Методический семинар. Использование инновационных технологий в музыкальном развитии дошкольников

Слайд 2

Коммуникативные танцы.

Коммуникативные танцы.

Слайд 3

Коммуникативные танцы.

Коммуникативные танцы.

Слайд 4

Координационно – подвижные игры

Координационно – подвижные игры

Слайд 5

Пальчиковые игры (музыкальные и речевые)

Пальчиковые игры (музыкальные и речевые)

Слайд 6

«Хор рук»

«Хор рук»

Слайд 7

Ритмодекламация под музыку

Ритмодекламация под музыку 

Слайд 8

Элементарное музицирование.

Элементарное музицирование.   

Слайд 9

Результат - удается создать атмосферу радостного общения, приподнятого настроения и гармоничного

Результат

- удается создать атмосферу радостного общения, приподнятого настроения и гармоничного самоощущения;
-

дети активны и раскрепощены, в их действиях постепенно исчезают страх и неуверенность;
- удается попасть в «тональность» актуального интереса детей, не приходится прибегать к принуждению;
- дети усваивают элементарные музыкальные знания, развивают музыкально-творческие способности, познают себя и окружающий мир в процессе игрового, радостного и естественного общения с музыкой, без лишних «натаскиваний» и утомительных заучиваний; обучающие задачи осуществляются попутно, преобладающими выступают задачи воспитания и развития;
- музыкальный руководитель находится в постоянном творческом поиске; процесс создания новых вариантов моделей и радостный детский отклик приносят удовольствие и ощущение «отдачи».