Содержание
- 2. Велика роль воздействия художественной литературы на умственное, эстетическое и речевое развитие дошкольника. Художественная литература открывает и
- 3. Огромно ее воспитательное, познавательное и эстетическое значение, так как, расширяя знания ребенка об окружающем мире, она
- 4. Постепенно у детей вырабатывается избирательное отношение к литературным произведениям, формируется художественный вкус.
- 5. Произведения художественной литературы и устного народного творчества, в том числе и малые литературные формы (пословицы, поговорки,
- 6. Среди умений и навыков, которые необходимо сформировать у дошкольников, особого внимания заслуживают умения и навыки связной
- 7. Во время пересказа можно включать упражнения на моделирование сюжета пересказываемого произведения.
- 8. Методическое пособие ИСПОЛЬЗОВАНИЕ МОДЕЛИРОВАНИЯ В РЕЧЕВОМ РАЗВИТИИ ДОШКОЛЬНИКОВ
- 9. Метод моделирования – воспроизведение характеристик некоторого объекта на другом объекте, специально созданном для их изучения. В
- 10. Абстрактное моделирование Абстрактные символы – это замещение слов и замечаний, стоящих в начале каждой части повествования
- 11. Картинки-заместители Картинки–заместители являются опорой для конструирования, восприятия, анализа, воспроизведения новых моделей и самостоятельного рассказывания и рассуждения.
- 12. Картинно-схематический план Картинно–схематический план формирует обобщённые представления о логической последовательности текста, ориентирует в самостоятельной деятельности.
- 13. Сериационный ряд, двигательное моделирование Сериационный ряд и двигательное моделирование – это замещение одних объектов другими, замещение
- 14. Временно-пространственная модель Временно–пространственная модель учит не только видеть и передавать «логику» основных событий, но и как
- 15. Схемы для составления описательных рассказов Эти схемы используются для последовательного, логического описания игрушек, натуральных предметов, времён
- 16. Дидактические игры с наборами моделей Дидактические игры с наборами моделей учат дошкольников раскрывать обобщённое содержание элементов
- 17. К о л л а ж Коллаж способствует развитию фантазии, умения соединять в один сюжет несвязные,
- 18. З а м е щ е н и е Замещение - это использование при решении разнообразных
- 19. Мнемотехника Мнемоника или мнемотехника - это система методов и приёмов, обеспечивающих эффективное запоминание, сохранение и воспроизведение
- 20. Мнемотаблица – это схема, в которую заложена определённая информация. Овладение приёмами работы с мнемотаблицами значительно сокращает
- 21. Использование схем, таблиц, моделей помогают детям: преодолеть различные затруднения; самостоятельно определить при рассматривании предмета его главные
- 22. С помощью метода моделирования – использования схем-моделей и мнемотаблиц удаётся достичь значительных результатов в следующем: активизируется
- 23. Существует ряд требований к использованию моделирования: модель вводится при условии сформированности представлений о свойствах и признаках
- 24. С помощью схем-моделей и мнемотаблиц удаётся достичь следующих результатов: у детей появляется желание пересказывать сказки –
- 25. РЕПКА
- 35. Скачать презентацию