Трудовое воспитание в ДОУ

Август 3, 2022

Главная
Педагогика
Трудовое воспитание в ДОУ

Содержание

4. Задачи и содержание работы по группам по самообслуживанию 1-я младшая группа формировать умения самостоятельно обслуживать себя
5. 3) закреплять умения пользоваться туалетными принадлежностями 4) приучать при кашле и чихании отворачиваться и прикрываться 5)
6. Вот лежат в кроватке Розовые пятки. Чьи это пятки – Мягки да сладки? Прибегут гусятки, Ущипнут
7. Ай, лады, лады, лады, Не боимся мы воды! Чистая водичка Умоет наше личико, Вымоет ладошки, Намочит
9. Алгоритмы навыков самообслуживания по группам
12. Методические рекомендации Формирование навыков самообслуживающего труда тесно взаимосвязано с формированием культурно-гигиенических навыков и влияет на их
14. Скачать презентацию

Слайд 2

Слайд 3

Слайд 4

Задачи и содержание работы по группам по самообслуживанию
1-я младшая группа
формировать умения

самостоятельно обслуживать себя
учить приводить себя в порядок
формировать навык пользования индивидуальными предметами
побуждать к самостоятельности
обучать порядку одевания и раздевания
учить снимать, надевать и аккуратно складывать одежду
2-я младшая
продолжать учить самостоятельно одеваться и раздеваться
воспитывать опрятность, устранять непорядок в одежде
продолжать учить правильно пользоваться туалетными принадлежностями
учить правильно пользоваться столовыми приборами

Слайд 5

3) закреплять умения пользоваться туалетными принадлежностями
4) приучать при кашле и чихании

отворачиваться и прикрываться
5) учить полоскать рот после еды
Старшая группа
учить ежедневно и самостоятельно чистить зубы и умываться
учить замечать и устранять непорядок в своем внешнем виде
учить бережно относиться к личным вещам
развивать желание помогать друг другу
учить опрятно убирать постель
Подготовительная группа
учить самостоятельно готовить материалы и пособия к занятию
приучать чистить зубы, полоскать рот после еды, мыть ноги перед сном
формировать такие качества как отзывчивость, взаимопомощь

Средняя группа
совершенствовать умения самостоятельно одеваться
воспитывать стремление быть аккуратным, опрятным

Слайд 6

Вот лежат в кроватке Розовые пятки. Чьи это пятки – Мягки да сладки? Прибегут гусятки, Ущипнут

за пятки. Прячь скорей, не зевай, Одеяльцем накрывай!

Слайд 7

Ай, лады, лады, лады, Не боимся мы воды! Чистая водичка Умоет наше личико, Вымоет ладошки, Намочит

нас немножко, Ай, лады, лады, лады, Не боимся мы воды! Чисто умываемся, Маме улыбаемся !

Слайд 8

Слайд 9

Алгоритмы навыков самообслуживания по группам

Слайд 10

Слайд 11

Слайд 12

Методические рекомендации
Формирование навыков самообслуживающего труда тесно взаимосвязано с формированием культурно-гигиенических навыков

и влияет на их совершенствование. Алгоритм поможет каждому воспитателю в работе над перспективным планом, в продумывании последовательности и выборе конкретных форм и методов работы для более полного и своевременного формирования всех навыков самообслуживающего труда у детей каждой возрастной группы

Трудовое воспитание в ДОУ

Содержание

Задачи и содержание работы по группам по самообслуживанию1-я младшая группаформировать умения

3) закреплять умения пользоваться туалетными принадлежностями4) приучать при кашле и чихании