Способы максимально эффективного обучения среди детей начальных классов по предмету Технология

Содержание

Слайд 2

Услуги общеобразовательных учреждений Основные уроки: Объяснение материала в рамках происходящего урока

Услуги общеобразовательных учреждений

Основные уроки:
Объяснение материала в рамках происходящего урока
Повторение пройденного

материала
Подкрепление усвоения старого материала путем самостоятельных работ
Участие учащихся в повторении и усвоении материала
Организация дополнительных досуговых занятий:
Факультативные занятия
Проведение активных мероприятий во внеурочное время:
Поездки и экскурсии в места имеющие историческое прошлое
Посещение памятников и отдача дани памяти историческим личностям
Организация активных мероприятий во время образовательного процесса:
Походы в библиотеки, музеи
Слайд 3

Какую проблему решает предлагаемый продукт Современное общество отдает большое преимущество информационным

Какую проблему решает предлагаемый продукт

Современное общество отдает большое преимущество информационным знаниям,

но очень мало ручному труду. Однако у каждого ребенка есть свой талант, который не каждый может увидеть и раскрыть.

Орловская область имеет неплохой показатель по количеству досуговых мест для проведения различного рода занятий для развития ручного труда детей.
К сожалению детям не очень то нравится участвовать в проведении уроков, основная масса детей хотят скорейшего наступления перемены, для активного отдыха. Детей в классах много и не ко всем можно найти подход, с помощью определенных методов можно привлечь учеников начать «любить» школу, а так же предметы изучающие в ней

Слайд 4

Покупатели и потребители Школьники с 1-го по 4-й класс Их родители

Покупатели и потребители

Школьники с 1-го по 4-й класс
Их родители


Слайд 5

Конкурентные преимущества продукта Познавательная привлекательность Приятное проведение школьного и домашнего досуга

Конкурентные преимущества продукта

Познавательная привлекательность
Приятное проведение школьного и домашнего досуга
Одобрение и школьниками

и их родителями
Помощь в развитии мышления и моторики рук
Слайд 6

Команда проекта Беланова Надежда Сергеевна– руководитель проекта – планирование и организация

Команда проекта

Беланова Надежда Сергеевна– руководитель проекта – планирование и организация работы

над проектом.
Первых Денис Юрьевич – креативный критик по организации внеурочных занятий детей школьного возраста.
Слайд 7

Модель SCORE

Модель SCORE

Слайд 8

Модель SMART Научить детей ручному труду. Заинтересованности детей на уроках технологии.

Модель SMART

Научить детей ручному труду.
Заинтересованности детей на уроках технологии.
Возможность достижения данной

цели реально. Необходимо наличие квалифицированного преподавателя, а так же наличие, у него, умения заинтересовывать.
Современный мир наибольшее предпочтение отдает современным технологиям нежели ручному труду. Многие дети не умеют, или же не хотят, мастерить игрушки, подарки, для себя или своих родных. Множество талантов потеряно только из за того, что компьютерные игры намного интереснее, чем какая то кропотливая работа.
Сам проект ограничен по срокам действия, но тем не менее он является долгосрочным, поскольку данную информацию дети усваивают на протяжении 4-х лет
Слайд 9

Сравнительный анализ конкурентов

Сравнительный анализ конкурентов