Введение в педагогическую деятельность

Содержание

Слайд 2

новое содержание образования новые средства обучения новые технологии обучения


новое содержание образования

новые средства обучения

новые технологии обучения

Слайд 3

новое содержание образования новые средства обучения новые технологии обучения Функции педагогической деятельности


новое содержание образования

новые средства обучения

новые технологии обучения

Функции педагогической деятельности

Слайд 4

Структура педагогической деятельности Личностный компонент Целевой компонент Содержательный компонент Результативно-рефлексивный Педагогические условия Операционально-деятельностный


Структура педагогической деятельности

Личностный компонент

Целевой компонент

Содержательный компонент

Результативно-рефлексивный

Педагогические условия

Операционально-деятельностный

Слайд 5

Слайд 6

Основные виды педагогической деятельности Преподавание Воспитательная работа

Основные виды педагогической деятельности

Преподавание

Воспитательная работа

Слайд 7

Основные аспекты профессиональной деятельности

Основные аспекты профессиональной деятельности

Слайд 8

Требования к личности педагога

Требования к личности педагога

Слайд 9

новое содержание образования новые средства обучения новые технологии обучения профессионал новатор исследователь Этапы профессионализма


новое содержание образования

новые средства обучения

новые технологии обучения

профессионал

новатор

исследователь

Этапы профессионализма

Слайд 10

Виды профессиональной компетентности педагога А.К.Маркова Специальная компетентность Личностная компетентность Социальная компетентность Индивидуальная компетентность

Виды профессиональной компетентности педагога
А.К.Маркова

Специальная компетентность

Личностная компетентность

Социальная компетентность

Индивидуальная компетентность

Слайд 11

Блоки психолого-педагогической компетентности М.И.Лукьянова Грамотность Профессиональные умения Профессионально-значимые личностные качества

Блоки психолого-педагогической компетентности М.И.Лукьянова

Грамотность

Профессиональные умения

Профессионально-значимые личностные качества

Слайд 12

Группы педагогических способностей Ф.Н.Гоноболин

Группы педагогических способностей
Ф.Н.Гоноболин

Слайд 13

Группы педагогических способностей Н.В.Кузьмина

Группы педагогических способностей
Н.В.Кузьмина

Слайд 14

новое содержание образования новые средства обучения новые технологии обучения Трудности в профессиональной деятельности


новое содержание образования

новые средства обучения

новые технологии обучения

Трудности в профессиональной деятельности

Слайд 15

Мифологемы – это неадекватные представления, проявляющиеся в сфере педагогического взаимодействия, носителями

Мифологемы – это неадекватные представления, проявляющиеся в сфере педагогического взаимодействия,

носителями которых являются педагоги и студенты.
Тюников Ю.С.
Слайд 16

ОБЩИЕ ОСНОВЫ ПЕДАГОГИКИ Лозовая Галина Владимировна Педагогика как наука. Объект, предмет,

ОБЩИЕ ОСНОВЫ ПЕДАГОГИКИ

Лозовая Галина Владимировна

Педагогика как наука. Объект, предмет, функции педагогики.

Категориальный аппарат педагогики.
Методология и методы педагогических исследований.
Социализация: стадии, факторы социализации.
Развитие личности, факторы развития личности.
Слайд 17

Функции педагогики как науки

Функции педагогики как науки

Слайд 18

Связь педагогики с другими науками

Связь педагогики с другими науками

Слайд 19

Слайд 20

Структура педагогической науки

Структура педагогической науки

Слайд 21

Структура педагогической науки

Структура педагогической науки

Слайд 22

Структура педагогической науки

Структура педагогической науки

Слайд 23

Методологические принципы

Методологические принципы

Слайд 24

Система методов педагогического исследования

Система методов педагогического исследования

Слайд 25

Система методов педагогического исследования

Система методов педагогического исследования

Слайд 26

Система методов педагогического исследования

Система методов педагогического исследования

Слайд 27

Система методов педагогического исследования

Система методов педагогического исследования