Развитие речи Кошка с котятами

Формировать умение контролировать силу голоса (громко- тихо)
3 Развивать артикуляционный аппарат. Учить выполнять артикуляционную гимнастику, тренировать мышцы языка.
4 Формировать связную речь. Учить составлять описательный рассказ по картине с опорой на образец и наводящие вопросы.

кто они, ты сможешь узнать, отгадав мои загадки!

Утром греется на солнце.
Днём мурлычет на оконце.
Сторожит ночами мышь.
Ты узнал её, малыш? (кошка)
Целый день они играют.
Не мычат они , не лают,
Нападают на клубки,
Прячут в лапки коготки (котята)

Эта картина называется «Кошка с котятами»

добиваться правильных ответов. Ребенок отвечает простыми предложениями из 3-4 слов)

-Кто изображен на картине? (Кошка с котятами)
-Что делает кошка? (Кошка лежит отдыхает).
-Кошка какая? Еще какая? (большая, пушистая, красивая, ласковая, полосатая).
-Какого цвета лапки у кошки? (У кошки белые лапки)
-Какого цвета у нее хвостик? (У кошки длинный, полосатый хвост)
-Что у кошки на голове? (На голове у кошки ушки, глаза, нос, рот)
-На чем лежит кошка? (Кошка лежит на коврике)
-Какой коврик? (полосатый)

котят громко: «Мяу!», а котята отвечают тихо: «Мяу!» (Взрослый говорит ребенку: «Кошка!» - ребенок мяукает громко, «Котята!»- мяукает тихо)

(Котята)
Что делает полосатый котенок? (Полосатый котенок спит возле мамы)
Что делает серый котенок? (Серый котенок играет с клубком)
Что делает рыжий котенок?
(Рыжий котенок пьет молоко)
Котята какие? ( маленькие, пушистые, красивые)

лакает молоко»)

и включите музыку)

котятами. А потом , ты расскажешь про кошку с котятами маме и папе!

Это кошка Мурка. Она большая, пушистая. Кошка Мурка лежит на полосатом коврике. У кошки котята. Полосатый котенок спит возле мамы. Серый котенок играет с клубком. А рыжий котенок пьет молоко из блюдца. Мне очень нравится кошка Мурка с котятами!

если затрудняется можно задавать наводящие вопросы: какая кошка? Что делает котенок? И т.д.)