Советы и занимательные упражнения от учителя-логопеда

Август 8, 2022

Главная
Педагогика
Советы и занимательные упражнения от учителя-логопеда

Содержание

2. - Рассмотрите с ребёнком картину «Лето красное пришло...»
3. Побеседуйте с ним о том, что он увидел. Можно использовать следующие вопросы: Какое время года изображено
4. - Поиграйте в игру «Расскажи, какое?» • Лето (какое?) — теплое, яркое, разноцветное, радостное, жаркое. •
5. - Загадайте ребёнку загадки, а он пусть найдёт отгадки. Что за девчонка: в поясе тонка, огромные
6. Игра «Выложи фигурку из спичек» Взрослый выкладывает на ровной однотонной поверхности (можно использовать поверхность стола или
7. Дидактическая игра «Закончи предложение» (употребление всех форм косвенных падежей имен существительных в единственном числе). Муравей сидел
8. Тема: «Школа. Школьные принадлежности» Побеседуйте с ребёнком о школе. О том, для чего дети ходят в
9. «Отгадай загадку и найди отгадку» Новый дом несу в руке. Двери дома на замке. А живут
10. Игра "Скажи наоборот" Этот карандаш острый - а другой ... тупой. Эта ручка длинная, а другая
12. - Прочитайте ребёнку сказку. Мальчик сидел на лугу и играл на дудочке. А рядом пчёлки летали
13. Побеседуйте с ребёнком об услышанном. Как он думает, что помогало пчёлам собирать много мёда? А помнит
14. - Вспомните, какие у насекомых есть части тела и поиграйте в игру «Прятки» (Предложите ребёнку назвать
15. А вот вам несколько креативных игр, которые вы с ребёнком можете сделать своими руками
16. «Обведи и вырежи»
17. «Посчитай и разложи»
18. «Картины из пуговиц»
19. «Найди правильный узор»
20. «Составь узор из резинок»
21. «Моделируем фигуры своими руками» Чтобы занять ребенка дома с пользой и без особых затрат, дайте ему
22. «Игры с солнечным светом» Поставьте фигурки на солнце, положите рядом лист бумаги и предложите ребёнку обвести
23. «Игры с водой»
25. Скачать презентацию

Слайд 2

- Рассмотрите с ребёнком картину «Лето красное пришло...»

Слайд 3

Побеседуйте с ним о том, что он увидел.
Можно использовать следующие

вопросы:
Какое время года изображено на картине?
Почему ты так думаешь?
Какая летом погода?
С чем можно сравнить траву, которая покрывает землю?
Что можно увидеть среди травы?
Кто летает и порхает над цветами?
Куда отправились дети летним днем?
Чем занимаются дети?
А чем еще можно заниматься, отдыхая на реке или на море?

Слайд 4

- Поиграйте в игру «Расскажи, какое?»
• Лето (какое?) — теплое,

яркое, разноцветное, радостное, жаркое.
• Солнце (какое?) — желтое, жаркое, яркое, теплое.
• Трава (какая?) — зеленая, душистая, высокая,
низкая, мягкая.
• Вода (какая?) — теплая, прохладная, приятная, освежающая.
• Дождь (какой?) — теплый, долгожданный, проливной, короткий, затяжной.
• Дети (какие?) — веселые, радостные, забавные,
шумные.
• Небо (какое?) — голубое, яркое, светлое, безоблачное, грозовое.
• Облака (какие?) — высокие, белые, голубые, грозовые, дождевые.

Слайд 5

- Загадайте ребёнку загадки, а он пусть найдёт отгадки.
Что за девчонка:

в поясе тонка, огромные очи, летит — стрекочет.
Домовитая хозяйка пролетает над лужайкой,
похлопочет над цветком — он поделится медком.
Не зверь, не птица, нос, как спица, летит — кричит, сядет — молчит.
Шевелились у цветка все четыре лепестка,
я сорвать его хотел, он вспорхнул и улетел.

Слайд 6

Игра «Выложи фигурку из спичек» Взрослый выкладывает на ровной однотонной поверхности (можно

использовать поверхность стола или лист плотной цветной бумаги) фигурку из спичек и просит ребенка самостоятельно в точности повторить ее. - А вот вам идеи фигурок!

Слайд 7

Дидактическая игра «Закончи предложение» (употребление всех форм косвенных падежей имен существительных

в единственном числе).

Муравей сидел около ... .
Божья коровка ползла по ... .
Жук спрятался под ... .
Муха села на ....
Гусеница сидела на ... .
Муха ползла по ....
Дидактическая игра «Бывает — не бывает»
(понимание логико-грамматических конструкций).
Девочка ловит бабочку. Девочка поймана бабочкой. Бабочка поймана девочкой.
Бабочка ловит девочку. Девочка поймала бабочку. Бабочка поймала девочку.

Слайд 8

Тема: «Школа. Школьные принадлежности»
Побеседуйте с ребёнком о школе. О том, для

чего дети ходят в школу, кто учит детей в школе, какие школьные предметы преподают в школе.
Рассмотрите вместе с ребенком школьные принадлежности, поговорите о том, для чего нужна каждая из этих вещей.
Задать ребенку вопросы: что школьники кладут в пенал? в портфель?
Сходите с ребенком в магазин, где продают канцелярские товары, или
на школьную ярмарку.

Слайд 9

«Отгадай загадку и найди отгадку»
Новый дом несу в руке. Двери дома

на замке.
А живут в доме том книжки, ручки и альбом. ...
Чёрный Ивашка — деревянная рубашка.
Где носом пройдет — там заметку кладет. ...
То я в клетку, то в линейку, написать на мне сумей-ка!
Можешь и нарисовать. Что такое я? ...
Белый камешек растаял,
На доске следы оставил. ...

Слайд 10

Игра "Скажи наоборот"
Этот карандаш острый - а другой ... тупой. Эта ручка

длинная, а другая - ... Этот альбом толстый, а другой ... Этот учебник новый, а другой ... Этот ластик мягкий, а другой ... Эта тетрадь чистая, а другая ...

Слайд 11

Слайд 12

- Прочитайте ребёнку сказку.
Мальчик сидел на лугу и играл на дудочке.

А рядом пчёлки летали и собирали сладкий нектар. Очень нравилась пчёлкам весёлая песенка. И много нектара носили они в улей.
Но однажды мальчик не пришёл на луг. Забеспокоились пчёлки, и полетели к дому мальчика, посмотрели в окошко. Мальчик лежал в постели, а мама ставила ему на горло компресс. Догадались пчёлы, в чём дело. Принесли больному целебного мёда. Мальчик быстро поправился и пришёл на луг.

Слайд 13