Нарративный метод обучения иностранному языку детей дошкольного возраста

Цель

Раскрытие понятия и применения на практике одного из основных методов преподавания

Задачи

ознакомиться с предпосылками и перспективами;
выделить основные методы обучения иностранному языку;
раскрыть особенности

Предмет:

проблема обучения иностранному языку детей дошкольного возраста

иностранный язык

Объект:

Методология

наблюдения
эксперимент
прогнозирование
анализ

Актуальность

«…. полиязычность многонационального народа Казахстана существенно обогащает нашу культуру …. изучение

Актуальность

«К 2020 году увеличить численность детей с 70% до 100% от

Требования

Развитие:
умений приобретать и запоминать информацию
социальной и эмоциональной сторон ребенка
Формы работы:
индивидуальная
парная
групповая
коллективная

Соответствие:
поставленным целям
возрасту

Нарратив

Нарратив – (от лат. "narrare" - рассказывать) социально-сформированная устойчивая речеповеденческая модель

Сказка

«В сказках ярко выражены самобытность народа, его культура, нравы, обычаи, моральные

Над нарративным методом работали

Д. Полкингхорн
Ж. Женетт
М. Бахтин

Применение на практике

Максимальная визуализация текста
Подбор голосов для каждого героя сказки
Эмоциональный рассказ
Визуальная

Чтение с использованием иллюстраций

“Ameisen,
die schaffen viel“

Чтение с использованием иллюстраций
Детский сад: «Алтынай»
Возраст: 4-5 лет
Изучения языка: 4 мес.
Материалы:

Настольный картонажный театр

“Das Häuschen“

Настольный картонажный театр

Детский сад: «Erfolg»
Возраст: 5-6 лет
Изучения языка: 1,5 г.
Материалы:
Карточки

Настольный картонажный театр

Игра-драматизация

“Steinsuppe“

Игра-драматизация

Материалы:
карточки животных
карточки/игрушки овощей
камень
кастрюля
мешок
нож
маска волка

Детский сад: «Мерей»
Возраст: 4-5 лет
Изучения языка: 2

Игра-драматизация

Важно помнить!

При рассказывании сказки ни в коем случае нельзя насильно заставлять