Родительское собрание Ваш ребёнок – первоклассник

Содержание

Слайд 2

ГБОУ СОШ №367 Фрунзенского района Директор Соколова Ирина Геннадьевна, телефон 778-82-48

ГБОУ СОШ №367
Фрунзенского района
Директор
Соколова Ирина Геннадьевна,
телефон 778-82-48
Секретарь
Васильева Екатерина Владимировна,
телефон 778-82-42

Слайд 3

Заместитель директора Тарасенко Надежда Ивановна, 2 этаж, кабинет заместителя директора, телефон

Заместитель директора
Тарасенко Надежда Ивановна,
2 этаж, кабинет заместителя директора,
телефон 778-82-43.
Социальный

педагог
Савельева Елена Геннадьевна
3 этаж, кабинет 40, пятница
Слайд 4

Классный руководитель Козунова Галина Борисовна Учителя: Ткаченко Александр Яковлевич (физ –

Классный руководитель
Козунова Галина Борисовна
Учителя:
Ткаченко Александр Яковлевич
(физ – ра)
Елькина Светлана Сергеевна (музыка)
Старовойтова

Наталья Геннадьевна (ИЗО)
Клюева Галина Юрьевна
(воспитатель ГПД)
Слайд 5

Слайд 6

Слайд 7

Маршрут «дом-школа-дом» Новые требования к «безопасному маршруту».

Маршрут «дом-школа-дом»

Новые требования к «безопасному маршруту».

Слайд 8

Особенности режима первоклассников Пятидневная учебная неделя; Продолжительность учебного года в 1

Особенности режима первоклассников

Пятидневная учебная неделя;
Продолжительность учебного года в 1 классах 33

учебные недели
Учебная недельная нагрузка первоклассника не должна превышать 4 уроков в день и 1 день – не более 5 уроков
В сентябре- октябре в расписании первоклассников 3 традиционных урока, чтобы легче привыкнуть к новому виду деятельности - учебной.
Четвертые уроки проводятся в форме нетрадиционных занятий: игр, экскурсий, сказок, соревнований и т.д.
В середине урока проводятся 1-2 физкультурные минутки
Слайд 9

Организация обучения первоклассников Продолжительность уроков в 1 полугодии 35 минут, во

Организация обучения первоклассников

Продолжительность уроков в 1 полугодии 35 минут, во

втором - 40 минут (в рамках общих школьных звонков);
⃰ безотметочная система оценивания знаний;
⃰ учебники выдаются бесплатно;
⃰ домашние задания в 1 классе не задаются.
! Однако, если вы хотите сформировать у своего ребенка качественные навыки письма, чтения, счета, то не не отказывайтесь от тренировочных
упражнений, которые может
порекомендовать учитель
Слайд 10

Почему учителя не ставят оценки в 1 классе? В 1 классе

Почему учителя не ставят оценки в 1 классе?

В 1 классе обучение

действительно безотметочное. Это оправдано тем, что ребенок находится в самом начале учебного пути. К концу первого года обучения уже можно судить о той или иной степени успешности младшего школьника.
В 1 классе основной упор делается на приобретение навыков учебного труда. В работе учителя с учеником присутствует словесная оценка. Важно, чтобы она была позитивной.
Слайд 11

Информация для родителей об особенностях работы школы Приход в школу 9.00-9.10

Информация для родителей об особенностях работы школы
Приход в школу
9.00-9.10

Слайд 12

Слайд 13

Как питаются первоклассники в школе? В школе организовано горячее двухразовое питание.

Как питаются первоклассники в школе?

В школе организовано горячее двухразовое

питание.
Питание в школьной столовой (завтрак) обязательно и бесплатно для всех учеников начальной школы.
Обед бесплатно для льготных
категорий учащихся
(в 17.00) Полдник ?????
Слайд 14

Продолжительность каникул в течение 2021-2022 учебного года: Комитет по образованию устанавливает

Продолжительность каникул в течение 2021-2022 учебного года:

Комитет по образованию устанавливает следующие

сроки проведения школьных каникул:
осенние каникулы – с 25.10.2021 по 03.11.2021 (9 дней);
зимние каникулы - с 29.12.2021по 09.01.2022 (14 дней);
весенние каникулы – с 24.03.2021 по 02.04.2022(7 дней).
Дополнительные каникулы для первоклассников –
с 14.02.2022 по 20.02.2022 (7 дней).
Слайд 15

Количество учебных часов в неделю по предмету: Русский язык - 5

Количество учебных часов в неделю по предмету: Русский язык - 5 ч Чтение-

4 ч Математика - 4 ч Окружающий мир - 2 ч Музыка - 1 ч Изобразительное искусство- 1 ч Технология- 1 ч Физическая культура- 3 ч

Учебный план
1-х классов

Слайд 16

Учебно-методический комплекс системы учебников «Школа России»

Учебно-методический комплекс системы учебников «Школа России»

Слайд 17

Вторая половина дня Группа продленного дня с 13.00 до 17.00 Воспитатель

Вторая половина дня

Группа продленного дня
с 13.00 до 17.00
Воспитатель
Клюева Галина Юрьевна


Блок внеурочной деятельности и дополнительного образования
(работа кружков)
14.40 – 16.00
САМОПОДГОТОВКА

Слайд 18

Работа ГПД Комплектование групп продленного дня производится на основании заявлений родителей.

Работа ГПД

Комплектование групп продленного дня производится на основании заявлений родителей.
Комплектуется

контингент группы обучающихся из одного класса или из одной параллели классов.
Пребывание в группе продленного дня начинается сразу после уроков и заканчивается в 17.00 часов.
Дежурная группа организуется до 19.00
Слайд 19

Внеурочная деятельность ( с 14.40 – 16.00) До 10 часов (на 1 обучающегося)

Внеурочная деятельность ( с 14.40 – 16.00)
До 10 часов (на 1 обучающегося)

Слайд 20

Экскурсии Кружки Секции Олимпиады Соревнования Конференции Школьные научные общества И т.д. Формы внеурочной деятельности

Экскурсии Кружки Секции Олимпиады Соревнования Конференции Школьные научные общества И т.д.

Формы внеурочной деятельности

Слайд 21

Спортивно-оздоровительное Духовно-нравственное Социальное Общеинтеллектуальное Общекультурное Направления внеурочной деятельности

Спортивно-оздоровительное Духовно-нравственное Социальное Общеинтеллектуальное Общекультурное

Направления внеурочной деятельности

Слайд 22

Внеурочная деятельность на 2021-2022 уч.г. «Наш чудесный город» - 1ч. «Фитнес

Внеурочная деятельность на 2021-2022 уч.г. «Наш чудесный город» - 1ч.
«Фитнес – Данс»

- 2ч.
«Домисолька» - ?
«Весёлый пластилин» - 1ч.
«ЛФК» - 1ч.
Слайд 23

Что необходимо приобрести к началу учебного года…

Что необходимо приобрести к началу учебного года…

Слайд 24

Школьная форма (серого цвета) Рубашки (блузы) пастельных тонов Жилет с шевроном школы Удобная сменная обувь

Школьная форма (серого цвета)

Рубашки (блузы)
пастельных тонов
Жилет с шевроном

школы
Удобная сменная обувь
Слайд 25

Деловой костюм настраивает на работу

Деловой костюм настраивает на работу

Слайд 26

Стиль одежды - деловой, классический (цвет ткани для пиджаков: однотонный, серого

Стиль одежды - деловой, классический
(цвет ткани для пиджаков: однотонный, серого

цвета, ткань любая).
Для девочек: пиджак (можно и жилет) серого цвета; юбка, сарафан или брюки черного цвета, светлая блузка
Для мальчиков: пиджак (можно и жилет) классический серого цвета; черные брюки, галстук,
рубашка светлая, однотонная или светлый бадлон.
2. Школьная форма подразделяется на повседневную, парадную и спортивную.
Слайд 27

Для уроков физкультуры: 2 белые футболки; спортивный костюм; спортивная обувь. Для

Для уроков физкультуры:

2 белые футболки;
спортивный костюм;
спортивная обувь.

Для спортивного зала:
футболка

белого цвета, спортивные брюки
носки, спортивная обувь
Для занятий на улице:
спортивный костюм,
спортивная обувь
Слайд 28

Требования к школьной обуви:

Требования к школьной обуви:

Слайд 29

Требования к школьной обуви Жесткий задник с мягким верхом и закрытый

Требования к школьной обуви

Жесткий задник с мягким верхом и закрытый носок.
Удобная

застежка: пряжка или «липучка»;
Хорошие супинаторы.
Гибкая нескользящая подошва
Воздухопроницаемость.
Слайд 30

«Правильный» портфель

«Правильный» портфель

Слайд 31

Слайд 32

Для сохранения правильной осанки школьника очень важны размеры и вес ранца.

Для сохранения правильной осанки школьника очень важны размеры и вес

ранца.
Его ширина не должна превышать ширину плеч ребенка, а высота – 30 см.
Вес ранца без учебников не более 700 г
Ранец должен иметь широкие лямки
(4-4,5 см)
Вес вместе с содержимым - это максимум 15% от веса школьника,
а в младших классах - 10%.
Слайд 33

НЕЛЬЗЯ !!! Опасные игрушки: спинеры - лазерные указки - дротики и т.д.

НЕЛЬЗЯ !!!

Опасные игрушки:
спинеры
- лазерные указки
- дротики и т.д.

Слайд 34

Слайд 35

Что у нас в портфелях?

Что у нас в портфелях?

Слайд 36

Приглашаем родителей, которые до сих пор не пользовались Электронным дневником, зарегистрироваться

Приглашаем родителей, которые до сих пор не пользовались Электронным дневником, зарегистрироваться

на портале и получить доступ к сервису.
В разделе «Помощь» вы найдёте инструкции, презентации и ответы на часто встречающиеся вопросы по использованию сервиса.
Также вы можете задать вопрос администратору Электронного дневника.
Для пользователей сервиса "Электронный дневник":
Инструкция для родителя.doc
Заполняем мониторинг
Слайд 37

Группа класса в ВК 1Б класс - 367 - 2021/22 https://vk.com/public206685026

Группа класса в ВК
1Б класс - 367 - 2021/22
https://vk.com/public206685026
Козунова Галина Борисовна
+7(921)751

– 64 – 08
kozunovagalina@yandex.ru
Клюева Галина Юрьевна (ГПД)
+7(921)571 – 08 - 35
Слайд 38

1 сентября Сбор - 9.45 - 9.55 у школы со стороны

1 сентября

Сбор - 9.45 - 9.55 у школы со стороны спортивного

зала, термометрия;
10.00 – 10.30 – линейка перед крыльцом школы ;(при дожде в зале)
11.00-11.30 – выход из школы
Слайд 39

Выборы родительского комитета класса и общешкольного родительского комитета. 1. Председатель родительского

Выборы родительского комитета класса и общешкольного родительского комитета.
1. Председатель родительского комитета
2.

Заместитель председателя (представитель в ШРК)
3. Модератор сайта
4. Члены родительского комитета (2 чел.)
Слайд 40

Слайд 41

Желаю удачи!

Желаю удачи!

Слайд 42

Год Памяти и Славы «Живой календарь».

Год Памяти и Славы

«Живой календарь».

Слайд 43

Предметные результаты освоения учебного предмета «Русский язык» В результате первого года

Предметные результаты освоения учебного предмета «Русский язык»

В результате первого года изучения учебного

предмета «Русский язык» ученик научится:
различать звуки и буквы, знать последовательность букв в русском алфавите, различать гласные и согласные звуки, давать характеристику гласного звука в слове: ударный или безударный, различать согласные звуки: мягкие и твердые, глухие и звонкие, определять количество слогов в слове;
различать слово и предложение;
составлять предложение из набора слов;
применять изученные правила правописания:
раздельное написание слов в предложении;
написание буквосочетаний жи, ши, ча, ща, чу, щу в положении под ударением и буквосочетаний чк, чн, чт;
употребление прописной буквы в начале предложения и в именах собственных (в именах и фамилиях людей, кличках животных);
написание непроверяемых гласных и согласных в корне слова (перечень слов в орфографическом словаре учебника);
знаки препинания конца предложения: точка, вопросительный и восклицательный знаки;
безошибочно списывать текст объемом 20–25 слов.
писать под диктовку тексты объемом 15–20 слов с учетом изученных правил правописания
Слайд 44

Предметные результаты освоения учебного предмета «Математика» В результате первого года изучения

Предметные результаты освоения учебного предмета «Математика»

В результате первого года изучения учебного

предмета «Математика» ученик научится:
читать, записывать, сравнивать, упорядочивать числа от 0 до 20;
пересчитывать различные объекты и устанавливать порядковый номер того или иного объекта при указанном или самостоятельно выбранном порядке счета, выполнять арифметические действия (сложение и вычитание) с применением переместительного и сочетательного законов сложения (в пределах 20 — устно и письменно);
распознавать верные (истинные) и неверные (ложные) числовые равенства и неравенства, утверждения в простейших случаях в учебных и практических ситуациях;
классифицировать объекты по заданному или самостоятельно установленному признаку; выделять существенную информацию для установления признака;
распознавать формулировку текстовой задачи, уметь выделять условие и требование (вопрос), устанавливать зависимость между данными и искомым, представлять полученную информацию в виде рисунка или схемы, решать простые задачи на сложение и вычитание, записывать решение в виде числового выражения, вычислять и записывать ответ;
знать и использовать при решении задач единицы длины: сантиметр (см) и дециметр (дм) — и соотношение между ними (1 дм = 10 см);