Теория и методика физической культуры, как наука и учебный предмет

Август 13, 2022

Главная
Педагогика
Теория и методика физической культуры, как наука и учебный предмет

Содержание

2. ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ КАК НАУКА И УЧЕБНЫЙ ПРЕДМЕТ ВОПРОС №1 ПЛАН ОТВЕТА: Что такое
3. Теория физического воспитания как научная и учебная дисциплина (определение из учебника Матвеева страница 19, первый и
4. ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА: СУЩНОСТЬ, СТРОЕНИЕ, СОДЕРЖАНИЕ ФОРМ ВОПРОС №2-3 ПЛАН ОТВЕТА: Определение понятия «культура». (учебник Курамшина Глава
5. Структура физической культуры (Учебник Курамшина страница 23 первый абзац). Функции физической культуры (определение в учебнике Курамшина,
6. СИСТЕМА ФИЗИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ (сущность, социальные признаки, основы) ВОПРОС №4 ПЛАН ОТВЕТА: Понятие о системе физического воспитания
7. Основы физического воспитания Идейная основа Научно-теоретическая основа Программно-нормативная основа Организационная основа. (Конспект в тетради).
8. ОСНОВОПОЛАГАЮЩИЕ ПРИНЦИПЫ ФИЗИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ. УСЛОВИЯ ФУНКЦИОНИРОВАНИЯ СИСТЕМЫ ВОПРОС №5 ПЛАН ОТВЕТА: Общие принципы системы физического воспитания
9. Общие принципы: Принцип непрерывности; Принцип целостного развития; Принцип деятельностного подхода; Принцип вариативности и многообразия содержания и
10. Условия функционирования системы Кадры, материально-техническая база, пропаганда физической культуры, научно-медицинское обеспечение. (Конспект в тетради или Учебное
11. ФИЗИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ КАК ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ПРОЦЕСС ВОПРОС №6 ПЛАН ОТВЕТА: Что такое педагогика? Что такое педагогический процесс?
12. Связано ли физическое воспитание с возрастом? И когда наиболее эффективен процесс педагогического воздействия на человека? Какие
13. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ФИЗИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ ВОПРОС №7 ПЛАН ОТВЕТА: Стратегическая Цель. Как она менялась в течении
15. Скачать презентацию

Слайд 2

ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ КАК НАУКА И УЧЕБНЫЙ ПРЕДМЕТ
ВОПРОС №1

ПЛАН ОТВЕТА:
Что такое наука? Ее функции, инструменты (как она работает).
Какие две группы дисциплин глубоко изучают физическую культуру и спорт (назвать 3-4 в каждой группе)? Зачем использовать знания полученные с помощью науки в спортивной работе? (Учебник Матвеева, страница 18-19)

Слайд 3

Теория физического воспитания как научная и учебная дисциплина (определение из учебника

Матвеева страница 19, первый и второй абзац).
С какой целью ТМФК сводит знания других дисциплин воедино? Зачем специалисту по ФВ необходим этот предмет? (Учебник Матвеева, страница 20, последний абзац; дополнительно учебник Курамшина страница 16-17).

Слайд 4

ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА: СУЩНОСТЬ, СТРОЕНИЕ, СОДЕРЖАНИЕ ФОРМ
ВОПРОС №2-3
ПЛАН ОТВЕТА:
Определение

понятия «культура». (учебник Курамшина Глава 2 страница 18-19 ).
Понятие «культура физическая» и ее связь с общей культурой (учебник Курамшина страница 20-21; 23 или конспект в тетради из учебника Матвеева)

Слайд 5

Структура физической культуры (Учебник Курамшина страница 23 первый абзац).
Функции физической культуры

(определение в учебнике Курамшина, страница 28, второй абзац) общекультурные; специфические (Учебник Холодова и Кузнецова) )

Слайд 6

СИСТЕМА ФИЗИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ (сущность, социальные признаки, основы)
ВОПРОС №4
ПЛАН ОТВЕТА:
Понятие о системе

физического воспитания (учебник Курамшина страница 28, первый абзац, страница 29 или Конспект в тетради и таблица)

Слайд 7

Основы физического воспитания
Идейная основа
Научно-теоретическая основа
Программно-нормативная основа
Организационная основа.
(Конспект в тетради).

Слайд 8

ОСНОВОПОЛАГАЮЩИЕ ПРИНЦИПЫ ФИЗИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ. УСЛОВИЯ ФУНКЦИОНИРОВАНИЯ СИСТЕМЫ
ВОПРОС №5
ПЛАН ОТВЕТА:
Общие принципы

системы физического воспитания (что такое принцип? Почему нельзя обойтись без принципов при построении системы).

Слайд 9

Общие принципы:
Принцип непрерывности;
Принцип целостного развития;
Принцип деятельностного подхода;
Принцип вариативности и многообразия

содержания и форм;
Принцип оптимизации.
( Учебник Курамшина, страница 38, 39).

Слайд 10

Условия функционирования системы
Кадры, материально-техническая база, пропаганда физической культуры, научно-медицинское обеспечение.
(Конспект в

тетради или Учебное пособие В.Л.Динера Основы теории и методики физического воспитания страница 15 таблица)

Слайд 11

ФИЗИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ КАК ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ПРОЦЕСС
ВОПРОС №6
ПЛАН ОТВЕТА:
Что такое педагогика?

Что такое педагогический процесс? Его цель и задачи?
Что такое физическое воспитание? В чем особенность физического воспитания, которая отличает от других видов воспитания?

Слайд 12

Связано ли физическое воспитание с возрастом? И когда наиболее эффективен процесс

педагогического воздействия на человека?
Какие задачи решаются в педагогическом процессе? А какие задачи в физическом воспитании?
Что из себя представляют разделы физического воспитания : «Школа движения», «Школа деятельности» и Школа поведения»?
(Учебное пособие В.Л.Динера, страница 5-8 и конспект в тетради).

Слайд 13

ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ФИЗИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ
ВОПРОС №7
ПЛАН ОТВЕТА:
Стратегическая Цель. Как она

менялась в течении времени с момента создания советской системы физического воспитания до принятия новых документов, касающихся всей отрасли физического воспитания (законы, концепции)?
(Учебник Курамшина страница 31-32, а также страница 35 последний абзац).

Теория и методика физической культуры, как наука и учебный предмет

Содержание

ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ КАК НАУКА И УЧЕБНЫЙ ПРЕДМЕТВОПРОС №1

Теория физического воспитания как научная и учебная дисциплина (определение из учебника

ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА: СУЩНОСТЬ, СТРОЕНИЕ, СОДЕРЖАНИЕ ФОРМ ВОПРОС №2-3 ПЛАН ОТВЕТА: Определение

Структура физической культуры (Учебник Курамшина страница 23 первый абзац).Функции физической культуры

СИСТЕМА ФИЗИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ (сущность, социальные признаки, основы) ВОПРОС №4 ПЛАН ОТВЕТА:Понятие о системе

Основы физического воспитанияИдейная основаНаучно-теоретическая основаПрограммно-нормативная основаОрганизационная основа.(Конспект в тетради).

ОСНОВОПОЛАГАЮЩИЕ ПРИНЦИПЫ ФИЗИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ. УСЛОВИЯ ФУНКЦИОНИРОВАНИЯ СИСТЕМЫВОПРОС №5 ПЛАН ОТВЕТА:Общие принципы

Общие принципы: Принцип непрерывности;Принцип целостного развития;Принцип деятельностного подхода;Принцип вариативности и многообразия

Условия функционирования системы Кадры, материально-техническая база, пропаганда физической культуры, научно-медицинское обеспечение.(Конспект в

ФИЗИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ КАК ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ПРОЦЕСС ВОПРОС №6 ПЛАН ОТВЕТА:Что такое педагогика?