Оригами. Рыбка

презентации урока, и склеить некоторые элементы сборки для удобства складывания работы в технике оригами.
2. Раскрасить и украсить цветными (восковыми) мелками, цветная бумага, фломастеры или карандаши.
3. Развивать навыки резания, сгибания тонкого листа бумаги, чувство цвета, композиции и творческих способностей обучающихся.
4. Воспринимать и анализировать текстовую и зрительную информацию; анализировать образцы, способы получения изделия; прогнозировать практические действия; творчески использовать полученные знания и умения в практической работе.

животных, птиц методом определенного сгибания листа бумаги.

Деятельность оригами – клад для развития ребенка. Создание фигурок животных, растений и предметов из простого листа бумаги – для ребенка настоящее волшебство. Занимаясь оригами из бумаги, ребенок не только успокаивается и прекращает беспорядочную беготню, он погружается в магический мир бумаги, ощущая себя волшебником, имеющим творить чудеса. Оригами приносит огромную пользу для развития ребенка. Во время занятий с бумагой тренируется терпение, усидчивость, сообразительность, воображение. Ребенок складывает бумагу по схеме и одновременно тренирует координацию пальчиков, мелкая моторика рук развивается, а вместе с ней идет и развитие речи. Хорошая координация рук поможет ребенку в школе: вырабатываются навыки письма, формируется красивый почерк. Запоминая как именно нужно сложить лист бумаги, ребенок тренирует память.

Большое достоинство искусств оригами – его доступность. В каждом доме найдется бумага, недорогой и самый обычный материал. Этот материал безопасен, его не страшно испортить.
Занимаясь оригами, ребенок весело и увлекательно проводит свой досуг с пользой.

технике оригами

1

2

3

4

5

сгибаем к вершине треугольника, тем самым получается из основы ромб (см. 3,4 рис.). Затем эти уголки складываем пополам(см. 5 рис). Верхнюю половинку от центра раскрываем углы так, чтобы они находились по середине верхней детали (см. 6,7 рис.). Нижняя часть состоит из 2-х треугольников. Первый треугольник складываем на лицевой сторону заготовку, затем раскрываем и складываем в три раза гармошкой, так чтобы сверху остался маленький треугольник сверху (см. 8, 9 рис).

на верх ромба, потом раскрываем обратно возвращаем. Получается две линии сгиба (вертикальная и горизонтальная).
На горизонтальной линии нужно нарисовать карандашом две линии справа и слева, не доходя до центра 1 см справа и слева одинакого. Затем по этой линии нужно надрезать до точки надреза (см. 10,11 рис.).

из треугольника в ромбик, складывая его на боковую сторону заготовки (см. 12,13 рис.).
Нарисовать глаза на голове (маленький треугольник) с 2-х сторон.
Чтобы получился хвост необходимо раскрыть треугольник аккуратно, не порвав его при открытие в противоположную сторону, внутри получится сгиб (см. 14 рис.)