Взаимодействие школы и семьи

Август 9, 2022

Главная
Педагогика
Взаимодействие школы и семьи

Содержание

2. ВОСПИТЫВАЕТ ВСЕ: ЛЮДИ, ВЕЩИ, ЯВЛЕНИЯ, НО ПРЕЖДЕ ВСЕГО И ДОЛЬШЕ ВСЕГО – ЛЮДИ. ИЗ НИХ НА
3. Цель взаимодействия- создание единой воспитательной среды необходимой для раскрытия потенциальных возможностей каждого школьника
4. Взаимодействие школы и семьи обусловлено следующими обстоятельствами: Единым объектом (субъектом) воспитания; Общими целями и задачами воспитания
5. Задачи в работе с родителями: формирование у родителей правильных представлений о своей роли в воспитании ребёнка,
6. Общие принципы работы педагога с родителями Говорить на понятном родителям языке Быть конкретным Быть активным Учитывать
7. Пять функций работы школы, педагога с родителями учащихся
8. Коллективные Классификация форм работы с родителями Индивидуальные
9. Коллективные формы Родительские конференции День открытых дверей Классные родительские собрания Общешкольные родительские собрания Педагогический лекторий Педагогический
10. Индивидуальные формы Дни консультаций для родителей в школе Беседа с родителями в школе Посещение семей учащихся
11. Группы форм работы с родителями Государственно-общественная
12. Попечитель- ские советы Городские и районные советы родителей Советы отцов и матерей Советы школ Государственно-общественные формы
13. Государственно-общественная Группы форм работы с родителями Просветительская
14. Просветительские формы Использование СМИ для освещения проблем воспитания и обучения детей Организация родительского всеобуча Выпуск информационных
15. Группы форм работы с родителями Государственно-общественная Просветительская Интерактивная
16. Интерактивные формы Вечера вопросов и ответов Анкетирование Диагностика Дискуссии Консультации специалистов
17. Группы форм работы с родителями Интерактивная Просветительская Государственно-общественная Традиционная
18. Традиционные формы Тематические классные часы Родительские собрания Вечера отдыха Семейные, спортивные и интеллектуальные состязания Творческие конкурсы
19. ВИДЫ РОДИТЕЛЬСКИХ СОБРАНИЙ: установочные (знакомство с изменениями в учебном процессе); аналитические (знакомство с аналитическими материалами об
20. Формы родительских собраний: Собрание – беседа. Собрание – дискуссия. Круглый стол. Собрание – конференция. Собрание –
21. Технология подготовки и проведения родительских собраний Методические рекомендации по проведению родительских собраний: время и продолжительность собраний;
22. Совместное планирование родителей и педагогов Технология совместного планирования предполагает соблюдение нескольких условий: между родителями, педагогами, администрацией
23. Процедура совместного планирования: Постановка целей и задач, знакомство с различными формами и содержанием совместной деятельности; обдумывание
24. Оконченность и совершенство в педагогическом труде «…недостижимы, а развитие и совершенствование бесконечны…» Л. Н. Толстой
26. Скачать презентацию

Слайд 2

ВОСПИТЫВАЕТ ВСЕ: ЛЮДИ, ВЕЩИ, ЯВЛЕНИЯ, НО ПРЕЖДЕ ВСЕГО И ДОЛЬШЕ ВСЕГО

– ЛЮДИ. ИЗ НИХ НА ПЕРВОМ МЕСТЕ – РОДИТЕЛИ И ПЕДАГОГИ.

А. С. Макаренко

Слайд 3

Цель взаимодействия-
создание единой воспитательной среды необходимой для раскрытия потенциальных возможностей

каждого школьника

Слайд 4

Взаимодействие школы и семьи обусловлено следующими обстоятельствами:
Единым объектом (субъектом) воспитания;
Общими целями

и задачами воспитания детей;
Возможностью всестороннего изучения детей и координация влияний на их развитие;
Необходимостью согласованности действий педагогов и родителей;
Возможностью объединений усилий школы и семьи в решении проблем ребенка;
Возможностью взаимного обогащения семей, классного и школьного коллективов, каждого участника взаимодействия.

Слайд 5

Задачи в работе с родителями:
формирование у родителей правильных представлений о своей

роли в воспитании ребёнка, о необходимости участия в составлении планирования и участие в учебно-воспитательном процессе школы и класса;
формирование субъективной позиции родителей в работе школы и класса, при проведении различных форм работы с семьёй и детьми;
формирование психолого-педагогической культуры родителей;
развитие отношений уважения и доверия между родителями и детьми.

Слайд 6

Общие принципы работы педагога с родителями
Говорить на понятном родителям языке
Быть конкретным
Быть

активным
Учитывать эмоциональное состояние родителя
Отказаться от поучений, нотаций
Предварительно планировать содержание беседы с родителями
Быть доброжелательным
Защищать интересы родителей
Сохранять конфиденциальность информации

Слайд 7

Пять функций работы школы, педагога с родителями учащихся

Слайд 8

Коллективные
Классификация форм
работы с родителями
Индивидуальные

Слайд 9

Коллективные формы
Родительские конференции
День открытых дверей
Классные родительские собрания
Общешкольные родительские собрания
Педагогический лекторий
Педагогический

всеобуч

Слайд 10

Индивидуальные формы
Дни консультаций для родителей в школе
Беседа с родителями
в

школе

Посещение семей
учащихся на дому

Слайд 11

Группы форм работы
с родителями
Государственно-общественная

Слайд 12

Попечитель-
ские советы
Городские и районные советы
родителей
Советы отцов и матерей
Советы школ
Государственно-общественные формы

Слайд 13

Государственно-общественная
Группы форм работы
с родителями
Просветительская

Слайд 14

Просветительские формы
Использование СМИ для освещения проблем воспитания
и обучения детей
Организация родительского

всеобуча

Выпуск информационных листов, стендов и уголков для родителей

Слайд 15

Группы форм работы
с родителями
Государственно-общественная
Просветительская
Интерактивная

Слайд 16

Интерактивные формы
Вечера вопросов
и ответов
Анкетирование
Диагностика
Дискуссии
Консультации
специалистов

Слайд 17

Группы форм работы
с родителями
Интерактивная
Просветительская
Государственно-общественная
Традиционная

Слайд 18

Традиционные формы
Тематические
классные часы
Родительские собрания
Вечера отдыха
Семейные, спортивные
и интеллектуальные

состязания

Творческие конкурсы

Слайд 19

ВИДЫ РОДИТЕЛЬСКИХ СОБРАНИЙ:
установочные
(знакомство с изменениями в учебном процессе);
аналитические

(знакомство с аналитическими материалами об успеваемости, медосмотре, правонарушениях);
консультативные
(обсуждение тех или иных мероприятий, требующих поддержки, одобрения родителей);
чрезвычайные
(по поводу какой-либо чрезвычайной ситуации);
совместные
(с учениками и родителями);
информационно- просветительские
(посвященные рассмотрению проблем, связанных с воспитанием и обучением).

Слайд 20

Формы родительских собраний:
Собрание – беседа.
Собрание – дискуссия.
Круглый стол.
Собрание – конференция.
Собрание –

семинар.
Собрание – тренинг.
Собрание – организационно-деятельностная игра.
Педагогическая мастерская.
Собрание – конкурс.
Собрание – презентация.
Устный журнал.
Вечер вопросов и ответов.
Родительский ринг.
Интеллектуальный марафон.
Ток-шоу.
Гостиная.
Собрание с домашним заданием.
Собрание на дому.
Собрание в письменной форме.
Комбинированная форма собрания.

Слайд 21

Технология подготовки и проведения родительских собраний
Методические рекомендации по проведению родительских собраний:
время

и продолжительность собраний;
анкетирование;
оформление классной комнаты;
форма приглашения;
способы расположения родителей к разговору;
формы проведения собрания;
правила составления выступления классного руководителя;
структура родительского собрания.

Слайд 22

Совместное планирование родителей и педагогов
Технология совместного планирования предполагает соблюдение нескольких условий:
между

родителями, педагогами, администрацией должны сложиться доверительные, уважительные отношения;
необходимо выработать цели воспитания, роль и место всех и каждого в учебно-воспитательном процессе;
провести диагностику интересов, пристрастий, семейных ценностей, возможностей и пожеланий родителей;
предложения родителей и педагогов должны носить ресурсно-определённый характер, то есть точно определять кто, что, как и когда будет делать и что для этого нужно.

Слайд 23

Процедура совместного планирования:
Постановка целей и задач, знакомство с различными формами и

содержанием совместной деятельности;
обдумывание и осмысление предложений родителями вне собрания;
обсуждение на родительском комитете;
принятие решений на классном собрании;
назначение ответственных и их помощников;
использование возможностей второй половины дня в школе и возможности социума;
вовлечение детей в процедуру совместного планирования;
рефлексия проведённого мероприятия.

Слайд 24

Оконченность и совершенство в педагогическом труде «…недостижимы, а развитие и совершенствование

бесконечны…» Л. Н. Толстой

Взаимодействие школы и семьи

Содержание

ВОСПИТЫВАЕТ ВСЕ: ЛЮДИ, ВЕЩИ, ЯВЛЕНИЯ, НО ПРЕЖДЕ ВСЕГО И ДОЛЬШЕ ВСЕГО

Цель взаимодействия- создание единой воспитательной среды необходимой для раскрытия потенциальных возможностей

Взаимодействие школы и семьи обусловлено следующими обстоятельствами:Единым объектом (субъектом) воспитания;Общими целями

Задачи в работе с родителями:формирование у родителей правильных представлений о своей

Общие принципы работы педагога с родителямиГоворить на понятном родителям языкеБыть конкретнымБыть

Пять функций работы школы, педагога с родителями учащихся

КоллективныеКлассификация форм работы с родителямиИндивидуальные

Индивидуальные формы Дни консультаций для родителей в школеБеседа с родителями в

Группы форм работы с родителямиГосударственно-общественная

Попечитель-ские советыГородские и районные советыродителейСоветы отцов и матерейСоветы школГосударственно-общественные формы

Государственно-общественнаяГруппы форм работы с родителямиПросветительская

Просветительские формыИспользование СМИ для освещения проблем воспитания и обучения детейОрганизация родительского

Группы форм работы с родителямиГосударственно-общественнаяПросветительскаяИнтерактивная

Интерактивные формыВечера вопросов и ответовАнкетированиеДиагностикаДискуссииКонсультации специалистов

Группы форм работы с родителямиИнтерактивнаяПросветительскаяГосударственно-общественнаяТрадиционная

Традиционные формы Тематические классные часыРодительские собранияВечера отдыхаСемейные, спортивные и интеллектуальные

ВИДЫ РОДИТЕЛЬСКИХ СОБРАНИЙ: установочные (знакомство с изменениями в учебном процессе); аналитические

Формы родительских собраний:Собрание – беседа.Собрание – дискуссия.Круглый стол.Собрание – конференция.Собрание –

Технология подготовки и проведения родительских собранийМетодические рекомендации по проведению родительских собраний:время

Совместное планирование родителей и педагоговТехнология совместного планирования предполагает соблюдение нескольких условий:между

Процедура совместного планирования:Постановка целей и задач, знакомство с различными формами и