте заранее то, что собираетесь говорить Планируйте инструкции
- 11. Give examples and models – показывайте сами, как выполнять задания Один из самых удобных способов избежать
- 12. Use and display classroom language – используйте «фразы для урока» Sorry, I don't understand. I don't
- 13. Help learners to say what they want – помогайте ученикам сформулировать английские фразы Когда ребёнок не
- 14. Основные советы для уроков английского с минимумом русского 1. Говорите по-английски сами и не переключайтесь на
- 15. Вывод: Урок английского, на котором родной язык используется минимально и только при необходимости, – не идеальная
- 16. Упражнения на развитие навыков быстрого переключения 1. Произнесите быстро половину фразы на английском, половину на русском:
- 18. Скачать презентацию