Создание системы работы по развитию творческих способностей в процессе музыкально-ритмической деятельности

Содержание

Слайд 2

Приоритетное направление педагогической деятельности в межаттестационный период: «Создание системы работы по

Приоритетное направление педагогической деятельности в межаттестационный период:
«Создание системы работы по развитию

творческих способностей в процессе музыкально-ритмической деятельности»

«Дети должны жить в мире красоты, игры, сказки, музыки, рисунка, фантазии и творчества»
В.А.Сухомлинский

Слайд 3

Задачи на межаттестационный период Обогатить развивающую предметно-пространственную среду как условие для

Задачи на межаттестационный период

Обогатить развивающую предметно-пространственную среду как условие для развития

музыкально-ритмической деятельности
Изучить и внедрить современные формы работы по развитию творческих способностей дошкольников
Содействовать формированию и повышению компетентной позиции педагогов и родителей МБДОУ по развитию творческих способностей дошкольников
Слайд 4

Система работы по развитию творческих способностей дошкольников в процессе музыкально-ритмической деятельности

Система работы по развитию творческих способностей дошкольников в процессе музыкально-ритмической деятельности

Музыкально-ритмическая

деятельность

Методический комплекс

Взаимодействие с воспитателями и учителем-логопедом

Фонотека

Видеотека

Картотека

Консультации

Мастер-классы

Развивающая предметно-пространственная среда РППС

Музыкально- дидактические игры

Атрибуты для игр, танцев, костюмы

Центры музыкального творчества

Оформление музыкального зала

Работа с детьми

Взаимодействие с родителями

Слушание музыки

Музыкально-ритмическая деятельность

Пение

Консультации

Анкетирование

Родительские собрания

Слайд 5

Развивающая предметно-пространственная среда

Развивающая предметно-пространственная среда

Слайд 6

Слайд 7

Педагогические принципы как основа музыкального воспитания Организация непринужденной атмосферы на занятиях

Педагогические принципы как основа музыкального воспитания

Организация непринужденной атмосферы на занятиях
Творческие

занятия
Системность и последовательность
Индивидуальный подход к детям
Наглядность
Принцип целостного подхода
Принцип положительной оценки
Партнёрство с воспитателями и родителями
Слайд 8

Здоровьесберегающие технологии

Здоровьесберегающие технологии

Слайд 9

Игровые технологии

Игровые технологии

Слайд 10

Азбука эмоций

Азбука эмоций

Слайд 11

Метод проектной деятельности Проект “Дорогами добра”

Метод проектной деятельности

Проект “Дорогами добра”

Слайд 12

Метод проектной деятельности Проект “Волшебный мир музыки”

Метод проектной деятельности

Проект “Волшебный мир музыки”

Слайд 13

Информационно-коммуникационные технологии

Информационно-коммуникационные технологии

Слайд 14

Метод наглядного моделирования

Метод наглядного моделирования

Слайд 15

Метод интеллектуальных карт

Метод интеллектуальных карт

Слайд 16

Метод интеллектуальных карт

Метод интеллектуальных карт

Слайд 17

Слайд 18

Слайд 19

Слайд 20

Достижения воспитанников Районный фестиваль детского творчества “Музыкальный калейдоскоп”

Достижения воспитанников

Районный фестиваль детского творчества “Музыкальный калейдоскоп”

Слайд 21

Достижения воспитанников Областной фестиваль-конкурс патриотической песни “Споемте, друзья”

Достижения воспитанников

Областной фестиваль-конкурс патриотической песни “Споемте, друзья”

Слайд 22

Достижения воспитанников Областной фестиваль-конкурс патриотической песни “Споемте, друзья”

Достижения воспитанников

Областной фестиваль-конкурс патриотической песни “Споемте, друзья”

Слайд 23

Достижения воспитанников Городской праздник поэзии “Звездочки” Городская игра-конкурс Люблю Урал - мой край родной

Достижения воспитанников

Городской праздник поэзии “Звездочки”
Городская игра-конкурс Люблю Урал - мой край

родной
Слайд 24

Достижения воспитанников Городской этап фестиваля-конкурса “Музыкальный калейдоскоп”

Достижения воспитанников

Городской этап фестиваля-конкурса “Музыкальный калейдоскоп”

Слайд 25

Взаимодействие с педагогами

Взаимодействие с педагогами

Слайд 26

Взаимодействие с родителями

Взаимодействие с родителями

Слайд 27

Взаимодействие с родителями

Взаимодействие с родителями

Слайд 28

Взаимодействие с родителями

Взаимодействие с родителями

Слайд 29

Взаимодействие с родителями

Взаимодействие с родителями

Слайд 30

Социальные партнеры

Социальные партнеры

Слайд 31

Курс поэзии “Звездочка”

Курс поэзии “Звездочка”

Слайд 32

Районный конкурс для музыкальных руководителей 2015 г. Викторина «В мире музыки» Диплом за III место

Районный конкурс для музыкальных руководителей 2015 г.

Викторина «В мире музыки»
Диплом

за III место
Слайд 33

Районный конкурс для музыкальных руководителей 2016 г. Командная игра «Семь граней» Диплом команды - победителя

Районный конкурс для музыкальных руководителей 2016 г.

Командная игра «Семь граней»
Диплом

команды - победителя
Слайд 34

Битва хоров 2015-2017 г.г.

Битва хоров 2015-2017 г.г.

Слайд 35

Мои награды

Мои награды

Слайд 36

Слайд 37

Курсы повышения квалификации

Курсы повышения квалификации

Слайд 38

Задачи на следующий межаттестационный период Повысить уровень взаимодействия с родителями (законными

Задачи на следующий межаттестационный период

Повысить уровень взаимодействия с родителями (законными представителями)

в развитии творческих способностей дошкольников
Представить опыт практических результатов своей профессиональной деятельности педагогическому сообществу города (района)
Повысить творческую педагогическую деятельность через участие в профессиональных конкурсах