Свет мой, зеркальце, скажи: школьное образование сквозь призму нейросети

Содержание

Слайд 2

Чему учат в школе и как это отражается в реальной жизни?

Чему учат в школе и как это отражается в реальной жизни?

Слайд 3

Знает ровно то, что в неё положили Генерирует то, что чаще

Знает ровно то, что в неё положили
Генерирует то, что чаще всего

видела

Модель реальной жизни – нейросеть

Слайд 4

ru.DALL-E от Сбербанка https://habr.com/ru/company/sberbank/blog/586926/

ru.DALL-E от Сбербанка

https://habr.com/ru/company/sberbank/blog/586926/

Слайд 5

Школа vs. жизнь

Школа vs. жизнь

Слайд 6

Школа vs. жизнь

Школа vs. жизнь

Слайд 7

Школа vs. жизнь

Школа vs. жизнь

Слайд 8

Если нейросеть генерирует слайды, значит в реальной жизни понятие не используется

Если нейросеть генерирует слайды, значит в реальной жизни понятие не используется

Слайд 9

Методология По 3 изображения генерируются нейросетью Оценка изображения: 1 балл за

Методология

По 3 изображения генерируются нейросетью

Оценка изображения: 1 балл за слайд, 0

– за остальное. Оценка предмета: хитрая статистика
Слайд 10

Выбор слов Программа 8 класса (последнего не предэкзаменационного года обязательного общего

Выбор слов

Программа 8 класса (последнего не предэкзаменационного года обязательного общего образования)
Основные научные

направления
Слова, которые мы используем каждый день
Слайд 11

Наблюдения

Наблюдения

Слайд 12

Биология

Биология

Слайд 13

Физика коэффициент полезного действия

Физика

коэффициент полезного действия

Слайд 14

Химия

Химия

Слайд 15

География

География

Слайд 16

История

История

Слайд 17

Русский язык

Русский язык

Слайд 18

Результаты

Результаты

Слайд 19

Сколько слайдов? русский язык: 10, химия, физика, биология: по 8, география: 5, история: 3

Сколько слайдов?

русский язык: 10,
химия, физика, биология: по 8,
география: 5,
история: 3

Слайд 20

Выводы

Выводы

Слайд 21

География пригождается человеку в жизни в два раза чаще, чем русский

География пригождается человеку в жизни в два раза чаще, чем русский язык; а история

– почти в три раза чаще, чем любая естественнонаучная дисциплина
Слайд 22

Чтобы понять историю, нужно в три с лишним раза меньше усилий,

Чтобы понять историю, нужно в три с лишним раза меньше усилий, чем чтобы

понять русский язык. Так что отличники по русскому и по естественным наукам должны цениться больше, чем отличники по географии и истории.
Слайд 23

Качественная оценка Свойства искомых слов (абстрактность, одушевлённость) не коррелируют с количеством

Качественная оценка

Свойства искомых слов (абстрактность, одушевлённость) не коррелируют с количеством слайдов
Среди

не-слайдов наиболее частотны изображения товаров в интернет-магазине и арты к фильмам/играм
О многих школьных понятиях в сознании остаётся ровно один факт (декабристы – Сибирь)
Слайд 24

Судя по обилию слайдов в интернете, школа не справляется с донесением информации через основной канал

Судя по обилию слайдов в интернете, школа не справляется с донесением информации

через основной канал
Слайд 25

Судя по продуктивности текстоподобных паттернов, в современном мире текст несёт скорее изобразительную, а не информационную нагрузку

Судя по продуктивности текстоподобных паттернов, в современном мире текст несёт скорее изобразительную, а не

информационную нагрузку
Слайд 26

Постмодернизм кончился. Начались нейрокартинки.

Постмодернизм кончился. Начались нейрокартинки.