Пробуждение и развитие силы голоса

Август 10, 2022

Главная
Педагогика
Пробуждение и развитие силы голоса

Содержание

2. Сила голоса Громкость – сила давления звука (измеряется в децибеллах) Высота – частота колебания (измеряется в
3. Киматика Первым киматические явления описал Роберт Гук в, 8 июля 1680 года он увидел вызванные вибрацией
4. Что может голос: Привлечь внимание Выразить эмоцию Изменить состояние человека (разозлить, усыпить, ввести в транс, и
5. Голос на старте занятия Валерий Брюсов Буря с берега Перекидываемые, опрокидываемые, Разозлились, разбесились белоусые угри. Вниз
6. Практика: ключевые камертоны Внутренний исследователь отслеживает наличие Легкости Естественности Свободы Органичности
7. Устойчивость Ощутите твердость основания под ногами. Если Вы сидите – способность в любой момент подняться на
8. Осанка Скручивания Разминка: Поясничный отдел Грудной отдел Шейный отдел Положение плеч 5 точек соприкосновения со стеной
9. Дыхание Определите привычный тип дыхания Послушайте как откликается организм на диафрагмальный способ дыхания Тренируйте диафрагму регулярно
10. Вот дом, Который построил Джек.
11. А это пшеница, Которая в темном чулане хранится В доме, Который построил Джек.
12. А это веселая птица-синица, Которая часто ворует пшеницу, Которая в темном чулане хранится В доме, Который
13. Вот кот, Который пугает и ловит синицу, Которая часто ворует пшеницу, Которая в темном чулане хранится
14. Вот пес без хвоста, Который за шиворот треплет кота, Который пугает и ловит синицу, Которая часто
15. А это корова безрогая, Лягнувшая старого пса без хвоста, Который за шиворот треплет кота, Который пугает
16. А это старушка, седая и строгая, Которая доит корову безрогую, Лягнувшую старого пса без хвоста, Который
17. А это ленивый и толстый пастух, Который бранится с коровницей строгою, Которая доит корову безрогую, Лягнувшую
18. Вот два петуха, Которые будят того пастуха, Который бранится с коровницей строгою, Которая доит корову безрогую,
19. 33 Егорки Диафрагмальный вдох Говорим скороговорку «Как на горке, на пригорке, жили 33 Егорки. Раз Егорка,
20. Голос
21. Природный тон голоса Стон и зевание – ориентир природного тона Отслеживание реакции тела на звук со
22. Шаг 5. Внутренний рупор Соединение трахеи, гортани и глотки в единый инструмент Снятие напряжения, затрудняющего распространения
23. Произнесите трудные сочетания звуков сначала медленно, затем быстрее: тлз, джр, врж, мкртч, кпт, кфт, кшт, кст,
24. Бодрствовать, мудрствовать, постскриптум, взбадривать, трансплантация, сверхзвуковой, всклокочен, контрпрорыв, пункт взрыва, протестантство, взбудоражить, сверхвстревоженный, попасть в ствол,
25. К Кларе, к кому, к горлу, к гастролям, к Гале, к Кате, к Киеву, к концу,
26. А) Забивайте гвозди: Гбду! Гбдо! Гбдэ! Гбды! Гбда! Гбди! Гбде! Б) Имитируйте лошадиный топот: Птку! Птко!
27. В тот час тут пел дрозд. В тот год тут был град. Дуб был стар. Всем
28. Скороговорки Были галчата в гостях у волчат, Были волчата в гостях у галчат. Нынче волчата галдят,
29. Скороговорки В четверг, четвертого числа, ровно через час после чебуречной, чванное, чуть-чуть чирикающее членистоногое чудовище начисто
30. Крыша ехала домой Мальчик шёл, сова летела, Крыша ехала домой, Эта крыша не хотела Спать на
31. Голос в финале занятия Валерий Брюсов Буря с берега Перекидываемые, опрокидываемые, Разозлились, разбесились белоусые угри. Вниз
32. Пробуждение и развитие силы голоса Владимир Багрунов «Азбука владения голосом» Регулярная самостоятельная тренировка голоса Отслеживание увеличения
34. Скачать презентацию

Слайд 2

Сила голоса
Громкость – сила давления звука (измеряется в децибеллах)
Высота – частота

колебания (измеряется в Герцах/сек)
Длительность – продолжительность звучания (время)
Благозвучность – гармоничность восприятия звука голоса
Выразительность – эмоциональное состояние оратора и слушателя
Жизненная сила – собирательная многомерная сила

Слайд 3

Киматика
Первым киматические явления описал Роберт Гук в, 8 июля 1680 года

он увидел вызванные вибрацией узоры, когда двигал лук по краю стеклянной тарелки, покрытой мукой.
На основе экспериментов Гука вибрационные узоры в XVIII веке изучал Эрнст Хладни, и такие узоры получили его имя (Фигуры Хладни)[3].

Слайд 4

Что может голос:
Привлечь внимание
Выразить эмоцию
Изменить состояние человека (разозлить, усыпить, ввести в

транс, и т.д.)
Сбросить напряжение
Снять или уменьшить боль (стон)
Создать эмоциональный настрой
Запустить процесс саморегуляции

Слайд 5

Голос на старте занятия
Валерий Брюсов Буря с берега
Перекидываемые, опрокидываемые, Разозлились, разбесились

белоусые угри. Вниз отбрасываемые, кверху вскидываемые, Расплетались и сплетались, от зари и до зари.
Змеи вздрагивающие, змеи взвизгивающие, Что за пляску, что за сказку вы затеяли во мгле? Мглами взвихриваемыми путь забрызгивающие, Вы закрыли, заслонили все фарватеры к земле.
Тьмами всасывающими опоясываемые, Заметались, затерялись в океане корабли, С неудерживаемостью перебрасываемые, Водозмеи, огнезмеи их в пучину завлекли.
Чем обманываете вы? не стремительностями ли Изгибаний, извиваний длинно-вытянутых тел? И заласкиваете вы не медлительностями ли Ласк пьянящих, уводящих в неизведанный предел?

Слайд 6

Практика: ключевые камертоны
Внутренний исследователь отслеживает наличие
Легкости
Естественности
Свободы
Органичности

Слайд 7

Устойчивость
Ощутите твердость основания под ногами.
Если Вы сидите – способность в любой

момент подняться на ноги.
Опора на 3 точки стопы

Слайд 8

Осанка
Скручивания
Разминка:
Поясничный отдел
Грудной отдел
Шейный отдел
Положение плеч
5 точек соприкосновения со стеной
Сохранение осанки в

положении сидя

Слайд 9

Дыхание
Определите привычный тип дыхания
Послушайте как откликается организм на диафрагмальный способ дыхания
Тренируйте

диафрагму регулярно

Слайд 10

Вот дом,
Который построил Джек.

Слайд 11

А это пшеница,
Которая в темном чулане хранится
В доме,
Который

построил Джек.

Слайд 12

А это веселая птица-синица,
Которая часто ворует пшеницу,
Которая в темном

чулане хранится
В доме,
Который построил Джек.

Слайд 13

Вот кот,
Который пугает и ловит синицу,
Которая часто ворует пшеницу,

Которая в темном чулане хранится
В доме,
Который построил Джек.

Слайд 14

Вот пес без хвоста,
Который за шиворот треплет кота,
Который пугает

и ловит синицу,
Которая часто ворует пшеницу,
Которая в темном чулане хранится
В доме,
Который построил Джек.

Слайд 15

А это корова безрогая,
Лягнувшая старого пса без хвоста,
Который за

шиворот треплет кота,
Который пугает и ловит синицу,
Которая часто ворует пшеницу,
Которая в темном чулане хранится
В доме,
Который построил Джек.

Слайд 16

А это старушка, седая и строгая,
Которая доит корову безрогую,
Лягнувшую

старого пса без хвоста,
Который за шиворот треплет кота,
Который пугает и ловит синицу,
Которая часто ворует пшеницу,
Которая в темном чулане хранится
В доме,
Который построил Джек.

Слайд 17

А это ленивый и толстый пастух,
Который бранится с коровницей строгою,
Которая доит

корову безрогую,
Лягнувшую старого пса без хвоста,
Который за шиворот треплет кота,
Который пугает и ловит синицу,
Которая часто ворует пшеницу,
Которая в темном чулане хранится
В доме,
Который построил Джек.

Слайд 18

Вот два петуха,
Которые будят того пастуха,
Который бранится с коровницей

строгою,
Которая доит корову безрогую,
Лягнувшую старого пса без хвоста,
Который за шиворот треплет кота,
Который пугает и ловит синицу,
Которая часто ворует пшеницу,
Которая в темном чулане хранится
В доме,
Который построил Джек.

Слайд 19

33 Егорки
Диафрагмальный вдох
Говорим скороговорку «Как на горке, на пригорке, жили 33

Егорки. Раз Егорка, два Егорка, три Егорка…
Продолжаем считать на одном дыхании пока хватает воздуха

Слайд 20

Голос

Слайд 21

Природный тон голоса
Стон и зевание – ориентир природного тона
Отслеживание реакции тела

на звук со сменой тона
Закрепление

Слайд 22

Шаг 5. Внутренний рупор
Соединение трахеи, гортани и глотки в единый инструмент
Снятие

напряжения, затрудняющего распространения звука
Голосовой массаж

Слайд 23

Произнесите трудные сочетания звуков сначала медленно, затем быстрее:
тлз, джр, врж, мкртч,

кпт, кфт, кшт, кст,
ктщ, кжда, кждэ, кждо, кжду, кшта, кштэ, кшту, кшто

АРТИКУЛЯЦИЯ

Слайд 24

Бодрствовать, мудрствовать, постскриптум, взбадривать, трансплантация, сверхзвуковой, всклокочен, контрпрорыв, пункт взрыва, протестантство,

взбудоражить, сверхвстревоженный, попасть в ствол, ведомство, брандспойт, сверхзвуковой, витийствовать, философствовать, монстр, горазд всхрапнуть.

Произнесите слова с трудными сочетаниями согласных сначала медленно, затем быстрее:

АРТИКУЛЯЦИЯ

Слайд 25

К Кларе, к кому, к горлу, к гастролям, к Гале, к

Кате, к Киеву, к концу, к городу, отдаленный, ввязаться, отдать, разжигать, отдушина, изжить, без шубы, безжалостный, бессмертие, восстановить, подтвердить, оттолкнуть;
Верх — вверх, ведение — введение, толкнуть — оттолкнуть, держать — поддержать, тащить — оттащить, водный — вводный, сорить — ссорить.

Потренируйтесь в произношении долгих согласных:

АРТИКУЛЯЦИЯ

Слайд 26

А) Забивайте гвозди:
Гбду! Гбдо! Гбдэ! Гбды! Гбда! Гбди! Гбде!
Б) Имитируйте

лошадиный топот:
Птку! Птко! Птка! Пткы! Пткэ! Птки!
В) Бросайте воображаемые тарелки партнеру:
Кчку! Кчко! Кчкэ! Кчка! Кчкы! Кчки!

Работу над сочетанием звуков можно проводить в форме игры, используя звукоподражания:

АРТИКУЛЯЦИЯ

Слайд 27

В тот час тут пел дрозд. В тот год тут был

град. Дуб был стар. Всем люб был Петр. Вмиг клуб полн. Мох скрыл гриб. Дед стал стар. Ваш гость взял трость. Волн всплеск — брызг блеск! Сто верст вскачь.

АРТИКУЛЯЦИЯ

Произнесите фразы, состоящие из одних ударных слогов, сначала медленно, затем быстро:

Слайд 28

Скороговорки
Были галчата в гостях у волчат, Были волчата в гостях у

галчат. Нынче волчата галдят, как галчата, И, как волчата, галчата молчат.
В лабрадорском ломбарде бард Рабиндранат подбадривал брадобрея Бернарда: «Не деградируйте в передрягах, Бернард».
Черношёрстный ризеншнауцер резв, а стаффордширский терьер ретив.
Курочка пестрохвосточка выпестрохвостила пестрохвостят, а уточка вострохвосточка вывострохвостила вострохвостят.

Слайд 29

Скороговорки
В четверг, четвертого числа, ровно через час после чебуречной, чванное, чуть-чуть

чирикающее членистоногое чудовище начисто перечеркнуло едва начавшуюся сочувственную речь незадачливых, почитающих человечность и почтение чукч рядом с учебной частью где-то между Чили и Карачаево-Черкесией, где курочка – пестрохвосточка выпестрохвостила своих пестрохвостят, плачущих и расчувствовавшихся из-за печальных событий, отчасти удрученных, отчасти очумевших, корчившихся около чайника и почему-то почесывающихся.

Слайд 30

Крыша ехала домой
Мальчик шёл, сова летела, Крыша ехала домой, Эта крыша не хотела Спать

на улице зимой.
Мыли блюдца два верблюдца И мяукали дрова, Я ждала, когда вернутся Крыша, мальчик и сова.

Спит диван со мной в обнимку, Пляшет снег над головой, Вдруг я слышу - в кнопку бимкнул Мальчик с крышей и совой!
Я от этого бим-бома Стала песней на слова, Я пою, когда все дома - Крыша, мальчик и сова.
Мальчик шёл, сова летела, Крыша ехала домой - Вот какое было дело В среду вечером зимой!

Слайд 31

Голос в финале занятия
Валерий Брюсов Буря с берега
Перекидываемые, опрокидываемые, Разозлились, разбесились

Слайд 32