Предмет педагогічної риторики

Июль 27, 2022

Главная
Педагогика
Предмет педагогічної риторики

Содержание

2. Ви дізнаєтесь Навіщо потрібно вивчати педагогічну риторику? Що розуміють під понятями «риторика», «педагогічна риторика», «ораторське мистецтво»,
3. План Навіщо потрібно вивчати педагогічну риторику? Визначення понять «риторика», «педагогічна риторика», «ораторське мистецтво», «красномовство», «ритор», «оратор»
4. Література Академічна риторика : навч. посіб. для студентів вищих навчальних закладів / Автор. колектив: Сивачук Н.
5. «Слово - це найтонший різець, здатний доторкнутися до найніжнішої рисочки людського характеру. Вміти користуватися ним -
6. 1. Навіщо потрібно вивчати педагогічну риторику?
8. Прочитайте вислови про значення риторики в житті людини. Чи погоджуєтеся ви з ними?
11. МРД – мовленнєво-риторична діяльність; ТМРЖ – тексти мовленнєвих і риторичних жанрів. Рис. 1. Мовленнєво-риторична діяльність учителя
13. Мета педагогічної риторики формування комунікативної компетентності педагога, що передбачає: оволодіння риторичними знаннями про суть, правила і
14. 2. Визначення понять «риторика», «педагогічна риторика», «ораторське мистецтво», «красномовство», «ритор», «оратор»
17. Педагогічна риторика - це система впливів і взаємовпливів, що характеризують як жанри навчальних промов, так і
18. 3. Основні категорії риторики
19. 1.ЕТОС 2.ЛОГОС 3.ПАФОС КАТЕГОРІЇ РИТОРИКИ
21. Етична складова образу педагога-оратора
23. Основні вимоги логіки до усного виступу:
25. Нарешті скасовано Указ, що заборонив відміну Постанови, що відміняє заборону іншого Указу, що денонсує Декрет про
27. Коли я курю на балконі, то ніколи не викидаю недопалки вниз, тому що боюся, що недопалок
30. «Слово – це... місточок, через який наука виховання переходить у мистецтво, майстерність» В. Сухомлинський
32. Скачать презентацию

Слайд 2

Ви дізнаєтесь
Навіщо потрібно вивчати педагогічну риторику?
Що розуміють під понятями «риторика», «педагогічна

риторика», «ораторське мистецтво», «красномовство», «ритор», «оратор»

Ви зможете

Враховувати основні категорії риторики (етос, логос, пафос) під час підготовки і виголошення промови

Слайд 3

План
Навіщо потрібно вивчати педагогічну риторику?
Визначення понять «риторика», «педагогічна риторика», «ораторське мистецтво»,

«красномовство», «ритор», «оратор»
Основні категорії педагогічної риторики

Слайд 4

Література
Академічна риторика : навч. посіб. для студентів вищих навчальних закладів /

Автор. колектив: Сивачук Н. П., Снігур І. М., Санівський О. М. – Умань : Видавничо-поліграфічний цент «Візаві», 2013. – 375 с.
Бондаренко Г.Л. Історія педагогічної риторики : навч. посіб. – К.: ДП «Вид. дім «Персонал», 2012. – 276 с.
Колотілова Н.А. Риторика : навч. посіб.– К. : Центр учбової літератури, 2007. – 232 с.
Олійник О. Сучасна ділова риторика : навч. посіб. – К. : Кондор, 2010. – 166 с.
Сагач Г. Вибрані твори в п’яти томах. Т.1 : Риторика: «Златоуст»– Рівне : ППДМ, 2006. –288 с.

Слайд 5

«Слово - це найтонший різець, здатний доторкнутися до найніжнішої рисочки людського

характеру. Вміти користуватися ним - велике мистецтво. Словом можна створити красу душі, а можна й спотворити її. Тож оволодіймо цим різцем так, щоб з-під наших рук виходила тільки краса!»
В. Сухомлинський

Слайд 6

1. Навіщо потрібно вивчати педагогічну риторику?

Слайд 7

Слайд 8

Прочитайте вислови про значення риторики в житті людини. Чи погоджуєтеся ви

з ними?

Слайд 9

Слайд 10

Слайд 11

МРД – мовленнєво-риторична діяльність;
ТМРЖ – тексти мовленнєвих і риторичних жанрів.
Рис. 1.

Мовленнєво-риторична діяльність учителя початкової школи

Слайд 12

Слайд 13

Мета педагогічної риторики
формування комунікативної компетентності педагога, що передбачає:
оволодіння риторичними знаннями про

суть, правила і норми спілкування, вимоги до мовленнєвої поведінки в різних комунікативно-мовленнєвих ситуаціях
оволодіння мовленнєво-риторичними вміннями
усвідомлення специфіки педагогічного спілкування, особливостей комунікативно-мовленнєвих ситуацій, характерних для професійної діяльності вчителя
оволодіння умінням вирішувати комунікативні та мовленнєві завдання в конкретній ситуації спілкування
оволодіння досвідом аналізу та створення професійно значущих типів висловлювань
пізнання студентами суті педагогічно-риторичного ідеалу як зразка педагогічного спілкування

Слайд 14

2. Визначення понять «риторика», «педагогічна риторика», «ораторське мистецтво», «красномовство», «ритор», «оратор»

Слайд 15

Слайд 16

Слайд 17

Педагогічна риторика - це система впливів і взаємовпливів, що характеризують як

жанри навчальних промов, так і ситуації, які виникають у процесі педагогічного спілкування
(За О. Мурашовим)

Педагогічна риторика - це галузь знань про закономірності створення та умов ефективності професійного публічного мовлення педагога
(За Н.Десяєвою)

Педагогічна риторика – наука про ефективність мовлення педагога
(За В. Морозовим )

Педагогічна риторика - вид часткової риторики, а саме теорія і практика ефективного мовного спілкування в сфері освіти та виховання
(За Г. Михальською)

Педагогічна риторика - це галузь людської культури, що включає в себе мистецтво, науку і практику переконливого й ефективного мовлення в різних жанрах педагогічного спілкування
(За Л. Горобець)

Слайд 18

3. Основні категорії риторики

Слайд 19

1.ЕТОС
2.ЛОГОС
3.ПАФОС
КАТЕГОРІЇ
РИТОРИКИ

Слайд 20

Слайд 21

Етична складова образу педагога-оратора

Слайд 22

Слайд 23

Основні вимоги логіки до усного виступу:

Слайд 24

Слайд 25

Нарешті скасовано Указ, що заборонив відміну Постанови, що відміняє заборону

іншого Указу, що денонсує Декрет про незаконність Розпорядження, що визнає поза законом Акт про неконституційність першого Указу

Слайд 26

Слайд 27

Коли я курю на балконі, то ніколи не викидаю недопалки вниз,

тому що боюся, що недопалок занесе вітром у яке-небудь вікно, почнеться пожежа, вибухнуть газові балони, помруть люди, почнеться слідство і виявиться, що це я винен, мене покажуть по телебаченню і мама дізнається, що я курю.

Слайд 28

Слайд 29

Слайд 30

«Слово – це... місточок, через який наука виховання переходить у мистецтво,

майстерність»
В. Сухомлинський