Праздничный наряд. Творческий проект по технологии

Июль 27, 2022

Главная
Педагогика
Праздничный наряд. Творческий проект по технологии

Содержание

2. 1. Проблемная ситуация Лето ещё не скоро, но я решила заранее к нему подготовиться и сшить
3. 2. Цель и задачи проекта. Разработать модель и сшить юбку. Провести исследование и разработать эскиз моего
4. 3. Исследование. Сначала я посмотрела журналы мод, соответствующие сайты Интернета, затем посетила магазины и ознакомилась с
5. 4. Первоначальные идеи Модель 1. Юбка солнце – клёшь. У неё Образуются красивые мягкие сборки, Которые
6. 4. Первоначальные идеи Модель 2. Прямая юбка – карандаш длиной выше колена со средним швом на
7. 4. Первоначальные идеи Модель 3. Юбка – восьмиклинка с одинаковыми клиньями, довольно Сильно расширенными книзу. Для
8. 5. Критерии выбора идеи изделия Технология изготовления соответствует программе 7 класса. Экономный расход ткани. Простая конструкция.
9. 6. Выбор лучшей идеи. Я проанализировала все модели на соответствие критериям выбора. Решение: победила модель 2
10. 7. Выбор ткани, дополнительных материалов и оборудования. Ткань: Шифон Креп – сатин Крепдешин Креп – жоржет
11. 7. Выбор ткани, дополнительных материалов и оборудования. Цвет ткани: Ярко – синий Зелёный Голубой Красный Решение:
12. 7. Выбор ткани, дополнительных материалов и оборудования. Расчёт расхода ткани: Расход ткани можно точно рассчитать, разложив
13. 8. Расчёт себестоимости изготовления изделия. Чтобы узнать себестоимость изделия, я подсчитала, какие материалы и в каком
14. 9.План изготовления изделия Составляю план своей работы. Снять мерки и изготовить выкройку, пользуясь чертежом из учебника.
15. 10. Изготовление изделия и проверка его качества Я сшила изделие в соответствии с составленным планом изготовления
16. 11. Самооценка и оценка. Оцениваю сшитую юбку по критериям выбора идеи изделия. Изготовление изделия соответствует программе
18. Скачать презентацию

Слайд 2

1. Проблемная ситуация
Лето ещё не скоро, но я решила заранее к

нему подготовиться и сшить новую модную юбку. Юбка должна быть простого и актуального кроя.

Слайд 3

2. Цель и задачи проекта.
Разработать модель и сшить юбку.
Провести исследование и

разработать эскиз моего проектного изделия.
Организовать рабочее место.
Подобрать инструменты и приспособления для различных швейных операций.
Изготовить выкройку швейного изделия.
Подобрать ткань для изделия.
Раскроить ткань.
Подготовить изделие к примерке и провести примерку.
Обработать изделие после примерки.
Контролировать качество своей работы.
Оценить качество готового изделия.

Слайд 4

3. Исследование.
Сначала я посмотрела журналы мод, соответствующие сайты Интернета, затем

посетила магазины и ознакомилась с ассортиментом нарядной одежды для девушек моего возраста. Выбор мне не понравился: если вещь недорогая, то она немодная, а всё красивое стоит очень дорого. К тому же выходные наряды слишком яркие, броские, а я хотела бы её носить и после лета.
Родители мне посоветовали сшить костюм, состоящий из блузки без рукавов и лёгкой струящейся юбки. Юбку я сошью на уроках технологии, а блузку – в кружке моделирования одежды, в котором я с удовольствием занимаюсь два раза в неделю.
На уроках технологии мы научились делать выкройку прямой юбки. Но я знаю, что ещё бывают юбки клиньевые и конические. Если понадобится, я легко найду выкройки таких юбок в журналах мод.
В результате исследования я придумала несколько моделей поясного изделия.

Слайд 5

4. Первоначальные идеи
Модель 1. Юбка солнце – клёшь. У неё
Образуются

красивые мягкие сборки,
Которые называются “фальды”.В такой
Юбке здорово кружиться. Правда, для
Неё нужно много ткани

Слайд 6

4. Первоначальные идеи
Модель 2. Прямая юбка – карандаш
длиной выше колена

со средним швом на
Заднем полотнище. В среднем шве –
Застёжка- молния и разрез

Слайд 7

4. Первоначальные идеи
Модель 3. Юбка – восьмиклинка с
одинаковыми клиньями, довольно

Сильно расширенными книзу. Для
Такой юбки нужно много ткани.

Слайд 8

5. Критерии выбора идеи изделия
Технология изготовления соответствует программе 7 класса.
Экономный расход

ткани.
Простая конструкция.
Быстрое в изготовлении.
Удобное в носке( не стесняет движений).
Модное.
Красивая, яркая расцветка.
Недорогое в изготовлении.
Не вредит здоровью( из натурального материала).
Несложное в уходе.

Слайд 9

6. Выбор лучшей идеи.
Я проанализировала все модели на соответствие критериям выбора.
Решение:

победила модель 2 – Юбка – карандаш. Такая юбка всегда в моде. Её можно носить с любыми блузками. Нарисую эскиз выбранной модели.

Слайд 10

7. Выбор ткани, дополнительных материалов и оборудования.
Ткань:
Шифон
Креп – сатин
Крепдешин
Креп –

жоржет
Решение: выбираю ткань креп – сатин. Он практически не даёт усадку, не сминается, легко гладится и стирается. Эта ткань блестящая, приятная на ощупь, тонкая, хорошо обрабатывается. Цвет лицевой стороны яркий, насыщенный.

Слайд 11

7. Выбор ткани, дополнительных материалов и оборудования.
Цвет ткани:
Ярко – синий
Зелёный
Голубой
Красный
Решение: выбираю

красный цвет ткани. Мне кажется , что он идеально подходит для летних прогулок.

Слайд 12

7. Выбор ткани, дополнительных материалов и оборудования.
Расчёт расхода ткани:
Расход ткани можно

точно рассчитать, разложив детали выкройки, например на простыне, слоив её на нужную ширину. Подходит ткань шириной 150 см. При такой ширине выкройки переднего и заднего полотнища ложатся рядом. Так как я хочу сшить короткую прямую юбку, мне понадобится мала ткани: Ди + ширина пояса + припуск на швы и подгибку низа.

Слайд 13

8. Расчёт себестоимости изготовления изделия.
Чтобы узнать себестоимость изделия, я подсчитала, какие

материалы и в каком кол- ве мне понадобятся.

Слайд 14

9.План изготовления изделия
Составляю план своей работы.
Снять мерки и изготовить выкройку, пользуясь

чертежом из учебника.
Выкроить детали изделия с припусками на швы, по среднему и боковым срезам – по 20 мм, по верхнему срезу - 15 мм и на подгибку низа – 50 мм. Припуски для пояса – 15 мм со всех сторон.
Дублировать деталь пояса клеевой прокладкой.
Обработать средний шов заднего полотнища юбки, оставляя разрезы вверху для застёжки – молнии и внизу для шагового разреза.
Притачать в верхний разрез заднего полотнища застёжку – молнию.
Подготовить юбку к примерке в следующей последовательности:
Заметать вытачки;
Сметать боковые срезы;
Заметать подгибку низа;
Выполнить примерку юбки.
Устранить дефекты после примерки.
Застрочить вытачки.
Стачать боковые срезы.
Обработать верхний срез прямым поясом.
Подшить нижний срез потайным швом.
Отутюжить готовое изделие.

Слайд 15

10. Изготовление изделия и проверка его качества
Я сшила изделие в соответствии

с составленным планом изготовления ( используя материалы учебника), выполнила каждую технологическую операцию, провела влажно- тепловую обработку, проверила качество работы. В процессе пошива юбки я корректировала свою работу и устраняла мелкие недостатки.
Окончательно качество изготовления изделия проверю по критериям, которые мы выработали вместе с учителем перед выполнением проекта.

Слайд 16

11. Самооценка и оценка.
Оцениваю сшитую юбку по критериям выбора идеи изделия.
Изготовление

изделия соответствует программе по технологии для 7 класса, все способы обработки мы изучили на уроках технологии.
Расход ткани небольшой.
Конструкция юбки довольно простая, в ней нет карманов, складок. Я точно сняла мерки. Выкройку построила тщательно, поэтому примерка прошла без замечаний.
На пошив изделия ушло немного времени.
Вещь удобная в носке, не стесняет движений, приятная для тела.
Юбка модная, функциональная: её можно носить с различными блузками.
Красивая, яркая расцветка.
Юбка дешевле промышленных аналогов .
Сшита из ткани натурального происхождения.
За изделием несложно ухаживать, так как ткань хорошо стирается, легко утюжится.
По - моему, я справилась с поставленной задачей. Попрошу оценить мою работ у родителей, подруг. Подготовлюсь к защите творческого проекта, в том числе электронной презентации.

Праздничный наряд. Творческий проект по технологии

Содержание

1. Проблемная ситуацияЛето ещё не скоро, но я решила заранее к

2. Цель и задачи проекта.Разработать модель и сшить юбку.Провести исследование и

3. Исследование. Сначала я посмотрела журналы мод, соответствующие сайты Интернета, затем

4. Первоначальные идеиМодель 1. Юбка солнце – клёшь. У неё Образуются

4. Первоначальные идеиМодель 2. Прямая юбка – карандаш длиной выше колена

4. Первоначальные идеиМодель 3. Юбка – восьмиклинка с одинаковыми клиньями, довольно

5. Критерии выбора идеи изделияТехнология изготовления соответствует программе 7 класса.Экономный расход

6. Выбор лучшей идеи.Я проанализировала все модели на соответствие критериям выбора.Решение:

7. Выбор ткани, дополнительных материалов и оборудования.Ткань:ШифонКреп – сатинКрепдешин Креп –

7. Выбор ткани, дополнительных материалов и оборудования.Цвет ткани:Ярко – синийЗелёныйГолубойКрасныйРешение: выбираю

7. Выбор ткани, дополнительных материалов и оборудования.Расчёт расхода ткани:Расход ткани можно

8. Расчёт себестоимости изготовления изделия.Чтобы узнать себестоимость изделия, я подсчитала, какие

9.План изготовления изделияСоставляю план своей работы.Снять мерки и изготовить выкройку, пользуясь

10. Изготовление изделия и проверка его качестваЯ сшила изделие в соответствии

11. Самооценка и оценка.Оцениваю сшитую юбку по критериям выбора идеи изделия.Изготовление

Похожие презентации