- Главная
- Педагогика
- Управленческие механизмы перехода на обновлённые ФГОС НОО в общеобразовательной организации
Содержание
- 2. О чем поговорим? Как определить, готова ли школа к введению обновлённых ФГОС НОО? О подготовке ОО
- 4. Наши ближние управленческие цели! С первого сентября 2022 года все ОО в обязательном порядке должны приступить
- 5. Перечень задач: Организовать процесс подготовки ООП в соответствии с обновлённым ФГОС Составить план ПК и направить
- 6. Основополагающие нормативные документы ФЗ 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» ( в редакции 2020г. в 304
- 7. О подготовке ОО к переходу на обновлённый ФГОС НОО
- 9. ООП НОО - основной механизм реализации требований обновлённого ФГОС НОО
- 10. Основной механизм реализации ФГОС - ООП
- 16. Критерии качества ООП НОО Соответствие структуры и содержания ООП НОО требованиям ФГОС Соответствие ООП современным требованиям
- 25. Оценка результатов освоения ООП НОО
- 27. 1. Разработана на основе обновлённого ФГОС и утверждена в установленном порядке ООП НОО 2. Обновлены ЛНА
- 29. Скачать презентацию
О чем поговорим?
Как определить, готова ли школа к введению
О чем поговорим?
Как определить, готова ли школа к введению
О подготовке ОО к переходу на обновлённый ФГОС НОО
О критериях качества ООП НОО- основного механизма реализации требований обновлённого ФГОС НОО
Наши ближние управленческие цели!
С первого сентября 2022 года все ОО
Наши ближние управленческие цели!
С первого сентября 2022 года все ОО
П. 2 приказа установлено, что «приём на обучение в соответствии с ФГОС НОО (приказ №373 от 6 октября 2009 г. с последующими изменениями) прекращается 01 сентября 2022 года.
В 2022-23 учебном году только 2-4 классы могут продолжить обучение по ФГОС и соответствующей ему ООП НОО, разработанной и утверждённой в ОО ранее (приказ №373 от 6 октября 2009 г.)
Перечень задач:
Организовать процесс подготовки ООП в соответствии с обновлённым ФГОС
Составить план
Перечень задач:
Организовать процесс подготовки ООП в соответствии с обновлённым ФГОС
Составить план
Составить перечень актуальной учебно-методической литературы и приобрести её
Провести подготовку образовательной среды школы в соответствии с требованиям обновлённых ФГОС к условиям реализации ООП
Проинформировать участников образовательных отношении о предстоящих изменениях в образовательной системе школы
Основополагающие нормативные документы
ФЗ 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» ( в
Основополагающие нормативные документы
ФЗ 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» ( в
Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования УТВЕРЖДЕН приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 31 мая 2021 г. №286
Приказ Минпросвещения России от 20 мая 2020 г. № 254 «Об утверждении федерального перечня учебников, допущенных к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования организациями, осуществляющими образовательную деятельность» (с изм., приказ МинпросвещенияРоссии от 23 декабря 2020 г. No 766);
Приказ Минпросвещения России от 22.03.2021 №115 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам -образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования», вступает в силу с 1.09.2021 г.
Постановление главного государственного санитарного врача РФ от 28 сентября 2020 г. No 28 «Об утверждении санитарных правил СП 2.4.3648-20 "Санитарно-эпидемиологические требования к организациям воспитания и обучения, отдыха и оздоровления детей и молодежи" (далее –СП 2.4.3648-20);
Постановление главного государственного санитарного врача РФ от 28 января 2021 г. No 2 Об утверждении санитарных правил и норм СанПиН 1.2.3685-21 "Гигиенические нормативы и требования к обеспечению безопасности и (или) безвредности для человека факторов среды обитания" (далее –СанПиН 1.2.3685-21).
О подготовке ОО к переходу на обновлённый ФГОС НОО
О подготовке ОО к переходу на обновлённый ФГОС НОО
ООП НОО - основной механизм реализации требований обновлённого ФГОС
ООП НОО - основной механизм реализации требований обновлённого ФГОС
Основной механизм реализации ФГОС - ООП
Основной механизм реализации ФГОС - ООП
Критерии качества ООП НОО
Соответствие структуры и содержания ООП НОО требованиям ФГОС
Соответствие
Критерии качества ООП НОО
Соответствие структуры и содержания ООП НОО требованиям ФГОС
Соответствие
Индивидуальность ООП НОО
ООП спроектирована «от ученика» (см. планируемые результаты реализации ООП НОО; они должны быть выражены в действиях ученика с учебным материалом/учебными задачами)
Процессуальный критерий: создана рабочая группа, определены задачи и разработана ДК по подготовке новой ООП НОО
Формальный критерий: программа утверждена в установленном порядке и правильно оформлена
Оценка результатов освоения ООП НОО
Оценка результатов освоения ООП НОО
1. Разработана на основе обновлённого ФГОС и утверждена в установленном порядке
1. Разработана на основе обновлённого ФГОС и утверждена в установленном порядке