Наставничество как инновационный ресурс формирования компетентности педагогов

Август 12, 2022

Главная
Педагогика
Наставничество как инновационный ресурс формирования компетентности педагогов

Содержание

2. НАЦИОНАЛЬНЫЙ ПРОЕКТ «ОБРАЗОВАНИЕ» К 2024 году не менее 70% обучающихся и педагогических работников образовательных организаций будут
3. ПЕРВЫЙ ВСЕРОССИЙСКИЙ ФОРУМ «НАСТАВНИК 2018»
4. ИННОВАЦИОННЫЕ МОДЕЛИ НАСТАВНИЧЕСТВА Скоростное наставничество (Speed Mentoring) - это однократные встречи молодых педагогов с наставником более
5. НАСТАВНИЧЕСТВО – ЭТО ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ
6. ФОРУМ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ИДЕЙ И ИННОВАЦИОННЫХ ПРАКТИК ЛОИРО
7. АНКЕТИРОВАНИЕ
8. АНКЕТИРОВАНИЕ
9. ПОМОЩЬ НАСТАВНИКА – ДА!!!
10. « ШКОЛА НАСТАВНИЧЕСТВА» Цель : Создание условий для мотивационного педагогического взаимодействия, повышения профессионального уровня молодых педагогов
11. ЗАДАЧАМИ ЯВЛЯЮТСЯ: Создать условия для профессиональной адаптации молодого педагога в коллективе; Формировать и воспитывать у молодых
12. ОЖИДАЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ДЛЯ МОЛОДОГО ПЕДАГОГА: активизация практических, индивидуальных, самостоятельных навыков преподавания; повышение профессиональной компетентности педагогов в
13. ОЖИДАЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ДЛЯ НАСТАВНИКА: эффективный способ самореализации; достижение более высокого уровня профессиональной компетенции
14. ОЖИДАЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ДЛЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ: успешная адаптация молодых специалистов; повышение уровня закрепляемости молодых педагогов в образовательной
15. НАСТАВНИЧЕСТВО Является, возможно, самым важным и успешным ресурсом формирования компетентности педагогов
17. Скачать презентацию

Слайд 2

НАЦИОНАЛЬНЫЙ ПРОЕКТ «ОБРАЗОВАНИЕ»
К 2024 году не менее 70% обучающихся и педагогических работников

образовательных организаций будут вовлечены в различные формы наставничества

Слайд 3

ПЕРВЫЙ ВСЕРОССИЙСКИЙ ФОРУМ «НАСТАВНИК 2018»

Слайд 4

ИННОВАЦИОННЫЕ МОДЕЛИ НАСТАВНИЧЕСТВА
Скоростное наставничество (Speed Mentoring) - это однократные встречи молодых

педагогов с наставником более высокого уровня

Флэш-наставничество (Flash Mentoring) – короткая, не более часа, встрече с потенциальными подопечными, в ходе которой наставники могут поделиться своим педагогическим опытом и дать некоторые рекомендации.

Слайд 5

НАСТАВНИЧЕСТВО – ЭТО ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ

Слайд 6

ФОРУМ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ИДЕЙ И ИННОВАЦИОННЫХ ПРАКТИК ЛОИРО

Слайд 7

АНКЕТИРОВАНИЕ

Слайд 8

АНКЕТИРОВАНИЕ

Слайд 9

ПОМОЩЬ НАСТАВНИКА – ДА!!!

Слайд 10

« ШКОЛА НАСТАВНИЧЕСТВА»
Цель :
Создание условий для мотивационного педагогического взаимодействия, повышения

профессионального уровня молодых педагогов и наставников

Слайд 11

ЗАДАЧАМИ ЯВЛЯЮТСЯ:
Создать условия для профессиональной адаптации молодого педагога в коллективе;
Формировать

и воспитывать у молодых педагогов потребность в непрерывном самообразовании;
Помочь педагогам во внедрении современных подходов и педагогических технологий;
Оказать методическую и практическую помощь молодому педагогу в организации занятий по дисциплинам;
Повышать профессиональный уровень педагогов – наставников.

Слайд 12

ОЖИДАЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ДЛЯ МОЛОДОГО ПЕДАГОГА:
активизация практических, индивидуальных, самостоятельных навыков преподавания;
повышение профессиональной

компетентности педагогов в вопросах педагогики и психологии;
появление собственных продуктов педагогической деятельности;
участие молодых педагогов в профессиональных конкурсах;
наличие портфолио у каждого молодого педагога;
успешное прохождение процедуры аттестации.

Слайд 13

ОЖИДАЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ДЛЯ НАСТАВНИКА:
эффективный способ самореализации;
достижение более высокого уровня профессиональной компетенции

Слайд 14

ОЖИДАЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ДЛЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ:
успешная адаптация молодых специалистов;
повышение уровня закрепляемости молодых

педагогов в образовательной организации

Слайд 15

Наставничество как инновационный ресурс формирования компетентности педагогов

Содержание

НАЦИОНАЛЬНЫЙ ПРОЕКТ «ОБРАЗОВАНИЕ» К 2024 году не менее 70% обучающихся и педагогических работников

ПЕРВЫЙ ВСЕРОССИЙСКИЙ ФОРУМ «НАСТАВНИК 2018»

ИННОВАЦИОННЫЕ МОДЕЛИ НАСТАВНИЧЕСТВА Скоростное наставничество (Speed Mentoring) - это однократные встречи молодых

НАСТАВНИЧЕСТВО – ЭТО ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ

ФОРУМ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ИДЕЙ И ИННОВАЦИОННЫХ ПРАКТИК ЛОИРО

АНКЕТИРОВАНИЕ

АНКЕТИРОВАНИЕ

ПОМОЩЬ НАСТАВНИКА – ДА!!!

« ШКОЛА НАСТАВНИЧЕСТВА»Цель : Создание условий для мотивационного педагогического взаимодействия, повышения

ЗАДАЧАМИ ЯВЛЯЮТСЯ: Создать условия для профессиональной адаптации молодого педагога в коллективе;Формировать

ОЖИДАЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ДЛЯ МОЛОДОГО ПЕДАГОГА:активизация практических, индивидуальных, самостоятельных навыков преподавания;повышение профессиональной

ОЖИДАЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ДЛЯ НАСТАВНИКА:эффективный способ самореализации;достижение более высокого уровня профессиональной компетенции

ОЖИДАЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ДЛЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ:успешная адаптация молодых специалистов;повышение уровня закрепляемости молодых

НАСТАВНИЧЕСТВО Является, возможно, самым важным и успешным ресурсом формирования компетентности педагогов

Похожие презентации

НАЦИОНАЛЬНЫЙ ПРОЕКТ «ОБРАЗОВАНИЕ»
К 2024 году не менее 70% обучающихся и педагогических работников

ИННОВАЦИОННЫЕ МОДЕЛИ НАСТАВНИЧЕСТВА
Скоростное наставничество (Speed Mentoring) - это однократные встречи молодых

« ШКОЛА НАСТАВНИЧЕСТВА»
Цель :
Создание условий для мотивационного педагогического взаимодействия, повышения

ЗАДАЧАМИ ЯВЛЯЮТСЯ:
Создать условия для профессиональной адаптации молодого педагога в коллективе;
Формировать

ОЖИДАЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ДЛЯ МОЛОДОГО ПЕДАГОГА:
активизация практических, индивидуальных, самостоятельных навыков преподавания;
повышение профессиональной

ОЖИДАЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ДЛЯ НАСТАВНИКА:
эффективный способ самореализации;
достижение более высокого уровня профессиональной компетенции

ОЖИДАЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ДЛЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ:
успешная адаптация молодых специалистов;
повышение уровня закрепляемости молодых

НАСТАВНИЧЕСТВО
Является, возможно, самым важным и успешным ресурсом формирования
компетентности педагогов