Українська народна казка “Цап та баран”

Июль 30, 2022

Главная
Педагогика
Українська народна казка “Цап та баран”

Содержание

2. Правила уроку Бути уважним. Бути дисциплінованим. Чітко відповідати. Бути активним. Бути працьовитим. Не забувати правило піднятої
3. Відгадування загадок Хитра я і довгохвоста. На курей я вельми ласа – В них таке смачненьке
4. Тести 1. Звідки поверталася стара лисиця? а) з прогулянки; б) з полювання; в) з лісу. З
5. Робота над скоромовкою прочитати голосно — тихо прочитати повільно - швидко Сів вовк на колоду та
6. Гра «Продовж речення» Ішов дід лісом, та й загубив … . Зробив дід солом’яного … .
7. Гра «Шифрувальник»
8. Слухання казки - Чому цап і баран пішли з двору? - Чи знайшли вони собі нове
9. Словникова робота Проженімо, компанією, ворожити, ворожбит, відсіля, сміливіший, п'ятами накивати, курінь, прибрались, абикуди.
10. Читання казки вголос а) «ланцюжком»; б) самостійне читання.
11. Аналіз казки з елементами вибіркового читання - Чому чоловік та жінка вигнали Цапа й Барана? -
12. Характеристика героїв казки. Робота в групах І група ІІ група Яким був баран? Яким був цап?
13. Гра «Розвідники» Прочитати речення за поданим початком. Цап на город по капусту — … От баран
14. Переказ казки за малюнками
16. Підсумок уроку - Чи сподобалася вам казка? - Чого вчить нас казка «Цап та Баран»? -
18. Скачать презентацию

Слайд 2

Правила уроку
Бути уважним.
Бути дисциплінованим.
Чітко відповідати.
Бути активним.
Бути працьовитим.
Не забувати правило піднятої руки.

Слайд 3

Відгадування загадок
Хитра я і довгохвоста.
На курей я вельми ласа

–
         В них таке смачненьке м'ясо …
         Вовку – братику сестриця,
         А зовуть мене …

Гостроносий і малий,
сірий, тихий і незлий.
Вдень ховається.
Вночі йде шукать собі харчі.
Весь із тонких голочок.
Як він зветься … ?

Перевірка домашнього завдання

Слайд 4

Тести
1. Звідки поверталася стара лисиця?
а) з прогулянки; б) з полювання; в)

з лісу.
З ким зустрілася лисиця?
а) з вовком; б) із зайчиком; в) з їжачком.
Що хотіла зробити лисиця з їжачком?
а) з’їсти; б) погратися; в) поцілуватися.
Що хотів сказати їжачок лисиці?
а) що біля старої вільхи виводок тетеревенят пасеться;
б) що цілий ранок із кроликами в капусті пасся;
в) що струмочок праворуч від верби.

Слайд 5

Робота над скоромовкою
прочитати голосно — тихо
прочитати повільно - швидко
Сів вовк на

колоду та й упав у воду - кис-кис, мок-мок, викис, вимок, виліз, висох, знов сів на колоду,
та й упав у воду - кис-кис, мок-мок, викис, вимок, виліз, висох,
знов сів на колоду та й упав у воду - кис-кис, мок-мок….

Слайд 6

Гра «Продовж речення»
Ішов дід лісом, та й загубив … .
Зробив дід

солом’яного … .
Вигнала лисичка зайчика з … .
Іде журавель на обід до … .

- Що об’єднує всі ці речення?

Слайд 7

Гра «Шифрувальник»

Слайд 8

Слухання казки
- Чому цап і баран пішли з двору?
- Чи знайшли

вони собі нове житло?
- Чи сподобалася вам казка? Чим?

Слайд 9

Словникова робота
Проженімо, компанією, ворожити, ворожбит, відсіля, сміливіший, п'ятами накивати, курінь, прибрались,

абикуди.

Слайд 10

Читання казки вголос
а) «ланцюжком»;
б) самостійне читання.

Слайд 11

Аналіз казки з елементами вибіркового читання
- Чому чоловік та жінка вигнали

Цапа й Барана?
- Що зробили Цап та Баран, коли хазяї вигнали їх з двору?
- Що вони побачили посеред поля?
- Що робили вовки?
- Як Цап та Баран перехитрили хижаків?
- Як вовки хотіли врятуватися?
- Прочитайте зачин казки; кінцівку.

Слайд 12