Формирование ложных воспоминаний на изображение типичного представителя класса

Июль 23, 2022

Главная
Психология
Формирование ложных воспоминаний на изображение типичного представителя класса

Содержание

2. Категориальная иллюзия памяти Категориальная иллюзия – ложное опознании непредъявленного стимула, который является типичным представителем предъявленной ранее
3. Задача испытуемого: Посмотреть на изображения и постараться их запомнить Категориальная иллюзия памяти
4. Задача испытуемого: Посмотреть на изображения и определить, какие были предъявлены ранее, а какие нет. ? Было
5. Генерация примеров (Rosch, Lloyd, 1978). (Benmergui, McKelvie, Standing, 2015) Категориальная иллюзия памяти
6. Актуальные вопросы Каковы причины появления категориальной иллюзии? Когда возникает иллюзия: на этапе кодирования (Arndt, Reder, 2003)
7. Немного теории Этап кодирования! Этап извлечения! Kirkpatrick, 1894 Dewhurst, 2009 Toglia, Neuschatz, Goodwin, 1999 Roediger, McDermott,
8. Old New Old and identical New but related New and unrelated (Koutstaal et al., 1999) Немного
9. (Аллахвердов, 2000) (Carpenter, Schacter, 2017) Цель исследования: описать и сопоставить выраженность иллюзии категории при различных условиях
10. Эксперимент 1: дизайн Этап предъявления Этап извлечения (тестирования)
11. Гипотезы : 1. При последовательном предъявлении изображений, являющихся членами одной категории, будут возникать ошибки ложного опознания
12. Анализ данных (χ²= 357.033, df = 1, p=.000) 38% 9% 38%
13. Эксперимент 2 Испытуемые: 41 человек (М = 21,63, σ = 4,037) Цель: описать формирование иллюзии категории
14. 64% 16% (χ²=55.590, df=1, p Анализ данных 67% 16%
15. Эксперимент 3 Гипотеза: В условии предъявления на этапе извлечения нескольких экземпляров типичного представителя класса будет наблюдаться
16. (χ²=1.513, df=2, p Не обнаружена статистически значимая разница между условиями с предъявлением одного экземпляра прототипа и
17. Анализ данных (χ²=6,813, df=2, p=0,033)
18. Выводы Иллюзия категории сформировалась как в условии предъявления одного варианта прототипа, так и в условиях нескольких.
19. Спасибо за внимание!
20. Источники Rosch E., Lloyd B. B. Cognition and categorization. – 1978. Benmergui S. R., McKelvie S.
21. Процент ложных воспоминаний для каждого списка из Эксперимента 1
22. Эксперимент 1: Время ответа и Уверенность
23. Эксперимент 2: Время ответа и Уверенность
25. Скачать презентацию

Слайд 2

Категориальная иллюзия памяти
Категориальная иллюзия – ложное опознании непредъявленного стимула, который является

типичным представителем предъявленной ранее категории.
Джистовые иллюзии (gist-based) - ошибочное узнавание/ припоминание нового стимула, который по перцептивным или семантическим признаком схож с ранее предъявленными ( Koutstaal W, Schacter D , 1997).

Слайд 3

Задача испытуемого:
Посмотреть на изображения и постараться их запомнить
Категориальная иллюзия памяти

Слайд 4

Задача испытуемого:
Посмотреть на изображения и определить, какие были предъявлены ранее, а

какие нет.

? Было Не было?

Категориальная иллюзия памяти

Слайд 5

Генерация примеров
(Rosch, Lloyd, 1978).
(Benmergui, McKelvie, Standing, 2015)
Категориальная

иллюзия памяти

Слайд 6

Актуальные вопросы
Каковы причины появления категориальной иллюзии?
Когда возникает иллюзия: на этапе

кодирования (Arndt, Reder, 2003) или извлечения (Smith et al, 2002)?
Кодируются ли перцептивные детали (Hege, Dodson 2004)?
Перцептивные детали быстро исчезают из памяти/блокируются (Johnston & Hawley, 1994)/остаются в памяти (Brady TF, Konkle T, Alvarez GA, Oliva A , 2008)?

Слайд 7

Немного теории
Этап кодирования!
Этап извлечения!
Kirkpatrick, 1894
Dewhurst, 2009
Toglia, Neuschatz, Goodwin, 1999
Roediger, McDermott,

1995

Koutstaal et al., 1999

Carpenter, Schacter, 2017

Слайд 8

Old
New
Old and identical
New but related
New and unrelated
(Koutstaal et al., 1999)
Немного

теории

Слайд 9

(Аллахвердов, 2000)
(Carpenter, Schacter, 2017)
Цель исследования: описать и сопоставить выраженность иллюзии категории

при различных условиях тестирования на этапе извлечения.

Предпосылки исследования

Слайд 10

Эксперимент 1: дизайн
Этап предъявления
Этап извлечения (тестирования)

Слайд 11

Гипотезы : 1. При последовательном предъявлении изображений, являющихся членами одной категории,

будут возникать ошибки ложного опознания на непредъявленное изображение наиболее типичного представителя класса для указанной категории.
2. Ошибочные ответы на изображения-прототипы будут даваться быстрее, чем правильные.
3. Уверенность в ошибочных ответах (ошибки ложной тревоги) на изображения-прототипы будет выше, чем в случае правильных ответов (правильного отвержения).

Эксперимент 1

Экземпляр 1 Экземпляр 2 Экземпляр 3

Испытуемые: 60 человек
(М= 20.18, σ = 1.822)

Слайд 12

Анализ данных
(χ²= 357.033,
df = 1, p=.000)
38%
9%
38%

Слайд 13

Эксперимент 2
Испытуемые: 41 человек
(М = 21,63, σ = 4,037)
Цель: описать

формирование иллюзии категории при увеличении требований к точности ответа за счет предъявления нескольких экземпляров типичного представителя класса на этапе извлечения.

Слайд 14

64%
16%
(χ²=55.590,
df=1, p<.001)
Анализ данных
67%
16%

Слайд 15

Эксперимент 3
Гипотеза: В условии предъявления на этапе извлечения нескольких экземпляров типичного

представителя класса будет наблюдаться снижение выраженности иллюзии т.е. доли ошибочных опознаний критического стимула по сравнению с условием с одним экземпляром. Испытуемые: 31 человек (М = 24,45, σ = 5,205).

Переменные: ЗП - количество экземпляров на этапе извлечения (1 или 2)
НП – предъявление цели и прототипа

Слайд 16

(χ²=1.513, df=2, p<.469)
Не обнаружена статистически значимая разница между условиями с предъявлением

одного экземпляра прототипа и двух.
Гипотеза не подтвердилась.

Анализ данных

Ответы по прототипам в двух условиях

59%

54%

Слайд 17

Анализ данных
(χ²=6,813, df=2, p=0,033)

Слайд 18

Выводы
Иллюзия категории сформировалась как в условии предъявления одного варианта прототипа, так

и в условиях нескольких.
Правильные ответы по филлерам и целям даются быстрее и увереннее, чем ошибочные. По критическим стимулам подобных отличий не обнаружено.
Гипотеза о влиянии сужения диапазона эквивалентности на снижение иллюзии не подтвердилась.
Правильные ответы по прототипам даются увереннее в условии предъявления одного экземпляра, чем в условии двух.

Слайд 19

Спасибо за внимание!

Слайд 20

Источники
Rosch E., Lloyd B. B. Cognition and categorization. – 1978.
Benmergui S.

R., McKelvie S. J., Standing L. G. Beneficial Effect of Pictures on False Memory in the DRMRS Procedure //Current Psychology. – 2017. – Т. 36. – №. 1. – С. 136-146.
Koutstaal W. et al. Reducing gist-based false recognition in older adults: Encoding and retrieval manipulations //Psychology and Aging. – 1999. – Т. 14. – №. 2. – С. 220.
Hege A. C. G., Dodson C. S. Why distinctive information reduces false memories: evidence for both impoverished relational-encoding and distinctiveness heuristic accounts //Journal of Experimental Psychology: Learning, Memory, and Cognition. – 2004. – Т. 30. – №. 4. – С. 787
Kirkpatrick E. A. An experimental study of memory //Psychological Review. – 1894. – Т. 1. – №. 6. – С. 602.
Koutstaal W. et al. Reducing gist-based false recognition in older adults: Encoding and retrieval manipulations //Psychology and Aging. – 1999. – Т. 14. – №. 2. – С. 220.
Carpenter, A. C., & Schacter, D. L. Flexible retrieval: When true inferences produce false memories // Journal of Experimental Psychology Learning, Memory, and Cognition – 2017 – 43(3), 335.

Слайд 21

Процент ложных воспоминаний для каждого списка из Эксперимента 1

Слайд 22

Эксперимент 1: Время ответа и Уверенность

Слайд 23

Формирование ложных воспоминаний на изображение типичного представителя класса

Содержание

Категориальная иллюзия памятиКатегориальная иллюзия – ложное опознании непредъявленного стимула, который является

Задача испытуемого:Посмотреть на изображения и постараться их запомнитьКатегориальная иллюзия памяти

Задача испытуемого:Посмотреть на изображения и определить, какие были предъявлены ранее, а

Генерация примеров (Rosch, Lloyd, 1978). (Benmergui, McKelvie, Standing, 2015) Категориальная

Актуальные вопросы Каковы причины появления категориальной иллюзии?Когда возникает иллюзия: на этапе

Немного теорииЭтап кодирования!Этап извлечения!Kirkpatrick, 1894 Dewhurst, 2009Toglia, Neuschatz, Goodwin, 1999Roediger, McDermott,

OldNewOld and identical New but relatedNew and unrelated (Koutstaal et al., 1999)Немного

(Аллахвердов, 2000)(Carpenter, Schacter, 2017)Цель исследования: описать и сопоставить выраженность иллюзии категории

Эксперимент 1: дизайнЭтап предъявленияЭтап извлечения (тестирования)

Гипотезы : 1. При последовательном предъявлении изображений, являющихся членами одной категории,

Анализ данных(χ²= 357.033, df = 1, p=.000)38%9%38%

Эксперимент 2Испытуемые: 41 человек (М = 21,63, σ = 4,037)Цель: описать

64%16% (χ²=55.590, df=1, p<.001)Анализ данных67%16%

Эксперимент 3Гипотеза: В условии предъявления на этапе извлечения нескольких экземпляров типичного

(χ²=1.513, df=2, p<.469)Не обнаружена статистически значимая разница между условиями с предъявлением

Анализ данных(χ²=6,813, df=2, p=0,033)

ВыводыИллюзия категории сформировалась как в условии предъявления одного варианта прототипа, так