План Келлера. Персонализированная система обучения

Август 22, 2022

Главная
Педагогика
План Келлера. Персонализированная система обучения

Содержание

2. "План Келлера" (другое название - "Персонализированная система обучения") - система индивидуализированного обучения, созданная американским психологом и
3. Наибольшее распространение «план Келлера» получил в вузах США, где применяется в преподавании как естественнонаучных, так и
4. Цель- полное усвоение учебного материала Результат - высокая эффективность достижения поставленных педагогом учебных целей
5. ПРИНЦИПЫ Письменные материалы — основное представление нового содержания должно быть через письменные тексты. Единицы содержания —
6. АЛГОРИТМ Курс делится преподавателем на ряд тематических разделов Каждый обучаемый получает учебное пособие-руководство по каждому изучаемому
7. ОСНОВНЫЕ ЧЕРТЫ ориентация системы на полное усвоение содержания учебного материала, включая требование полного усвоения предыдущего раздела
8. применение печатных учебных пособий и руководств для изложения учебной информации; текущая оценка усвоения материала по разделам
10. Скачать презентацию

Слайд 2

"План Келлера" (другое название - "Персонализированная система обучения") - система индивидуализированного

обучения, созданная американским психологом и педагогом Ф.С. Келлером для высших учебных заведений.

Слайд 3

Наибольшее распространение «план Келлера» получил в вузах США, где применяется в

преподавании как естественнонаучных, так и гуманитарно-общественных дисциплин. Экспериментальные проверки, проведенные в 70-80-х гг., подтвердили более высокую эффективность "плана Келлера" в достижении поставленных учителями учебных целей.

Слайд 4

Цель- полное усвоение учебного материала
Результат - высокая эффективность достижения поставленных педагогом

учебных целей

Слайд 5

ПРИНЦИПЫ
Письменные материалы — основное представление нового содержания должно быть через письменные

тексты.
Единицы содержания — материал Предмета должны быть разломаны на отделимые, значащие единицы.
Рассчитанная на индивидуальную скорость обучения инструкция
Мастерство единицы — Студенты должны удовлетворить требование мастерства в одной единице прежде, чем продолжиться к следующему.
Инспекторы — Человеческие инспекторы - важная часть Плана Келлера.

Слайд 6

АЛГОРИТМ
Курс делится преподавателем на ряд тематических разделов
Каждый обучаемый получает учебное

пособие-руководство по каждому изучаемому разделу
Учащимся предоставляется свобода выбора видов учебной деятельности, индивидуальный режим учебной работы.
После усвоения материала идет проверка, полное усвоение раздела (на уровне традиционной оценки "отлично" или "хорошо"); в противном случае он заново готовит материал раздела.

Слайд 7

ОСНОВНЫЕ ЧЕРТЫ
ориентация системы на полное усвоение содержания учебного материала, включая требование

полного усвоения предыдущего раздела как непременное условие перехода к следующему;
индивидуальная работа учащихся в собственном темпе;
использование лекций лишь в целях мотивации и общей ориентации учащихся;

Слайд 8

применение печатных учебных пособий и руководств для изложения учебной информации;
текущая оценка

усвоения материала по разделам курса ставится так называемыми прокторами

План Келлера. Персонализированная система обучения

Содержание

"План Келлера" (другое название - "Персонализированная система обучения") - система индивидуализированного

Наибольшее распространение «план Келлера» получил в вузах США, где применяется в

Цель- полное усвоение учебного материалаРезультат - высокая эффективность достижения поставленных педагогом

ПРИНЦИПЫПисьменные материалы — основное представление нового содержания должно быть через письменные

АЛГОРИТМКурс делится преподавателем на ряд тематических разделов Каждый обучаемый получает учебное

ОСНОВНЫЕ ЧЕРТЫориентация системы на полное усвоение содержания учебного материала, включая требование

применение печатных учебных пособий и руководств для изложения учебной информации;текущая оценка

Похожие презентации

Цель- полное усвоение учебного материала
Результат - высокая эффективность достижения поставленных педагогом

ПРИНЦИПЫ
Письменные материалы — основное представление нового содержания должно быть через письменные

АЛГОРИТМ
Курс делится преподавателем на ряд тематических разделов
Каждый обучаемый получает учебное

ОСНОВНЫЕ ЧЕРТЫ
ориентация системы на полное усвоение содержания учебного материала, включая требование

применение печатных учебных пособий и руководств для изложения учебной информации;
текущая оценка