Путь в профессию

Июль 29, 2022

Главная
Педагогика
Путь в профессию

Содержание

2. Потребность в разработке и реализации проекта
3. 1. Создание на базе колледжа условий для ранней профессионализации школьников. 2. Формирование профессионально ориентированного контингента абитуриентов.
4. Проект «Совершенствование профориентационной работы и процесса формирования профессиональной направленности студентов в учреждениях среднего профессионального образования» Программа
5. Показатели эффективности проекта
6. Этапы проекта
7. I. Подготовительный этап (сентябрь 2013г. – август 2014г.). Направления работы: 1) Частичное внедрение элементов программы «Путь
10. Процессы управления Процесс исполнения Работа с потенциальными абитуриентами Работа со студентами, направленная на адаптацию к обучению
11. Комплексная программа совершенствования процесса формирования профессиональной направленности студентов в учреждениях СПО «Путь в профессию»
12. II. Организационный этап (сентябрь 2014г.). Направления работы: 1) проведение входной диагностики, направленной на изучение мотивации обучения
15. III. Основной этап (октябрь 2014г. – сентябрь 2019г.). Направления работы: 1) Реализация программы "Путь в профессию"
16. ПОО, познакомившиеся с опытом Славгородского педагогического колледжа по внедрению программы «Путь в профессию»: 1) КГБПОУ «Славгородский
17. Стажерская практика «Формирование профессиональной направленности студентов среднего профессионального образования» (25.04.17г.) Цель: обмен опытом в области формирования
18. Программа профориентационной работы «Твой выбор» Цель: создать условия для формирования у учащихся школ г. Славгорода готовности
20. Общеобразовательные организации, использующие опыт по внедрению программы «Твой выбор»: 1) МБОУ «СОШ №10»; 2) МБОУ «СОШ
21. Стажерская практика «Моделирование процесса формирования готовности школьников к профессиональному самоопределению» (11.10.16г.) Цель: развитие профессиональных компетентностей стажеров,
25. Создание на базе Славгородского педагогического колледжа педагогического класса (сентябрь 2018г.)
27. Результаты исследования востребованности создания педагогического класса на базе КГБПОУ «Славгородский педагогический колледж»
28. Деятельность педагогического класса: Режим занятий: 2 раза в месяц с октября по май 2018-2019 уч.г. (всего:
29. IV. Заключительный этап (октябрь - декабрь 2017г.). Направления работы: 1) Проведение итоговой диагностики с целью оценки
30. Количественные показатели: - 50% - доля учащихся 7-8 классов школ города, вовлеченных в мероприятия проекта; -
31. Спасибо за внимание!
33. Количество заявлений, поданных от абитуриентов Славгородского городского округа
35. Скачать презентацию

Слайд 2

Потребность в разработке и реализации проекта

Слайд 3

1. Создание на базе колледжа условий для ранней профессионализации школьников.
2.

Формирование профессионально ориентированного контингента абитуриентов.
3. Развитие профессионального самосознания и укрепление адекватной профессиональной самооценки студентов.
4. Совершенствование внутриучрежденческой системы содействия трудоустройству выпускников и повышения уровня их профессиональной направленности.

Слайд 4

Проект «Совершенствование профориентационной работы и процесса формирования профессиональной направленности студентов в

учреждениях среднего профессионального образования»

Программа профориентационной работы «Твой выбор»

Комплексная программа совершенствования процесса формирования профессиональной направленности студентов в учреждениях СПО «Путь в профессию»

Слайд 5

Показатели эффективности проекта

Слайд 6

Этапы проекта

Слайд 7

I. Подготовительный этап (сентябрь 2013г. – август 2014г.).
Направления работы:
1)

Частичное внедрение элементов программы «Путь в профессию» в выпускных группах в течение последнего года их обучения в колледже.
2) Первоначальная оценка эффективности программы в повышении уровня профессиональной направленности студентов.
3) Осуществление корректирующих действий и разработка полной современной версии программы «Путь в профессию».

Слайд 8

Слайд 9

Слайд 10

Процессы управления
Процесс исполнения
Работа с потенциальными абитуриентами
Работа со студентами, направленная на адаптацию

к обучению в колледже и повышение уровня профессиональной направленности студента-педагога
Работа с выпускниками по подготовке к трудоустройству и успешной профессиональной самопрезентации и самореализации на рынке труда

Процессы мониторинга и контроля

Слайд 11

Комплексная программа совершенствования процесса формирования профессиональной направленности студентов в учреждениях СПО

«Путь в профессию»

Слайд 12

II. Организационный этап (сентябрь 2014г.).
Направления работы:
1) проведение входной диагностики,

направленной на изучение мотивации обучения в колледже и уровня профессиональной направленности потенциальных участников реализуемого проекта в лице студентов нового набора.
2) Выявление проблем, которые впоследствии могут затруднить процесс повышения профессиональной направленности студентов.

Слайд 13

Слайд 14

Слайд 15

III. Основной этап (октябрь 2014г. – сентябрь 2019г.).
Направления работы:
1)

Реализация программы "Путь в профессию" в рамках учебной и внеучебной деятельности студентов.
2) Разработка и реализация программы профориентационной работы «Твой выбор».
3) Создание на базе колледжа педагогического класса и реализация программы «Введение в профессию».

Слайд 16

ПОО, познакомившиеся с опытом Славгородского педагогического колледжа по внедрению программы «Путь

в профессию»:

1) КГБПОУ «Славгородский аграрный техникум».
2) КГБПОУ «Благовещенский строительный техникум».
3) КГБПОУ «Благовещенский профессиональный лицей».
4) КГБПОУ «Яровской политехнический техникум».
5) КГБПОУ «Ключевской лицей профессионального образования».

Слайд 17

Стажерская практика «Формирование профессиональной направленности студентов среднего профессионального образования» (25.04.17г.)
Цель: обмен

опытом в области формирования контингента абитуриентов ПОО, профессиональной направленности студентов в период обучения и результативного взаимодействия с работодателями, а также подготовки выпускников к трудоустройству.

Слайд 18

Программа профориентационной работы «Твой выбор»
Цель:
создать условия для формирования у учащихся школ г.

Славгорода готовности к осознанному выбору профессии.

Слайд 19

Слайд 20

Общеобразовательные организации, использующие опыт по внедрению программы «Твой выбор»:
1) МБОУ «СОШ

№10»;
2) МБОУ «СОШ №13»;
3) МБОУ «СОШ Лицей №17»;
4) МБОУ «СОШ №15»;
5) МБОУ «Знаменская СОШ»;
6) МБОУ «Покровская СОШ»;
7) МБОУ «Нововознесенская СОШ»;
8) МБОУ «Селекционная СОШ»;
9) МБОУ «Славгородская СОШ»;
10) МБОУ «Семеновская СОШ»;
11)МБОУ «СОШ №19» г. Яровое.

Слайд 21

Стажерская практика «Моделирование процесса формирования готовности школьников к профессиональному самоопределению» (11.10.16г.)
Цель:

развитие профессиональных компетентностей стажеров, направленных на моделирование процесса формирования готовности школьников к профессиональному самоопределению через проектирование изменений в деятельности своей образовательной организации по результатам изучения опыта.

Слайд 22

Слайд 23

Слайд 24

Слайд 25

Создание на базе Славгородского педагогического колледжа педагогического класса (сентябрь 2018г.)

Слайд 26

Слайд 27

Результаты исследования востребованности создания педагогического класса на базе КГБПОУ «Славгородский педагогический

колледж»

Слайд 28

Деятельность педагогического класса:
Режим занятий: 2 раза в месяц с октября по

май 2018-2019 уч.г. (всего: 16 занятий).
Занятия:
Тренинги;
Мастер-классы;
Театр-экспромт;
Робототехника;
Спортивная тренировка;
Организация продуктивной деятельности.

Слайд 29

IV. Заключительный этап (октябрь - декабрь 2017г.).
Направления работы:
1) Проведение

итоговой диагностики с целью оценки эффективности реализованного проекта.

Слайд 30

Количественные показатели:
- 50% - доля учащихся 7-8 классов школ города,

вовлеченных в мероприятия проекта;
- 90% - доля абитуриентов, обладающих адекватным выбором педагогической профессии;
-70% - доля поступивших в колледж от числа посещающих педагогический класс;
- 90% - доля выпускников, достигших высокого, хорошего и среднего уровня профессиональной направленности от числа всех выпускников текущего учебного года;
- 70% - доля трудоустроенных выпускников по полученным специальностям от числа всех выпускников текущего года.

Слайд 31

Спасибо за внимание!

Слайд 32

Слайд 33

Путь в профессию

Содержание

Потребность в разработке и реализации проекта

1. Создание на базе колледжа условий для ранней профессионализации школьников. 2.

Проект «Совершенствование профориентационной работы и процесса формирования профессиональной направленности студентов в

Показатели эффективности проекта

Этапы проекта

I. Подготовительный этап (сентябрь 2013г. – август 2014г.). Направления работы: 1)

Процессы управленияПроцесс исполненияРабота с потенциальными абитуриентамиРабота со студентами, направленная на адаптацию

Комплексная программа совершенствования процесса формирования профессиональной направленности студентов в учреждениях СПО

II. Организационный этап (сентябрь 2014г.). Направления работы: 1) проведение входной диагностики,

III. Основной этап (октябрь 2014г. – сентябрь 2019г.). Направления работы: 1)

ПОО, познакомившиеся с опытом Славгородского педагогического колледжа по внедрению программы «Путь

Стажерская практика «Формирование профессиональной направленности студентов среднего профессионального образования» (25.04.17г.)Цель: обмен

Программа профориентационной работы «Твой выбор» Цель:создать условия для формирования у учащихся школ г.

Общеобразовательные организации, использующие опыт по внедрению программы «Твой выбор»:1) МБОУ «СОШ

Стажерская практика «Моделирование процесса формирования готовности школьников к профессиональному самоопределению» (11.10.16г.)Цель: