Развитие речи 6-7 летних детей

Слайд 2

Главная роль в развитии познавательных способностей и речи детей принадлежит родителям.

  Главная роль в развитии познавательных способностей и речи детей принадлежит родителям.


Только от вашей наблюдательности, чуткости, умения вовремя заметить какие – либо проблемы, от желания развивать и совершенствовать навыки ребенка зависит, будут ли у вашего малыша трудности с речью и на сколько быстро и успешно он сможет их преодолеть.
Слайд 3

Какие звуки должен произносить ребёнок к 6 годам? ВСЕ!!!

Какие звуки должен произносить

ребёнок к 6 годам?

ВСЕ!!!

Слайд 4

Фонематические процессы умение различать и повторять сочетания слогов типа: ба-па-па, та-ца-та,

Фонематические процессы

умение различать и повторять сочетания слогов типа: ба-па-па, та-ца-та, вы-вы-фы

и т.п

подбирать слова с определенным звуком

владеть навыками элементарного звукового анализа и синтеза (определение первого и последнего звуков в слове, умение из звуков составить слово, посчитать количество звуков)

Слайд 5

Состояние грамматического строя согласование и управление (высокое дерево, два ведра, пять

Состояние грамматического строя

согласование и управление
(высокое дерево, два ведра, пять груш,

вышел из дома, рассказал о друге)

словообразование (дождь – дождик, сахар – сахарница и т.д.,

словоизменение
(кукла – нет куклы - дам кукле – вижу куклу –играю с куклой – мечтаю о кукле, игрушка-игрушки и т.д.),

адекватное употребление сложных предлогов
(из-за, из-под, над, с (со) и т.д.).

Слайд 6

Слоговая структура слова

Слоговая структура слова

Слайд 7

Состояние словарного запаса сложные существительные (соковыжималка, ледоход и т.д.), сложные прилагательные

Состояние словарного запаса

сложные существительные (соковыжималка, ледоход и т.д.), сложные прилагательные (тонконогий,

длиннохвостый, остромордая),

обратить внимание на наиболее трудные разделы:

времена года,
их признаки,

месяцы

дни недели

качества предметов

родственные связи

Употребление приставочных глаголов

существительных, обозначающих профессии (дирижер, балерина, комбайнер и т.д.), названий спортсменов по видам спорта (бегун, пловчиха, конькобежец и т.д.)

притяжательные прилагательные
(лисий, обезьяний и т.п.).

Слайд 8

Состояние связной речи. отвечать на вопросы пересказывать

Состояние связной речи.

отвечать на вопросы

пересказывать

Слайд 9

Развитие мелкой моторики

Развитие мелкой моторики

Слайд 10

Развитие мышления

Развитие мышления