Содержание
- 2. Рисование - это жанр в изобразительном искусстве и соответствующая техника, которые создают зрительный образ (изображение) на
- 3. Основные задачи обучения рисованию -помочь детям познать окружающую действительность, развить у них наблюдательность, воспитать чувство прекрасного
- 4. Тематика рисования Рисование предметов - изображая предметы и явления, ребенок использует умение передавать их выразительно путем
- 5. Сюжетное рисование представляет собой объединение в рисунке нескольких предметов, расположенных на листе в соответствии с сюжетом
- 6. Декоративное рисование предполагает украшение предмета узором, орнаментом, силуэта игрушки элементами росписи (дымковской, филимоновской, хохломской и т.д.)
- 7. Нетрадиционное рисование. Нетрадиционное рисование – это методика обучения рисованию с помощью необычных предметов и необычным способом.
- 8. Своеобразие лепки как одного из видов изобразительной деятельности заключается в объемном способе изображения. Дети лепят людей,
- 10. Пластилиновая живопись (пластилинография)
- 11. В процессе занятий аппликацией дети знакомятся с простыми и сложными формами различных предметов, части и силуэты
- 12. В процессе занятий аппликацией у дошкольников развиваются чувства цвета, ритма, симметрии и на этой основе формируется
- 13. Конструирование из различных материалов больше других видов изобразительной деятельности связано с игрой. Игра часто сопровождает процесс
- 14. При конструировании из бумаги уточняются знания детей о геометрических плоскостных фигурах, понятия о стороне, углах, центре.
- 15. Занимаясь рисованием, лепкой, аппликацией, дети знакомятся с материалами (бумага, краска, глина, мел и др.)» и их
- 16. Овладение умением изображать невозможно без развития целенаправленного зрительного восприятия — наблюдения. Для того чтобы нарисовать, вылепить
- 17. В процессе изобразительной деятельности активно формируется зрительная память ребенка. Как известно, развитая память служит необходимым условием
- 18. Изображение детьми предметов и явлений действительности — это вместе с тем и отражение их отношения к
- 19. Используемая литература Акт министерств и ведомств "Федеральный Государственный Образовательный Стандарт" от 14 ноября 2013 г. №
- 21. Скачать презентацию