Как научить ребенка правильно держать ручку или карандаш

Слайд 2

Способ 1 – с помощью салфетки. Чтобы научить ребенка правильно держать

Способ 1 – с помощью салфетки.
Чтобы научить ребенка правильно держать

ручку этим способом, понадобятся, собственно, сама ручка и … салфетка. Салфетку складываем в несколько раз и зажимаем ее двумя пальцами правой руки – мизинцем и безымянным, остальные пальцы выпрямлены. Теперь свободными пальцами берем в правую руку ручку и, о чудо, ребенок держит ее правильно!
Слайд 3

Способ 2 - аналогия с дротиком. Наверняка, каждый из нас хоть

Способ 2 - аналогия с дротиком.
Наверняка, каждый из нас хоть

раз в жизни играл в дартс, где нужно дротиком попасть в цель. Так вот, чтобы дротик полетел куда надо, его обязательно нужно зажать в руке тремя пальцами. Когда ребенок берет в руку ручку или карандаш, напоминайте ему, что нужно держать ее или его как дротик.

Способ 3 – ручка – «самоучка».
Это устройство, которое надевается на ручку. Благодаря ему взять ручку неправильно просто невозможно. К тому же можно найти подобные насадки различной расцветки и в форме зверушек. Данные тренажеры можно найти как для правшей, так и для левшей.

Слайд 4

Способ 4 – ручка серии Stаbilо LеftRight с «подсказкой» для пальцев.

Способ 4 – ручка серии Stаbilо LеftRight с «подсказкой» для пальцев.


Ручка данной серии имеет трёхгранную форму, корпус изготовлен из мягкого материала, вес и длина ручки уменьшены. Также на корпусе ручки расположены углубления определенного размера. Все это обеспечивает правильное положение ручки в руке ребенка, а яркие цвета и веселый дизайн формируют позитивный настрой к учебе.
Слайд 5

Способ 5 – метод пинцетного захвата. Для этого нужно взять карандаш

Способ 5 – метод пинцетного захвата.
Для этого нужно взять карандаш

или ручку за самый кончик и поставить на стол. Теперь пальчики скользящими движениями спускаются вниз и ручка оказывается в руке в правильном положении. Теперь только остается контролировать наклон руки ребенка. Сначала рекомендую показать ребенку на собственном примере, делая эти действия медленно, затем предложите ребенку повторить за вами.