Волшебный мир красок

Июль 26, 2022

Главная
Педагогика
Волшебный мир красок

Содержание

2. «Детство – важный период человеческой жизни, не подготовка к будущей жизни, а настоящая, яркая, самобытная, неповторимая
3. Изобразительная деятельность с применением нетрадиционных материалов и техник способствует развитию у ребенка: - Мелкой моторики рук
5. РИСОВАНИЕ РУКАМИ 1. Рисуем ладошками Очень интересно и увлекательно рисовать цветными ладошками. Очень приятно и необычно
8. 2. Рисуем пальчиками Можно рисовать и пальчиками, оставляя разноцветные отпечатки на бумаге.
12. РИСОВАНИЕ ВАТНЫМИ ПАЛОЧКАМИ В изобразительном искусстве существует стилистическое направление в живописи, которое называется «Пуантилизм» (от фр.
15. ТЫЧОК ЖЕСТКОЙ ПОЛУСУХОЙ КИСТЬЮ Способ получения изображения: ребенок опускает в гуашь кисть и ударяет ею по
17. Оттиск поролоном Способ получения изображения: ребенок прижимает поролон к штемпельной подушке с краской и наносит оттиск
19. ПЕЧАТЬ ПО ТРАФАРЕТУ. Способ получения изображения: ребенок прижимает печатку или поролоновый тампон к штемпельной подушке с
22. ПЛАСТИЛИНОГРАФИЯ Техника, в которой используется пластилин для создания картин с изображением полуобъемных объектов на горизонтальной поверхности.
25. Волшебные рисунки (свеча + акварель)
26. Активно используем и готовые штампики для пальчиковых красок
27. Рисовать можно чем угодно и как угодно! Ребенок любит быстро достигать результата в своей работе, а
28. В творчестве нет правильного пути, нет неправильного пути, есть только свой собственный путь!
30. Скачать презентацию

Слайд 2

«Детство – важный период человеческой жизни, не подготовка к будущей

жизни, а настоящая, яркая, самобытная, неповторимая жизнь. И от того, как прошло детство, кто вёл ребёнка за руку в детские годы, что вошло в его разум и сердце из окружающего мира, - от этого в решающей степени зависит, каким человеком станет сегодняшний малыш»
(В.А. Сухомлинский)

Слайд 3

Изобразительная деятельность с применением нетрадиционных материалов и техник способствует развитию у

ребенка:
- Мелкой моторики рук и тактильного восприятия - Пространственной ориентировке на листе бумаги, глазомера и зрительного восприятия - Внимания и усидчивости - Изобразительных навыков и умений, наблюдательности эстетического восприятия, эмоциональной отзывчивости - Кроме того, в процессе этой деятельности у дошкольника формируются навыки контроля и самоконтроля

Слайд 4

Слайд 5

РИСОВАНИЕ РУКАМИ 1. Рисуем ладошками Очень интересно и увлекательно рисовать цветными ладошками. Очень

приятно и необычно раскрашивать свои ручки яркими цветами и оставлять свои отпечатки на листике бумаги. Рисование ладошками – это веселая игра для маленьких художников.

Слайд 6

Слайд 7

Слайд 8

2. Рисуем пальчиками
Можно рисовать и пальчиками, оставляя разноцветные отпечатки на бумаге.

Слайд 9

Слайд 10

Слайд 11

Слайд 12

РИСОВАНИЕ ВАТНЫМИ ПАЛОЧКАМИ
В изобразительном искусстве существует стилистическое направление в живописи, которое

называется «Пуантилизм» (от фр. point - точка). В его основе лежит манера письма раздельными мазками точечной или прямоугольной формы. Принцип данной техники прост: ребенок закрашивает картинку точками. Для этого необходимо обмакнуть ватную палочку в краску и нанести точки на рисунок, контур которого уже нарисован.

Слайд 13

Слайд 14

Слайд 15

ТЫЧОК ЖЕСТКОЙ ПОЛУСУХОЙ КИСТЬЮ
Способ получения изображения: ребенок опускает в гуашь

кисть и ударяет ею по бумаге, держа вертикально. При работе кисть в воду не опускается. Таким образом заполняется весь лист, контур или шаблон. Получается имитация фактурности пушистой или колючей поверхности.

Слайд 16

Слайд 17

Оттиск поролоном
Способ получения изображения: ребенок прижимает поролон к штемпельной подушке с

краской и наносит оттиск на бумагу. Для изменения цвета берутся другие мисочка и поролон

Слайд 18

Слайд 19

ПЕЧАТЬ ПО ТРАФАРЕТУ.
Способ получения изображения: ребенок прижимает печатку или поролоновый тампон

к штемпельной подушке с краской и наносит оттиск на бумагу с помощью трафарета. Чтобы изменить цвет, берутся другие тампон и трафарет.

Слайд 20

Слайд 21

Слайд 22

ПЛАСТИЛИНОГРАФИЯ
Техника, в которой используется пластилин для создания картин с изображением полуобъемных

объектов на горизонтальной поверхности. Для поверхности (основы) используются плотная бумага, картон, дерево. Для декорирования изображения можно использовать бисер, бусины, природные материалы и прочее.

Слайд 23

Слайд 24

Слайд 25

Волшебные рисунки (свеча + акварель)

Слайд 26

Активно используем и готовые штампики для пальчиковых красок

Слайд 27

Рисовать можно чем угодно и как угодно! Ребенок любит быстро достигать

результата в своей работе, а нетрадиционные техники помогают этому. Во многом результат работы ребенка зависит от заинтересованности , поэтому на занятии важно активизировать внимание дошкольника, побудить его к деятельности при помощи дополнительных стимулов. Такими стимулами могут быть игра, сюрпризный момент, просьба о помощи. Кроме того важно живо и эмоционально объяснять ребятам способы действий и показывать приемы изображений!

Слайд 28

В творчестве нет правильного пути, нет неправильного пути, есть только свой

собственный путь!

Волшебный мир красок

Содержание

«Детство – важный период человеческой жизни, не подготовка к будущей

Изобразительная деятельность с применением нетрадиционных материалов и техник способствует развитию у

РИСОВАНИЕ РУКАМИ 1. Рисуем ладошками Очень интересно и увлекательно рисовать цветными ладошками. Очень

2. Рисуем пальчикамиМожно рисовать и пальчиками, оставляя разноцветные отпечатки на бумаге.

РИСОВАНИЕ ВАТНЫМИ ПАЛОЧКАМИВ изобразительном искусстве существует стилистическое направление в живописи, которое

ТЫЧОК ЖЕСТКОЙ ПОЛУСУХОЙ КИСТЬЮ Способ получения изображения: ребенок опускает в гуашь

Оттиск поролономСпособ получения изображения: ребенок прижимает поролон к штемпельной подушке с

ПЕЧАТЬ ПО ТРАФАРЕТУ.Способ получения изображения: ребенок прижимает печатку или поролоновый тампон

ПЛАСТИЛИНОГРАФИЯТехника, в которой используется пластилин для создания картин с изображением полуобъемных