Содержание
- 2. Под исследовательской деятельностью в целом понимается такая форма организации работы, которая связана с решением учащимися исследовательской
- 3. К элементам исследовательской деятельности относятся: 1. Методы исследования. 2. Наличный экспериментальный материал. 3. Интерпретация данных и
- 4. Научно-исследовательская деятельность – это вид деятельности, направленной на получение новых объективных научных знаний. Учебно-исследовательская деятельность –
- 5. В исследовательской деятельности различают несколько этапов: 1. Прогностический – подготовительный. 2. Проведение научного исследования. 3. Оформление
- 6. I этап исследования: Подготовка к проведению научного исследования Определение объектной области, объекта и предмета исследования Выбор
- 7. Объектная область исследования – это сфера науки или практики, в которой находится объект исследования. В школьной
- 8. Предмет исследования более конкретен. Он включает в себя только те связи и отношения, которые подлежат непосредственному
- 9. Предмет исследования определяет цель и задачи исследования. Цель формулируется кратко и предельно точно, выражая то основное,
- 10. Тема, проблема и актуальность исследования Тема – отражает черты проблемы. Выбор темы – очень трудный этап.
- 11. Основные критерии выбора темы: • желательно, чтобы тема представляла интерес для учащегося не только на данный,
- 12. Важно с самого начала правильно сформулировать тему. Ведь тема - это своего рода визитная карточка исследования.
- 13. Обосновать актуальность темы – это значит объяснить необходимость изучения данной темы в контексте научного познания. Обосновывая
- 14. Проблема исследования понимается как категория, означающая нечто неизвестное, что предстоит открыть и доказать. Следует представить проблему
- 15. Определение гипотезы Уточнив тему в результате изучения специальной литературы, исследователь может приступать к выработке гипотезы. Это
- 16. В переводе с древнегреческого гипотеза означает «основание, предположение». В современной научной практике гипотеза определяется как научно
- 17. Цель и задачи исследования В общем виде цель и задачи исследования должны уточнять направления, по которым
- 18. Формулировку цели исследования так же можно представить различными способами – традиционно употребляемыми в научной речи клише.
- 19. Формулировать задачи необходимо очень тщательно, т.к. описание их решения в дальнейшем составит содержание глав. Заголовки глав
- 20. Определение методов исследования Метод – это способ достижения цели исследования. Очевидна решающая роль выбора метода в
- 21. Теоретические методы: моделирование позволяет применять экспериментальный метод к объектам, непосредственное действие с которыми затруднительно или невозможно.
- 22. Эмпирические методы: наблюдение; сравнение; эксперимент.
- 23. Математические методы: • статистические методы; • методы и модели теории графов и сетевого моделирования; • методы
- 24. II этап исследования Проведение научного исследования Проведение научного исследования включает в себя собственно проведение (так называемый
- 25. Содержание экспериментальной части зависит от темы работы, объектной области, в соответствие с чем определяется его специфика.
- 26. На завершающем этапе целесообразно продумать способ представления результатов своего исследования на городскую конференцию, отработать формы представления
- 27. План-проспект – это такой план, который представляет собой реферативное, более подробное изложение вопросов, по которым будет
- 28. III этап. Оформление научно-исследовательской работы Правила оформления результатов научного исследования: Титульный лист является первой страницей научной
- 29. ОГЛАВЛЕНИЕ Введение ……………………………………………..3 Глава 1……………………………………………….. 4 1.1……………………………………………………… 8 1.2…………………………………………………….. 11 Глава 2………………………………………………. 16 2.1…………………………………………………….. 20 2.2……………………………………………………..
- 30. Структура работы Введение представляет собой наиболее ответственную часть научной работы, т.к. содержит в сжатой форме все
- 31. Основная (содержательная) часть работы может содержать 2-3 главы. Глава 1 обычно содержит итоги анализа специальной литературы,
- 32. Заключение обычно составляет не больше 1-2 страниц. Основное требование к заключению: оно не должно дословно повторять
- 33. Библиографический список – это список изученной по теме литературы, представленный специальным образом. Наиболее удобен в исследовательской
- 34. Примеры правил оформления в списке различных вариантов изданий: Книга одного и более авторов: Майоров А.Н. Теория
- 35. Сборник с коллективом авторов: 1. Теоретические проблемы и технологии в образовании: Сб. науч. Статей / Сост.
- 36. Приложение – это часть текста научного исследования, имеющая дополнительное (обычно справочное значение), необходимое для наиболее полного
- 37. Иллюстрации к исследовательской работе размещаются в целях придания излагаемому материалу ясности, конкретности, образности. Рисунки лучше размещать
- 38. Таблицы, как и рисунки, размещать сразу же после первого упоминания о них в тексте работы. Если
- 39. Примечания содержат разъяснения, уточнения, дополнения, размещаются внутри текста различным образом: • в круглых скобках; • подстрочно
- 40. Цитаты в тексте работы (во всех вариантах) обязательно заключаются в кавычки. На каждую цитату следует давать
- 42. Скачать презентацию