Содержание
- 2. Технология «Критическое мышление» Критическое мышление – это способность анализировать информацию с позиции логики и личностно-психологического подхода
- 3. Технология «Критическое мышление» - наличие времени и возможности для приобретения опыта критического мышления; - наличие возможности
- 4. Стадии Технологии «Критическое мышление»
- 5. Функции стадии вызова Мотивационная (пробуждение интереса и побуждение к работе) Информационная (актуализация (вызов «на поверхность») уже
- 6. Приём №1 «Что я знаю» 1) Озвучивание темы; 2) В течение 3 минут записывать на листке
- 7. Приём №2 «Ассоциация» 1) Озвучивание темы; 2) Ответы на вопросы: - О чём может пойти речь
- 8. Приём №3 «Верно – неверно» 1) На доске написаны верные и не правильные утверждения по новой
- 9. Верно – неверно Урок 9 класс «Транспорт России» Автомобильный транспорт самый быстрый и дорогостоящий вид транспорта
- 10. Функции стадии осмысления Информационная (получение новой информации) Систематизационная (классификация, ранжирование информации)
- 11. Приём №1 «Пометки на полях» Учащиеся работают с текстом и делают пометки на полях: «+» -
- 12. Приём №2 «Маркировочная таблица» Составляется индивидуально по результатам работы с текстом Материал обсуждается в парах и
- 13. Приём №3 «Взаимоопрос» Ученики читают параграф, останавливаясь после каждого абзаца, а потом задают друг другу вопросы.
- 14. Приём №4 «Таблица аргументов» Учитель даёт аргументы. Учащиеся должны их опровергнуть или подтвердить фактами из лекции
- 15. Функции стадии рефлексии Мотивационная (побуждение к дальнейшему расширению информационного поля) Оценочная (выработка собственной позиции) Информационная (приобретение
- 16. Приём №1 «Кластер» 1. Выписывается ключевое слово; 2. Записываются слова и предложения по теме; 3. Происходит
- 17. Приём «Кластер» Саванна Климатические условия Географическое положение Почвы Животный мир Растительный мир Лето Зима
- 18. Экономический район Экологическая ситуация Экономико- географическое положение Природные условия Хозяйство Население Природные ресурсы рельеф климат природные
- 19. НТР Определение Характерные черты НТР Составные части НТР Техника и технология Ускорение НТП Универсальность всеохватность Управление
- 20. Приём №2 «Перепутанные логические цепочки» 1) На доске или карточках написаны термины (последовательность терминов), некоторые из
- 21. 7 класс «Воздушные массы и климатические пояса» Арктический пояс Экваториальный пояс Субарктический пояс Умеренный пояс Субтропический
- 22. Прием «перепутанная логическая цепочка», целью которого является определение степени понимания учащимися логики изучаемых природных явлений через
- 23. Приём №3 «Синквейн» Синквейн – это стихотворение, которое требует синтеза информации и материала в кратких выражениях.
- 24. Синквейн Карта Крупномасштабная, мелкомасштабная Изображает, обозначает, выделяет Очень удобное изображение поверхности Чертёж География Физическая, экономическая Описывает,
- 25. Колумб Лживый, бездушный Командовал, торговал, обогащался Делал все для достижения цели Авантюрист Колумб Смелый, настойчивый Открывал,
- 26. Катастрофа Быстрая, смертельная Уничтожает, губит, разрушает Беда для всего живого! Бедствие
- 27. Для чего используется: Обогащает словарный запас. Подготавливает к краткому пересказу. Учит формулировать идею (ключевую фразу). Позволяет
- 28. Как работать с синквейнами. Составление нового синквейна. Составление краткого рассказа по готовому синквейну с использованием слов
- 29. Организационные формы работы с синквейнами. Самостоятельно при выполнении домашней работы Самостоятельно на практическом занятии В составе
- 30. Домашнее задание Идеальное задание Учащимся предлагается выполнить дома работу по своему усмотрению, выбрать любую форму и
- 32. Скачать презентацию