Мы гордимся, чтим и помним. Старшая группа

родители.
Продолжительность проекта: краткосрочный (5 дней).
Цели проекта: Воспитание патриотизма у старших дошкольников, чувства гордости за подвиг нашего народа в Великой Отечественной войне. Обогатить знания детей о Великом празднике - Дне Победы.

отношение к празднику Победы, уважение к заслугам и подвигам воинов Великой Отечественной войны.
Дать представление о значении победы нашего народа в Великой Отечественной войне; познакомить с историческими фактами военных лет.
Обогащать и развивать словарный запас детей, познакомить с произведениями художественной литературы и музыки военных лет.
Формирование личностных качеств: патриотизма,
справедливости, доброты, отзывчивости.
Проводить работу с родителями, привлекая их к
патриотическому воспитанию в семье.

представления детей об окружающем мире, обществе и культуре. В дошкольном возрасте над всеми сторонами жизни у ребёнка господствуют чувства.
Патриотическое воспитание подрастающего поколения - одна из самых актуальных задач нашего времени. Огромные изменения произошли в нашей стране за последние годы. Это касается
нравственных ценностей, отношения к событиям нашей
истории. У детей искажены представления о патриотизме,
доброте, великодушии. Изменилось и отношение людей к Родине.
Поэтому еще до школы необходимо сформировать у детей
первоначальные достоверные представления, о истории нашей
Родины, о ее героях, объяснить детям значение
мира в нашей жизни .

Великой Отечественной войне, осознанное проявление уважения к участникам войны, труженикам тыла, к заслугам и подвигам воинов Великой Отечественной войны.
расширены и систематизированы знания о Великой Отечественной
войне.

со стороны родителей:
осознание родителями важности патриотического воспитания дошкольников.
создание единого воспитательно - образовательного пространства ДОУ и семьи по патриотическому воспитанию детей;
активное участие родителей в реализации проекта.

празднике победы.
Информация для родителей о предстоящем проекте.
Подбор литературы, презентаций, фотографий, плакатов. 

победы, Земляки – фронтовики, дети войны»; художественно-эстетическое развитие – коллективная работа, аппликация «Вечный огонь», «Голубь мира».
Беседы о ВОВ: «Что такое героизм?», «Праздник со слезами на глазах!», «Земляки – фронтовики», «Почему война называется Великой Отечественной войной?», «Символы Победы - ордена, медали и знамена», «О городах героях», «Дети войны», «Четвероногие помощники на войне», «В нашей семье есть герой», « История георгиевской ленточки».
Чтение художественных произведений: Л. Кассиль «Памятник солдату», «Твои защитники»; С. Баруздин «Рассказы о войне»; С. Михалков «День Победы», Благинина Е. А. «Почему ты шинель бережешь?», Ю. Яковлев «Как Сережа на войну ходил», чтение пословиц, поговорок о долге, дружбе, взаимовыручке.
Слушание песен о войне: «Священная война», «Прощание славянки», «Катюша», «Смуглянка», «Закаты алые», «День Победы».
Показ презентации, видеороликов о Великой Отечественной войне, с использованием средств ИКТ.
Организация С/Р игр «Мы военные ребята», « Наша Армия», « Моряки», « Разведчики».
Проведение Д/И «Отгадай, чья форма», «Транспорт военных», «Для кого этот предмет», « Что нужно артиллеристу», « Кем я буду в Армии служить», «Отгадай военную профессию», «Подбери слова к слову «война» , «Соберем картину», « Найди флаг», « Узнай герб нашей страны».
П/ игры «Эстафета», «Попади в цель», «Переправа через мост», «Бомбардировщики», « Трап», « Разведчики», « Собери патроны».
Привлечение родителей к участию в проекте, подготовке к празднику «День победы».
Консультация для родителей на тему: «Героическое прошлое России», «Как рассказать детям о
войне?»

герой» (совместная работа детей и родителей).
Праздник «9 Мая».
Презентация проекта.