Нравственно-патриотическое воспитание детей

Содержание

Слайд 2

«Нравственный облик личности зависит, в конечном счете, от того, из каких

«Нравственный облик личности зависит,
в конечном счете, от того, из каких

источников
черпал человек свои радости в годы детства». В.А. Сухомлинский

«Человек, не знающий своего прошлого, не знает ничего».

Слайд 3

«Игра – огромное светлое нежное, через которое в духовный мир ребенка

«Игра – огромное светлое нежное, через которое в духовный мир ребенка

вливается живительный поток представлений и понятий об окружающем мире.
Игра – это искра, зажигающий огонек пытливости и любознательности»,- В.А. Сухомлинский.
Слайд 4

Цель: Воспитание патриотических чувств дошкольников через использование интерактивных игр и в

Цель:
Воспитание патриотических чувств дошкольников через использование интерактивных игр и в

создании комфортных условий обучения, при которых воспитанник чувствует свою успешность, интеллектуальную состоятельность.
Слайд 5

Задачи: Создание развивающей образовательной среды, способствующей становлению нравственных и патриотических качеств

Задачи:
Создание развивающей образовательной среды, способствующей становлению нравственных и патриотических качеств личности

ребенка;
Формирование национальных базовых ценностей, через нравственно-патриотическое воспитание личности ребенка как гражданина Российской Федерации;
Расширение социального опыта ребенка по принятию общепринятых норм и правил жизни через организацию разнообразных видов детской деятельности и привлечение родителей к процессу воспитания;
Воспитание нравственно-патриотических чувств посредством приобщения к традиционной культуре русского народа.
Слайд 6

«Колесо истории»; «Апатиты – город добрых северян»; «Край, в котором ты

«Колесо истории»;
«Апатиты – город добрых северян»;
«Край, в котором ты живешь»;
«Моя

Родина – Россия»;
«Народов дружная семья»;
«Защитники Земли русской».

НАПРАВЛЕНИЯ РАБОТЫ:

Слайд 7

Предметно-развивающая среда

Предметно-развивающая среда

Слайд 8

«Колесо истории» Интерактивная игра Придание старины глубокой Флеш- игра Скотарь О.Т. Власова Т.А.

«Колесо истории»

Интерактивная игра

Придание старины глубокой

Флеш- игра

Скотарь О.Т.
Власова Т.А.

Слайд 9

«Колесо истории»

«Колесо истории»

Слайд 10

«ПРАВОСЛАВНЫЕ ПРАЗДНИКИ» ФЛЭШ-ИГРА Скотарь Ольга Тихоновна, Власова Татьяна Алексеевна, воспитатели МБДОУ №48 г. Апатиты

«ПРАВОСЛАВНЫЕ ПРАЗДНИКИ» ФЛЭШ-ИГРА

Скотарь Ольга Тихоновна,
Власова Татьяна Алексеевна,
воспитатели МБДОУ №48 г. Апатиты

Слайд 11

РОЖДЕСТВО

РОЖДЕСТВО

Слайд 12

«Колесо истории» Мир сказок Интерактивная игра Скотарь О.Т. Власова Т.А. Викторина

«Колесо истории»

Мир сказок

Интерактивная игра

Скотарь О.Т.
Власова Т.А.

Викторина
«Сказка ложь, да в ней

намек,
добрым молодцам урок»

Скотарь О.Т.
Власова Т.А

Слайд 13

Скотарь Ольга Тихоновна, Власова Татьяна Алексеевна, воспитатели МБДОУ № 48 г. Апатиты МУДРЫЕ СЛОВА Интерактивная игра

Скотарь Ольга Тихоновна,
Власова Татьяна Алексеевна,
воспитатели
МБДОУ № 48 г. Апатиты


МУДРЫЕ СЛОВА

Интерактивная игра

Слайд 14

ТРУДОЛЮБИЕ Кто рано встает, тому Бог … Труд кормит, а лень

ТРУДОЛЮБИЕ
Кто рано встает, тому Бог …
Труд кормит, а лень …
Без

дела жить - только небо…
Без труда нет …
Заработанный ломоть лучше краденого

Не поклоняясь до земли, и грибка

дает.

портит.

коптить.

плода.

каравая.

не подымешь.

Слайд 15

«Край, в котором ты живешь» Интерактивная игра РОДНОЙ КРАЙ для детей

«Край, в котором ты живешь»

Интерактивная игра
РОДНОЙ КРАЙ
для детей старшего дошкольного возраста

«Охраняемые

обитатели
Заполярья»

ФЛЕШ-ИГРА
«МОЙ ГОРОД»

Животные
Мурманской области

Слайд 16

ИНТЕРАКТИВНАЯ ИГРА «Заполярный край»

ИНТЕРАКТИВНАЯ ИГРА
«Заполярный край»

Слайд 17

ЯГОДЫ ЗАПОЛЯРЬЯ

ЯГОДЫ ЗАПОЛЯРЬЯ

Слайд 18

«Моя Родина – Россия» «Собери флаг» «Найди герб своей страны»

«Моя Родина – Россия»

«Собери флаг»

«Найди герб своей страны»

Слайд 19

Слайд 20

Московский Кремль Памятник Юрию Долгорукому Большой театр Третьяковская галерея Храм Василия Блаженного Храм Христа Спасителя Москва

Московский Кремль 

Памятник
Юрию Долгорукому

Большой театр

Третьяковская галерея 

Храм
Василия Блаженного 

Храм
Христа Спасителя

Москва

Слайд 21

«Народов дружная семья» Интерактивная игра «Художественная обработка дерева. Городецкие узоры.» Интерактивная

«Народов дружная семья»

Интерактивная игра
«Художественная обработка дерева. Городецкие узоры.»

Интерактивная игра
Матрёшка – душа

России

"Пояс верный, друг сердечный"

Слайд 22

«Защитники Отечества» ПРОФЕССИИ ВОЕННЫХ Храмы-памятники русской воинской славы ИНТЕРАКТИВНАЯ ИГРА Интерактивная

«Защитники Отечества»

ПРОФЕССИИ ВОЕННЫХ

Храмы-памятники
русской воинской славы

ИНТЕРАКТИВНАЯ ИГРА

Интерактивная игра
«Богатыри»
для

детей старшего дошкольного возраста
Слайд 23

Познавательная игра «Защитники Отечества, причисленные к лику святых»

Познавательная игра
«Защитники Отечества, причисленные к лику святых»

Слайд 24

ДМИТРИЙ ДОНСКОЙ С именем этого святого связано освобождение от почти 250-летнего

ДМИТРИЙ ДОНСКОЙ

С именем этого святого связано освобождение от почти 250-летнего

Татаро-Монгольского ига. Князь Димитрий ездил за советом и благословением к святому преподобному Сергию Радонежскому, который заверил его в своей молитвенной поддержке и дал в помощь двух иноков своего монастыря. В результате русские армии под руководством князя Димитрия на Куликовом поле разбили орду Мамая и этим положили начало освобождению от татарской угрозы и восстановлению единого национального русского государства. За свою победу князь получил прозвище «Донской».
Слайд 25

Содружество с семьей

Содружество с семьей

Слайд 26

Содружество с семьей ФЛЕШ-ВИКТОРИНА «Русские семейные обычаи и традиции» Флеш-викторина «Мы

Содружество с семьей

ФЛЕШ-ВИКТОРИНА
«Русские семейные обычаи и традиции»

Флеш-викторина
«Мы идем в

храм»

Защитники Заполярья

Флеш-викторина
для родителей и педагогов

Скотарь Ольга Тихоновна,
Власова Татьяна Алексеевна
воспитатели

"В семейном кругу"

ФЛЕШ-ВИКТОРИНА

Слайд 27

Итоги

Итоги

Слайд 28

Использование интерактивных игр сочетает интересы всех участников образовательного процесса: Дети занимаются

Использование интерактивных игр сочетает интересы всех участников образовательного процесса:
Дети занимаются

разнообразной деятельностью в соответствии с их интересами, желаниями, потребностями;
Родители активно участвуют в значимом для них процессе нравственно-патриотического воспитания детей;
Педагоги имеют возможность самореализации и проявления
творчества в работе в соответствии
со своим профессиональным
уровнем.

Заключение

Слайд 29

Литература: Буре Р. С., Година Г. Н, Шатова А. Д. и

Литература:
Буре Р. С., Година Г. Н, Шатова А. Д. и

др. Воспитание нравственных чувств у старших дошкольников: книга для воспитателя детского сада под ред. А. М. Виноградовой. – М.: «Просвещение», 2009.
Зацепина М.Б Дни воинской славы патриотическое воспитание дошкольников. -М: «Мозайка-Синтез», 2013.
Зеленцова Н.П., М.Е. Осипова. Мы живем в России. -М: «Скорпион», 2007.
Коломийченко Л.В., Г.И.Чугаева, Л.И. Югова Дорогою добра. - М. «ТЦ Сфера», 2015.