Устное собеседование по русскому языку

Июль 21, 2022

Главная
Русский язык
Устное собеседование по русскому языку

Содержание

2. Цель введения устной части ГИА по русскому языку – усиление стратегического направления развития современной школы –
3. Собеседование Модель проведения устной части ГИА-9 по русскому языку
4. Устная часть ГИА по русскому языку за курс основной школы Статус процедуры: допуск к ГИА выпускников
5. Устная часть ГИА по русскому языку за курс основной школы Процедура проведения: накануне готовятся аудитории, оборудование,
6. Структура КИМ выразительное чтение вслух текста научно- публицистического стиля. пересказ текста с привлечением дополнительной информации; создание
7. Чтение текста Особенности задания будут предложены тексты научно-популярного стиля о выдающихся людях России; текст сопровождается иллюстрациями,
8. Пересказ текста Особенности задания объём текста для пересказа составляет 170-180 слов, поэтому учащимся будет предложено пересказать
9. Монологическое высказывание Особенности задания три варианта монологи имеют, примерно одинаковую сложность, но они отличаются целями, которые
10. Диалог Особенности задания по окончании монологического высказывания учащегося экзаменатор-собеседник задаёт три вопроса по теме; вопросы сформированы
13. Скачать презентацию

Слайд 2

Цель введения устной части ГИА по русскому языку – усиление стратегического

направления развития современной школы – коммуникативной направленности в обучении.

Слайд 3

Собеседование
Модель проведения устной части ГИА-9 по русскому языку

Слайд 4

Устная часть ГИА по русскому языку за курс основной школы
Статус процедуры: допуск

к ГИА выпускников основной школы
Название процедуры: ИТОГОВОЕ УСТНОЕ СОБЕСЕДОВАНИЕ
ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ выпускников основной школы
Процедура проведения:
Аудитории: аудитория ожидания
аудитории проведения
Оборудование: принтер для распечатки материалов (цветной)
звукозаписывающее оборудование
электронные носители информации
Персонал: экзаменатор-собеседник (любой учитель)
эксперт (только учителя русского языка и литературы)
организаторы
технический специалист

Слайд 5

Устная часть ГИА по русскому языку за курс основной школы
Процедура проведения:
накануне готовятся

аудитории, оборудование, прорабатывается схема движения участников собеседования;
за час-полтора до начала процедуры собеседования с федерального ресурса скачиваются КИМ и распечатываются;
участники собеседования собираются в аудитории ожидания и по одному приглашаются для собеседования;
в аудитории для собеседования присутствуют – организатор, экзаменатор-собеседник и эксперт;
ведётся аудиозапись ответов и видеозапись процедуры проведения;
эксперт оценивает устную часть непосредственно в процессе ответа или прослушивая запись ответов после процедуры проведения;
время нахождения участников в ППЭ – не более 2 часов.

Слайд 6

Структура КИМ
выразительное чтение вслух текста научно- публицистического стиля.
пересказ текста с

привлечением дополнительной информации;
создание устного монологического высказывания по одной из выбранных тем беседы;
участие в диалоге с экзаменатором-собеседником.

Слайд 7

Чтение текста
Особенности задания
будут предложены тексты научно-популярного стиля о выдающихся людях России;
текст

сопровождается иллюстрациями, которые помогут учащемуся наиболее полно сформировать представление о человеке – герое текста;
объём текста варьируется от 170 до 180 слов;
контролируются навыки техники осмысленного чтения;
проверяются умения учащихся видеть и использовать при чтении графические символы, в частности знак ударения, который сопровождает имена собственные и сложные термины;
текст содержит сложную грамматическую единицу – имя числительное;
на подготовку к заданию учащимся отводится 2 минуты.

Слайд 8

Пересказ текста
Особенности задания
объём текста для пересказа составляет 170-180 слов, поэтому учащимся

будет предложено пересказать текст подробно, а также включит в него предложенное высказывание;
при подготовке к заданию экзаменуемый должен определить, в какой части текста использование высказывания будет логично и уместно;
важно, чтобы пересказ и включённое в него высказывание составляли цельный текст;
высказывание должно быть введено в текст любым из способов цитирования;
экзаменуемый во время пересказа имеет право зачитывать высказывание;
время на подготовку составляет 1 минуту;
выполняя 1 задание учащийся уже обращался к тексту, работал с его содержанием, поэтому при подготовке к пересказу должен сосредоточиться на анализе высказывания и включении его в свой текст.

Слайд 9

Монологическое высказывание
Особенности задания
три варианта монологи имеют, примерно одинаковую сложность, но они

отличаются целями, которые реализуются, набором специфических средств;
темы монологов соответствуют знаниям, жизненному опыту, интересам и психологическим особенностям школьников данного возраста, они посвящены школе, семье, увлечениям подростка;
монологическое тематическое высказывание создаётся с опорой на вербальную и визуальную информацию;
на подготовку даётся 1 минута;
объём монологического высказывания должен составлять не менее 10 фраз;
учащийся должен учитывать речевую ситуацию;
правильность речи заданий 3 и 4 оценивается совместно.

Слайд 10

Диалог
Особенности задания
по окончании монологического высказывания учащегося экзаменатор-собеседник задаёт три вопроса

по теме;
вопросы сформированы заранее и зафиксированы в карточке собеседника;
в зависимости от содержания монологического высказывания учащегося, собеседник вправе менять их последовательность, уточнять и дополнять информацию;
цель экзаменатора-собеседника –эмоционально расположить экзаменуемого к беседе, стимулируя его речевую деятельность;
диалог оценивается в целом по всем ответам учащегося на вопросы;
речевое оформление заданий 3 и 4 оценивается совместно.

Слайд 11

Устное собеседование по русскому языку

Содержание

Цель введения устной части ГИА по русскому языку – усиление стратегического

СобеседованиеМодель проведения устной части ГИА-9 по русскому языку

Устная часть ГИА по русскому языку за курс основной школыСтатус процедуры: допуск

Устная часть ГИА по русскому языку за курс основной школыПроцедура проведения:накануне готовятся

Структура КИМ выразительное чтение вслух текста научно- публицистического стиля.пересказ текста с

Чтение текстаОсобенности заданиябудут предложены тексты научно-популярного стиля о выдающихся людях России;текст

Пересказ текстаОсобенности заданияобъём текста для пересказа составляет 170-180 слов, поэтому учащимся

Монологическое высказываниеОсобенности заданиятри варианта монологи имеют, примерно одинаковую сложность, но они

Диалог Особенности заданияпо окончании монологического высказывания учащегося экзаменатор-собеседник задаёт три вопроса

Похожие презентации