Содержание
- 2. Актуальность Овладение родным языком, как средством и способом общения и познания - одно из самых важных
- 3. Цель: развивать звуковую культуру речи детей младшего дошкольного возраста посредством использования художественной литературы. Задачи: Продолжать формировать
- 4. Работа по воспитанию звуковой культуры речи детей четвертого года жизни включает в себя: Воспитание речевого слуха:
- 5. В нашей группе создан центр книги и театрализованной деятельности. Совместно с родителями центр был пополнен книгами
- 6. В работе с детьми использовала такие формы работы: ООД : «В гостях у бабушки-загадушки», «Путешествие в
- 7. Рассматривание иллюстраций к детским произведениям: рус .нар. сказка «Лисичка-сестричка и волк», стихотворение В Маяковского «Что такое
- 8. Праздники и развлечения «По страницам любимых книжек», «Кошкин дом». Просмотр спектаклей и кукольных представлений с дальнейшим
- 9. Многие дети в моей группе плохо произносят слова, медленно запоминают произведение. Для того чтобы речь ребенка
- 10. Использование детьми в свободной деятельности разных видов театра: театра кукол, настольного театра, пальчикового, магнитного.
- 11. Родители приняли участие в родительском собрании «Роль семьи в формировании звуковой культуры речи младших дошкольников»; в
- 12. В результате работы: У большинства детей выработалось правильное произношение звуков и слов родного языка. При чтении
- 13. Таким образом, последовательная систематическая работа по развитию слухового внимания, развитию артикуляционного аппарата и мелкой моторики рук,
- 15. Скачать презентацию