Содержание
- 2. Цель Обучающая: Давать определения основным понятием темы (мультимедиа, презентация). Называть основные этапы в технологии создания обучающих
- 3. Понятие мультимедиа и возможности мультимедийного сопровождения в образовании. ТЕРМИН ИНФОРМАЦИЯ УХОДИТ КОРНЯМИ К ЛАТИНСКОМУ INFORMATIO -
- 4. На сегодняшний день существует три основные направления развития научных исследований, связанных с понятием информация. Первое из
- 5. Всю информацию, которую способен воспринимать человек, можно разделить на два основных класса: Общая специфика человеческого восприятия
- 6. Таким образом, всю информацию по способу восприятия обучаемыми, можно разделить на три основные группы: Информация, воспринимаемая
- 7. Всю поступающую обучаемым информацию можно разделить на ассоциативную и прямую. Ассоциативную информацию как информацию, действие которой
- 8. Мультимедиа обеспечивают возможность интенсификации обучения и повышение мотивации обучения за счет применения современных способов обработки аудиовизуальной
- 9. многооконное представление аудиовизуальной информации на одном экране с возможностью активизировать любую часть экрана (например, в одном
- 11. Применение средств мультимедиа в обучении позволяет: 1. решить задачи гуманизации образования; 2. повысить эффективность учебного процесса;
- 12. Характеристика основных видов мультимедийных технологий В широком смысле слова презентация — это выступление, доклад, защита законченного
- 13. Электронные презентации, в отличие от электронных учебников, предназначены, как правило, для решения локальных педагогических задач. Так,
- 14. Этапы проектирования мультимедийных технологий Разработка презентаций включает в самом общем случае четыре основные стадии: концептуальное проектирование
- 15. Учет достижений психологии позволяет сформулировать ряд общих рекомендаций, которые следует учитывать при разработке способа визуализации информации
- 16. Структура мультимедийной презентации Каждая электронная презентация, подготовленная к уроку, с одной стороны, должна быть в значительной
- 17. Обязательными структурными элементами, как правило, являются: • обложка; • дизайн интерфейса; • титульный слайд; • оглавление;
- 18. Одним из основных компонентов дизайна педагогической презентации, на наш взгляд, является учет физиологических особенностей восприятия цветов
- 19. Учет указанных особенностей оформления презентации в значительной степени влияет на эффективность восприятия представленной в ней информации.
- 20. Учебный материал в электронной презентации, как правило, представлен в краткой форме, что имеет достаточно веские основания
- 21. Требование к оформлению мультимедийной презентации Следует выделить наиболее общие требования к средствам, формам и способам представления
- 22. При разработке МСО необходимо учитывать, что объекты, изображенные разными цветами и на разном фоне, по-разному воспринимаются
- 23. Опыт использования презентации на уроках позволяет нам дать некоторые частные советы по расположению разных объектов на
- 25. Скачать презентацию