Содержание
- 2. создать условия для работы с одаренными детьми; активизировать работу педагогов, углубить знания по данной тематике; систематизировать
- 3. «Подобно тому, как квалифицированный ювелир может превратить природный алмаз в роскошный бриллиант, благоприятная окружающая среда и
- 4. Актуальность проблемы На сегодняшний день образование рассматривается в стратегической перспективе как важнейший фактор и ресурс развития
- 5. Что же такое ОДАРЁННОСТЬ?
- 6. Одарённость — это системное, развивающееся в течение жизни качество психики, которое определяет возможность достижения человеком более
- 8. «Корзина идей» 1 группа: Виды одарённости 2 группа: Признаки одаренных детей 3 группа: Методы выявления одарённости
- 9. Виды одаренности - Интеллектуальная - Академическая - Художественная - Творческая - Социальная(лидерская) - Спортивная (психомоторная)
- 10. Инструментальный аспект поведения одаренного ребенка может быть охарактеризован следующими признаками: - индивидуальный стиль деятельности ("все делать
- 11. Мотивационный аспект поведения одаренного ребенка может быть охарактеризован следующими признаками: - ярко выраженный интерес (чрезвычайно высокая
- 12. - наблюдение - психодиагностические тренинги - экспертное оценивание - консультационная работа - организация различных интеллектуальных и
- 13. Критерии оценки одаренности Целеустремленность Изобретательность Требовательность к себе Рассудительность Стремление к самосовершенствованию
- 14. 1. Неприязнь к школе. 2. Игровые интересы. 3. Погружение в философские проблемы. 4. Несоответствие между физическим,
- 15. “Дети – прирождённые художники, учёные, изобретатели –видят мир во всей его свежести и первозданности; каждый день
- 16. АНКЕТА Дисциплинированный. Неровно успевающий. Организованный. Выбивающийся из общего темпа. Эрудированный. Странный в поведении, непонятный. Умеющий поддержать
- 17. Если чётных «+» больше, то Вы – нестандартный учитель, умеющий обнаружить, выявить, разглядеть скрытую незаурядную одарённость.
- 18. Одаренность человека – это маленький росточек, едва проклюнувшийся из земли и требующий к себе огромного внимания.
- 19. Рекомендации для учителей 1. Изучайте индивидуальные особенности, особенности поведения одарённого ребёнка. 2. Совершенствовать систему развития способностей,
- 20. Рекомендации родителям по развитию одаренности у ребенка 1. Старайтесь развивать способности ребенка во всех сферах. Поощряйте
- 21. Рекомендации одарённым детям, рискующим оказаться в сложном положении в коллективе. 1. Переводи свои идеи на язык,
- 22. Все дети рождаются быть успешными. Единственное, в чем они нуждаются – в развитии своих талантов. Я
- 24. Скачать презентацию