Организация игр с игрушками, как средство творческого воображения детей дошкольного возраста

Цель: изучение игр с игрушками, как средство творческого воображения детей дошкольного

Задачи:
-Рассмотреть организацию игр с игрушками
-Рассмотреть игрушку, как средство творческого воображения для

Первобытные игрушки

Первые куклы были сделаны из глины, дерева и соломы

Со временем игрушки начали меняться очень быстро,
в настоящее время их

Для каждого возрастного периода есть свои игрушки.
Игрушки для самых маленьких

Игрушки для 1-2 лет

Игрушки для 3-х лет

Игрушки для 4-5 лет

Игрушки-поделки для детей 6-7 лет

Организация пространства и оборудование в группе должно обеспечивать игровую, познавательную

Виды игр

Игры по инициативе ребенка

Игры по инициативе взрослого

Народные игры

Воображение – способность сознания создавать образы, представления, идеи и умение манипулировать

Формированию творческого воображения ребенка способствует предварительная беседа с указанием не только

При изготовлении самодельных игрушек, повышается фантазия и творческое воображение ребенка

Игрушки–самоделки, прививают детям любовь к труду, развивают творческое воображение и художественный

Ребенок сам выбирает содержание работы, необходимые материалы и время на осуществление

Игрушки–самоделки дети начинают создавать с 2–3 лет

Игрушки–самоделки детей 4–6 лет

Игры с игрушками являются средством творческого воображения детей