Стиль жизни – здоровье. Интерактивный профилактический ресурс для детей 6-12 лет

Содержание

Слайд 2

КОНЦЕПТУАЛЬНАЯ ИДЕЯ Формирование сознательной установки на здоровый образ жизни среди детей

КОНЦЕПТУАЛЬНАЯ ИДЕЯ

Формирование сознательной установки на здоровый образ жизни среди детей 6-12

лет посредством совместного создания цифрового информационного ресурса
Слайд 3

осознанный выбор в пользу здорового образа жизни самостоятельность мышления ответственность за

осознанный выбор в пользу здорового образа жизни
самостоятельность мышления
ответственность за свои

поступки
продвижение ценностей здорового образа жизни
Слайд 4

ЦЕЛЕСООБРАЗНОСТЬ ИНТЕРАКТИВНОГО ПРОФИЛАКТИЧЕСКОГО РЕСУРСА 1. Полифункциональность / интерактивный ресурс позволяет решать

ЦЕЛЕСООБРАЗНОСТЬ ИНТЕРАКТИВНОГО ПРОФИЛАКТИЧЕСКОГО РЕСУРСА

1. Полифункциональность / интерактивный ресурс позволяет решать несколько

задач/

2. Привлекательность для целевой группы

3. Результативность

4. Воспроизводимость

Слайд 5

На подготовительном этапе педагогу необходимо: овладеть сервисом spiderscribe.net объявить учащимся тему

На подготовительном этапе педагогу необходимо:
овладеть сервисом spiderscribe.net
объявить учащимся тему «Здоровый

образ жизни» (ЗОЖ)
дать домашнее задание, в ходе которого каждый учащийся должен определить, что, на его взгляд, является значимым (ключевым моментом) в понятии ЗОЖ, подготовить и принести на занятие фото или документ (в электронном формате на съемном носителе), аргументирующие его позицию

ПОДГОТОВИТЕЛЬНЫЙ ЭТАП

Слайд 6

На этом этапе происходит непосредственно сам мозговой штурм. Дети выступают в

 
На этом этапе происходит непосредственно сам мозговой штурм. Дети выступают в

нём в роли активных участников, педагог - в роли модератора.
В начале занятия учащимся объявляется цель: совместными усилиями составить «карту ума» (электронный информационный ресурс), которая отразит главные понятия «Здоровый образ жизни».

ОРГАНИЗАЦИОННЫЙ ЭТАП

Слайд 7

В начале выступления, школьник вносит в «карту ума» то ключевое понятие,

В начале выступления, школьник вносит в «карту ума» то ключевое понятие,

которое он выбрал. Каждый участник высказывает свою точку зрения, развернуто аргументируя ее. Остальные обсуждают выдвинутое им утверждение и по итогам экспресс дискуссии принимают решение остается ли утверждение на «карте ума». В процессе выступления ученика, педагог размещает на ресурсе материалы подготовленные ребенком дома.

Систематическое закаливание

Рациональное питание

Физическая культура и спорт

Режим дня

Личная гигиена

Отказ от вредных привычек

Здоровый образ жизни

ОРГАНИЗАЦИОННЫЙ ЭТАП

Слайд 8

На заключительном этапе подводится итог, участникам мозгового штурма демонстрируется, новый информационный

На заключительном этапе подводится итог, участникам мозгового штурма демонстрируется, новый информационный

ресурс, созданный совместными усилиями.
В рамках данного ресурса ключевые понятия «Здоровый образ жизни» (ЗОЖ) раскрываются с помощью материалов подготовленных учащимися в ходе домашней работы. «Карта ума» размещается на официальном сайте школы и становится информационным ресурсом для дальнейшей работы педагогов и школьников.

ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЙ

Слайд 9

В бесплатном аккаунте можно создать три карты ума, использовать 300 мб

В бесплатном аккаунте можно создать три карты ума, использовать 300 мб

памяти для вставки на карту файлов и изображений.
Для занятия требуется хотя бы один компьютер с выходом в интернет, желательно подключенный к доске, для лучшего обзора информации.
Слайд 10

«Карта ума» http://www.spiderscribe.net Для регистрации нажмите кнопку Заполните форму: Для последующих

«Карта ума» http://www.spiderscribe.net
Для регистрации нажмите кнопку

Заполните форму:

Для последующих входов

на сайт нажмите

Затем введите e-mail, пароль и нажмите

Слайд 11

. Для создания карты нажмите Появится окно для заполнения: После заполнения нажмите

.

Для создания карты нажмите

Появится окно для заполнения:

После

заполнения нажмите
Слайд 12

- вставка даты Откроется следующее окно: - вставка текста - вставка

- вставка даты

Откроется следующее окно:

- вставка текста

- вставка

документа Word

- вставка картинки

- вставка фрагмента карты

Слайд 13

Нажав на - Maps List, мы видим список наших карт, подведя курсор к названию карты можно:

Нажав на

- Maps List, мы видим список наших карт,

подведя курсор к названию карты можно:
Слайд 14

По окончании работы нажмите Выход

По окончании работы нажмите

Выход

Слайд 15

Слайд 16

Список сайтов по ЗОЖ Воздействие физкультуры и спорта на организм. [Электронный

Список сайтов по ЗОЖ

Воздействие физкультуры и спорта на организм. [Электронный ресурс].

URL: http://vashsport.com/sport-i-zdorove/ (дата обращения: 09.10.15)
Здоровый образ жизни, ЗОЖ. [Электронный ресурс]. URL: http://www.zdorovajaplaneta.ru/zdorovyj-obraz-zhizni-zozh/ (дата обращения: 09.10.15)
Здоровый образ жизни. Полезные советы. [Электронный ресурс]. URL: http://lifeglobe.net/blogs/details?id=416 (дата обращения: 09.10.15)
«ЗДОРОВЫЙ ОБРАЗ ЖИЗНИ: сущность, принципы и пути формирования». [Электронный ресурс]. URL: http://21.rospotrebnadzor.ru/rss_all/-/asset_publisher/Kq6J/content/id/181650 (дата обращения: 09.10.15)
Основные принципы закаливания. [Электронный ресурс]. URL: http://ejeweek.ru/show_item.php?id=136 (дата обращения:09.10.15)
Основы здорового образа жизни. [Электронный ресурс]. URL: http://my-health.ru/content/osnovy-zdorovogo-obraza-zhizni (дата обращения: 09.10.15)
Основы здорового образа жизни: 8 пунктов ЗОЖ. [Электронный ресурс]. URL: http://vedizozh.ru/osnovy-zdorovogo-obraza-zhizni-8-punktov-zozh/ (дата обращения: 09.10.15)
Правила здорового образа жизни. [Электронный ресурс]. URL: http://vsegdazdorov.net/story/pravila-zdorovogo-obraza-zhizni (дата обращения: 09.10.15)
Правильный режим дня. [Электронный ресурс]. URL: http://www.neboleem.net/stati-o-zdorove/5362-pravilnyj-rezhim-dnja.php (дата обращения: 09.10.15)
Принципы ведения здорового образа жизни. [Электронный ресурс]. URL: http://stanzdorovei.ru/zdoroviie-obraz/princzipy-vedeniya-zdorovogo-obraza-zhizni.html (дата обращения: 09.10.15)
Принципы рационального питания. [Электронный ресурс]. URL: http://77.rospotrebnadzor.ru/index.php/san-epid/40-2009-08-20-06-08-14/1222-zdorovie (дата обращения: 09.10.15)
Рациональное питание. [Электронный ресурс]. URL: http://www.grandars.ru/college/medicina/racionalnoe-pitanie.html (дата обращения: 09.10.15)
Физическая культура и спорт – это здоровый образ жизни. [Электронный ресурс]. URL: http://festival.1september.ru/articles/607866/ (дата обращения: 09.10.15)
Хочу вести здоровый образ жизни… [Электронный ресурс]. URL: http://chudesalegko.ru/ (дата обращения: 09.10.15)
Что такое гигиена? [Электронный ресурс]. URL: http://zozh.my1.ru/index/chto_takoe_gigiena/0-84 (дата обращения: 09.10.15)