Содержание
- 2. Методы объективизации оценки работы учителя физической культуры Давая ту или иную оценку деятельности учителя физкультуры, администрация
- 3. ТРЕБОВАНИЯ К УЧИТЕЛЯМ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ: Наличие и знание содержания действующих нормативных документов по физической культуре По
- 4. Критериями оценки работы учителя могут выступать: Степень овладения учащимися программным материалом; Качество планирования учебного материала; Качество
- 5. Результаты участия в обязательных городских, районных, областных, республиканских спортивных соревнованиях, основу которых составляет улучшение показателей уровня
- 6. Умение владеть классом, эффективно организовать учебно-воспитательный процесс, поддерживать интерес и внимание учащихся к занятиям, воспитывать высокую
- 7. Речь учителя, соблюдение спортивной терминологии, умение доступно и понятно объяснить учебный материал, воздействовать на учащихся изменением
- 8. Хронометраж учебных занятий. Метод хронометража позволяет определить: общую и моторную плотность физкультурного занятия. Общая плотность урока
- 9. К не полезно затраченное время на уроке, можно отнести: несвоевременное начало и окончание урока различные отвлечения
- 10. Моторная (двигательная) плотность урока представляет собой суммарное время двигательной активности одного конкретного ученика в течение всего
- 11. Для обеспечения высокой эффективности урока физической культуры преподаватель должен владеть различными методами организации . Фронтальный метод
- 12. Поточный метод предполагает выполнение одного и того же задания всеми учащимися по очереди друг за другом
- 14. Скачать презентацию